推薦關(guān)于中考語(yǔ)文答題技巧
分類(lèi)：
1、對象——事物、事理
2、語(yǔ)言——平實(shí)說(shuō)明文、生動(dòng)說(shuō)明文（科學(xué)小品）
說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。
1、邏輯順序分為：主——次 原因——結果 現象——本質(zhì) 一般——個(gè)別 概括——具體 整體——局部
2、答題技巧：本文使用了什么說(shuō)明順序？有何作用？
本文使用了XX（時(shí)、空、邏）的說(shuō)明順序，對XX（事理或科學(xué)原理）加以說(shuō)明，是說(shuō)明更有條理性。
說(shuō)明方法及作用：
1、舉例子：通過(guò)具體(XXX)的事例對事物(XXX)的特征（事理）加以說(shuō)明，從而使說(shuō)明更具體，更有說(shuō)服力。
2、分類(lèi)別：對事物(XXX)的特征（事理），分門(mén)別類(lèi)加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性。
3、作比較：把XX和XX加以比較，突出強調了(XXX)事物的特征（事理）。
4、做詮釋?zhuān)簩?XXX)事物的特征（事理）加以具體的解釋說(shuō)明，使說(shuō)明更通俗易懂。
5、打比方：將XX比作XX從而生動(dòng)形象地說(shuō)明了(XXX)事物的特征或事理。
6、列數字：用具體的數據對(XXX)事物的特征（事理）加以說(shuō)明，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示(XXX)事物的特征事理。
7、列數字：用具體的數據對(XXX)事物的特征（事理）加以說(shuō)明，從而使說(shuō)明更準確、更有說(shuō)服力。
8、引用：增加說(shuō)明文的趣味性，文學(xué)性，從而吸引讀者。（如在開(kāi)頭還起到引出說(shuō)明對象。）
說(shuō)明文語(yǔ)言賞析：
兩個(gè)角度：準確與形象生動(dòng)（簡(jiǎn)明平實(shí)）：簡(jiǎn)要賞析本文語(yǔ)言的特點(diǎn)。
1、答題技巧：這篇文章充分體現了說(shuō)明文語(yǔ)言準確（形象生動(dòng)），簡(jiǎn)明平實(shí)的特點(diǎn)，如XXXX這句話(huà)就準確的（生動(dòng)形象的，或簡(jiǎn)明平實(shí)的）。如事物的XX特征（事理）。
2、字詞賞析：
A、加點(diǎn)詞作用要結合（XXX）說(shuō)明語(yǔ)言的準確性或生動(dòng)性來(lái)答題。
B、能否替換為另一個(gè)詞：答題中要比較二者的區別。
C、加點(diǎn)詞能否刪去：刪去后不符合人們認識的(XXX)客觀(guān)規律或與(XXX)的客觀(guān)事實(shí)不符合，所以不能刪去。
寫(xiě)法分析：
1、結合說(shuō)明方法談：（這篇文章主要運用了XXX的說(shuō)明方法，說(shuō)明了XX的特征或XX的事理，使說(shuō)明XXXXX。
2、結合修辭來(lái)談：這是一篇生動(dòng)的說(shuō)明文，大量使用了（XXX和XXX）的修辭手法，說(shuō)明了XXX的特征（事理），使文章說(shuō)明的形象生動(dòng)。
3、結合表達方式來(lái)談：文章綜合運用了（XXX和XXX）的表達方式，（因為是說(shuō)明文，所以要除了說(shuō)明的表達外），舉例說(shuō)明所運用的表達方式，如（……）。就是XX表達方式的運用，因此，使XXX的說(shuō)明更加具體形象。
語(yǔ)言準確性：
加點(diǎn)詞能否刪去，為什么？
答題方式：不能刪，先解釋說(shuō)明原句意思XX，(如在狀態(tài)，或者性質(zhì)，或者范圍等方面）加以限制（強調后說(shuō)明）刪掉后意思變成XXXX,表達的意思不符合愿意，不準確。
1、表估計的詞：大約。主要、上下等。
2、表范圍的詞：主要、之一、唯一等。
3、表猜測的詞：也許、可能、估計等。
議論文閱讀要點(diǎn)與技巧
要素：論點(diǎn)、論據、論證
論證方法：道理論證、事例論證、對比論證、引用論證、比喻論證。
論證方式：立論、駁論。
常見(jiàn)題型及答題技巧：
1、分析論證方法的作用：
A、舉例論證：通過(guò)舉XXX的事例證明了XXX的觀(guān)點(diǎn)，從而使論證更具體，更有說(shuō)服力。
B、道理論證：通過(guò)講道理的方法論證了XXX觀(guān)點(diǎn)，使論證更概括，更深入。
C、比喻論證：通過(guò)比喻將XXX比作XXX，證明了XXX的觀(guān)點(diǎn)，從而把抽象深奧的道理闡述的生動(dòng)形象，淺顯易懂。
D、引用論證：（引用了XXX的名人名言，或者引用了XXX人的格言錦句，或者引用了XXX的數據）增強論證的說(shuō)服力和權威性。
�。ㄒ肵XX的名人趣事）增強論證的趣味性，吸引讀者。
2、補充論據：
A、看清楚補的是道理論據還是事實(shí)論據。
B、注意字數要求。
C、對常見(jiàn)主題的名人名言要進(jìn)行積累。
3、找論點(diǎn)：注意從以下幾個(gè)方面來(lái)找——
A、標題。
B、開(kāi)頭。
C、結尾。
D、文段中承上啟下的句子。
4、分析文章論證的思路：
在段落的基礎上加上首先、然后、接著(zhù)，最后等一類(lèi)的詞語(yǔ)，尤其要注意開(kāi)頭結尾的表述。
5、分析議論文的語(yǔ)言特點(diǎn)：
A、語(yǔ)言方面—— 一般從簡(jiǎn)明平實(shí)、形象生動(dòng)、幽默風(fēng)趣、含蓄委婉、富有文采等方面分析，并要找具體的句子舉例說(shuō)明。
B、語(yǔ)體方面：邏輯嚴密（把論證思路寫(xiě)下去）。
6、寫(xiě)作特點(diǎn)分析：
A、修辭：如——運用“排比”修辭的方式能（增強文章的論證氣勢）。運用“引用”古詩(shī)文的方式能（使文章富有文采）。
B、論證方法
C、寫(xiě)作手法：夾敘夾議。
概括內容模式
概括：格式——此文記敘了XXX，或者描寫(xiě)了XXX,或者表現了XXX、或者贊美了XXX、或者揭示了XXX。
劃分層次的方法：
1、找時(shí)間短語(yǔ)
2、找地點(diǎn)詞語(yǔ)
3、找各個(gè)事件
4、總分總
擬標題：找文章的中心或線(xiàn)索（從核心人物、核心事件、核心事物、作者情感等方面入手）
諷刺手法的作用：運用了比喻，或者是夸張等手段和方法，對XXX人或XXX事物進(jìn)行了深刻的揭露批判和嘲笑，加強xxx表達的深刻性和批判性，使文章的語(yǔ)言辛辣而幽默。
設懸念的作用：引起讀者的注意和思考，激起讀者的閱讀興趣，使文章的情節曲折。
句子在結構中的作用：
1、承接上文。
2、總領(lǐng)下文（引出下文）。
3、承上啟下。
4、為下文做鋪墊。
5、照應前文。
記敘文中的議論作用：引發(fā)讀者的思考，點(diǎn)明xxx事件的意義，突出了文章的中心，深化了文章的主題，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
記敘文中抒情的作用：抒發(fā)作者XXX樣的真摯感情，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強大的感染力。
現代文閱讀答題技巧
有關(guān)語(yǔ)言修辭的題型：
1、描繪型：詞（句）換一個(gè)詞（句）行不行？
答：不行，因為該詞（句）生動(dòng)具體（或形象準確）寫(xiě)出了XXX對象的XXX效果，換了之后就變成了XXX不好的效果。（或，不行，因為該XXX詞比另一個(gè)XXX詞語(yǔ)的感情更強烈，更切合XXX對象的性格，或者特征。）
2、結構型：提問(wèn)方式（幾個(gè)詞的順序能否調換，為什么？）
答：不行，因為A、與人們的認識XXX事物的規律不一樣；B、這樣X(jué)XX的詞與上文是一一對應的關(guān)系；C、這些XXX詞表達的是遞進(jìn)關(guān)系。
有關(guān)布局謀篇題型：
1、XXX句或XXX段在文中的作用：A、在文章開(kāi)頭的有開(kāi)篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文的作用；B、在文章中的有渲染氣氛，埋下伏筆的作用。C、在文章中的也有設下懸念，為下文做鋪墊。
2、XXX句在文中：有承上啟下，照應全文的作用。
3、XXX句在結尾：在結尾有：A、深化主題，感情深化；B、照應開(kāi)頭，使結構嚴謹。
有關(guān)表現手法的題型：
1、藝術(shù)類(lèi)：文章這樣寫(xiě)有什么好處？（＋內容，＋效果）
2、人稱(chēng)類(lèi)：提問(wèn)方式（是用這種人稱(chēng)的好處是什么？）
答：第一人稱(chēng)：親切自然、真實(shí)，適用于心理描寫(xiě)；第二人稱(chēng)：便于感情交流進(jìn)行抒情，還起到擬人的作用；第三人稱(chēng)：不受空間限制，便于敘事和議論。
鑒賞人物的題型：請簡(jiǎn)要分析文中主人公的形象，按總分或分總來(lái)回答。即先用一句話(huà)來(lái)概括XXX人物的形象和性格特點(diǎn)，然后再從幾個(gè)方面（事例）進(jìn)行分析。
【中考語(yǔ)文答題技巧】相關(guān)文章：
中考語(yǔ)文閱讀答題技巧07-01
中考歷史答題技巧06-01
中考政治答題技巧06-16
中考數學(xué)答題技巧11-03
中考語(yǔ)文文言文答題技巧12-20
中考散文閱讀答題的技巧06-26
中考散文閱讀答題技巧06-26
中考地理生物答題技巧07-04
中考生物答題技巧07-02