小升初滿(mǎn)分作文：我的文具盒

小升初滿(mǎn)分作文：我的文具盒

　　小升初滿(mǎn)分作文：我的文具盒

　　我的文具盒是一年前媽媽給我買(mǎi)的，雖然它已經(jīng)“老”了，但我還是十分珍惜它。

　　我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入 眼簾的是上面的畫(huà)。左邊有一個(gè)趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現出一種痛苦的表情，好像是因為剛剛重重地跌倒過(guò)的緣故吧。右邊有好幾排英文字母， 上面寫(xiě)的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話(huà)。文具盒全身綠色，但因時(shí)間長(cháng)生了銹和我在上面貼了貼畫(huà)的緣故，使它變得與一點(diǎn)兒雜 亂了。

　　打開(kāi)蓋子，里面裝滿(mǎn)了學(xué)習用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著(zhù)”兩支水筆，一支是藍的，一支是黑的。它們“躺”在一 把綠色的鐵質(zhì)直尺上，一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有，好像正在酣睡。中層里“橫”著(zhù)一個(gè)藍色的橡皮，放著(zhù)兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因為空間 小，就在里面“藏”著(zhù)一些筆芯。

　　文具盒雖然是用來(lái)供我學(xué)習用的，但是這個(gè)龐大的盒下，還“躲”著(zhù)四個(gè)小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩地向前駛去。因為它比較長(cháng)，再加上下面有“乘客”們便陸續下車(chē)，幫助我學(xué)習。

　　我的文具盒給我帶來(lái)了歡樂(lè )，我愛(ài)我的文具盒。

　　點(diǎn)評：

　　1.文章通過(guò)對文具盒的詳盡描寫(xiě)，體現出小作者對它的喜愛(ài)之情。文章按照由外而內、由上至下的順序，將文具盒的外表圖畫(huà)、內部構造及放置的物品描述得具體全面。內容豐富，層次分明，結構完整。

　　2.語(yǔ)言運用精妙，用豐富的詞語(yǔ)來(lái)表現文具盒內物品的擺放狀態(tài)，如“睡著(zhù)”、“橫”、“藏”......對小輪子的描寫(xiě)采用了“躲”字，既生動(dòng)又準確。

　　3.文章的描寫(xiě)生動(dòng)形象，比喻貼切。語(yǔ)言自然流暢，敘述有條不紊，整體感強。

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