高考平行志愿的優(yōu)勢

關(guān)于高考平行志愿的優(yōu)勢

　　優(yōu)勢比較

　　過(guò)去：先看志愿再看分數。

　　過(guò)去，每批次設置4個(gè)院校志愿和1個(gè)服從志愿。投檔時(shí)，第一步：省招辦根據考生志愿分學(xué)校排序，比如在本科第一批院校錄取時(shí)，同時(shí)將所有第一志愿填報南京大學(xué)的考生排序，將所有填報東南大學(xué)的考生排序第二步：再從高分往低分順序向學(xué)校投檔。第一志愿錄取結束后，再將未錄取考生按其所填的第二志愿院校分別排序，然后從高分往低分投檔以此類(lèi)推。由于每批次考生只能選擇一個(gè)第一志愿，其他志愿錄取率相對較低，考生如果第一志愿報考的學(xué)校不能錄取，所填第二、第三或其他志愿院校已錄滿(mǎn)，那么該考生就只能降低到下一個(gè)批次中錄取，個(gè)別考生甚至因此落榜。所以，怎樣選擇第一志愿一直是考生和家長(cháng)十分頭疼的問(wèn)題。

　　現在：既看分數又看志愿。

　　今年實(shí)行平行志愿后，每批考生可同時(shí)選擇A、B、C 3個(gè)或A、B、C、D、E 5個(gè)學(xué)校，錄取投檔時(shí)，分數優(yōu)先，遵循志愿。第一步：按考生成績(jì)從高到低順序排序，比如最高分是700分，則先投700分的考生，再投699分的考生，再投698分的考生以此類(lèi)推。第二步：每個(gè)考生投檔時(shí)，按志愿中先A學(xué)校，再B學(xué)校，再C學(xué)校的順序檢索，如考分夠A學(xué)校，就投檔到A學(xué)校，如不夠，則看B學(xué)校，以此類(lèi)推這樣就相當于考生一次選擇了3個(gè)或5個(gè)第一志愿，擴大了考生選擇范圍。對未被平行院校志愿錄取的考生，還可以再參加征求平行志愿的填報，使考生擁有了更多的錄取機會(huì )，在一定程度上降低了考生填報志愿的風(fēng)險。

　　填報志愿方式的改變，是招生部門(mén)在現有的錄取模式下，堅持以考生為本，進(jìn)一步為考生服務(wù)、為院校服務(wù)的一項重要改革，是深化公平競爭、公正選拔招生原則的重要舉措。這一辦法的優(yōu)勢：

　�。ㄒ唬�對考生來(lái)說(shuō)，擴大了考生的選擇范圍，降低考生填報志愿的難度，有效地提高考生的錄取率。

　�。ǘ�）對于高校來(lái)說(shuō)，生源素質(zhì)更加均衡，也解決了以往投檔中一部分高校生源爆滿(mǎn)而另一部分嚴重斷檔的問(wèn)題，有利于順利地完成錄取工作。據模擬預測，平行志愿一次錄取率可達90%以上。

　�。ㄈ�）進(jìn)一步提高了錄取工作的公平、公正性。

　　平行好處

　　以往，考生和家長(cháng)填報志愿時(shí)，必修課之一就是查詢(xún)有意報考高校往年的錄取情況：去年分數線(xiàn)高了，今年報考的人會(huì )少一些，分數就會(huì )降低。這種非正�，F象又直接影響到下一年度考生的志愿填報，于是頻頻出現大、小年的現象，造成惡性循環(huán)。前幾年未推行平行志愿時(shí)，幾乎所有一流大學(xué)都曾遇到過(guò)在某地第一志愿考生數不滿(mǎn)，錄取分數線(xiàn)僅為當地重點(diǎn)控制線(xiàn)的情形。

　　如果實(shí)行了平行志愿，考生就不用再為一批次中的幾個(gè)志愿先后發(fā)愁了，只要將自己心儀并符合自身水平的幾個(gè)學(xué)校都填上就可以了。在招生中，則按照分數高低錄取。一個(gè)批次里，一個(gè)學(xué)校進(jìn)不了，可以到另一個(gè)學(xué)校，這在以前是不可想象的。

　　平行志愿最大的受益者是廣大考生，尤其是農村地區和貧困家庭的考生，江蘇省教育考試院辦公室主任汪國培表示，設置平行志愿增加了考生填報志愿的范圍，減小了考生填報志愿的難度和風(fēng)險，增加了考生被投檔機會(huì )。據了解，江蘇省實(shí)行平行院校志愿改革后，出現了三減少、三提高的可喜現象，即填報志愿風(fēng)險減少了，高分落榜現象減少了，高校斷檔現象減少了；志愿匹配性提高了，錄取透明度提高了，人民滿(mǎn)意度提高了。

　　實(shí)施平行志愿，變志愿優(yōu)先、分數從高到低為分數優(yōu)先，遵循志愿，體現了分數面前人人平等的理念。從字面上看，似乎分數優(yōu)先、遵循志愿模式更強調分數，對志愿尊重不夠。但從深層次探究，原來(lái)的志愿優(yōu)先只能選擇一個(gè)志愿，尊重的是一個(gè)選擇；而平行志愿可以選擇三個(gè)第一志愿，給考生更充分的表達個(gè)人志愿的余地和空間，尊重的是三個(gè)選擇。從這個(gè)意義上說(shuō)，平行志愿的設置更能體現考生的意愿，更尊重考生的志愿。

　　近年來(lái)，高等教育發(fā)展步入大眾化階段，廣大考生已不滿(mǎn)足上大學(xué)，而要上好大學(xué)、讀好專(zhuān)業(yè)。高校的知名度和美譽(yù)度，越來(lái)越成為爭奪生源的利器。

　　據了解，當初平行志愿辦法剛出臺時(shí)，一些高校也曾持反對態(tài)度，認為只有少數名牌高校才能從中受益，會(huì )降低自己學(xué)校的生源質(zhì)量。不少高校招辦負責人擔心，平行志愿有可能導致強校更強、弱校更弱。因為除重點(diǎn)院校，一般高校所錄取的考生，其分數將趨向扁平化。對于同一批次中的一些中、下等級的院校來(lái)說(shuō)，很難吸收到高分考生。被同一所院校錄取的考生，分差都不會(huì )太大，學(xué)�？傮w生源質(zhì)量就會(huì )有所下降，同時(shí)也不利于學(xué)校的發(fā)展。

　　浙江省教育考試院負責人指出，平行志愿的推行，使學(xué)生學(xué)業(yè)水平與相應高校社會(huì )公認度相對應，高校和考生達成雙贏(yíng)。由于高校實(shí)力與錄取考生學(xué)業(yè)水平較為接近，避免了實(shí)力過(guò)強的考生和實(shí)力過(guò)差的學(xué)生進(jìn)入學(xué)校所產(chǎn)生的不必要的問(wèn)題，也有利于高校教學(xué)組織管理。更為重要的是，它對促進(jìn)高校提高辦學(xué)質(zhì)量具有激勵作用，學(xué)校要想提高生源質(zhì)量，吸引更多學(xué)業(yè)能力強的學(xué)生報考，就必然會(huì )高度重視教育教學(xué)質(zhì)量，以不斷提升學(xué)校的品牌效應。

【高考平行志愿的優(yōu)勢】相關(guān)文章：

高考平行志愿07-02

高考平行志愿技巧03-31

福建高考平行志愿06-28

高考報考平行志愿的意思01-30

高考平行志愿錄取規則06-28

2015江蘇高考平行志愿06-28

山東高考平行志愿錄取規則07-02

江蘇高考平行志愿錄取規則07-02

2016高考平行志愿錄取規則07-02

2016年高考平行志愿錄取規則07-02