以走進(jìn)書(shū)的世界為題的作文

以走進(jìn)書(shū)的世界為題的作文（精選14篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的以走進(jìn)書(shū)的世界為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　以走進(jìn)書(shū)的世界為題的作文 篇1

　　閱讀是第一扇打開(kāi)人生的門(mén)，人生的開(kāi)始，就是閱讀。沉浸在一個(gè)“讀書(shū)世界”里，你學(xué)到的，不是表面的，而是書(shū)本在內容里所提示我們的道理。我們像是一顆埋在土里的種子，經(jīng)過(guò)一天又一天所累積的知識，最后變成一棵高大的“知識樹(shù)”。讀書(shū)帶領(lǐng)我到了一個(gè)精彩、幸福的世界。

　　一個(gè)喜愛(ài)“悅”讀的人，和一個(gè)不喜歡閱讀的人，像是活在兩個(gè)不同的'世界，一個(gè)是充滿(mǎn)希望的世界，但另一方，是一個(gè)單調且枯燥的世界。有些人認為，閱讀是件麻煩的事；但有些人認為，讀書(shū)是件充滿(mǎn)意義的事，每個(gè)人的想法不同。對我來(lái)說(shuō)，書(shū)本是我生活中的必需品之一，而我最?lèi)?ài)的作品，是茶花女、白牙和簡(jiǎn)愛(ài)。沒(méi)有了書(shū)本，我的生活會(huì )變得很無(wú)趣，像是一顆干掉的水果一樣，沒(méi)有滋味。

　　喜歡讀書(shū)的人，能懂得沉浸在書(shū)本里的一切又一切，才能更了解“悅”讀真正的意義，不會(huì )是你笑過(guò)就好，翻過(guò)就好，有過(guò)那么一次就好的事，而是你要深入了解，不只是一次而已，是要一次又一次�！皭偂弊x，使人體會(huì )到在書(shū)中飛翔的快樂(lè )，這些感覺(jué)，樂(lè )趣無(wú)窮；這種感覺(jué)，是令人無(wú)法形容的快樂(lè )！

　　書(shū)，有無(wú)限的可能，這種滋味只有在“書(shū)本世界”才能體驗到這種感覺(jué)！

　　以走進(jìn)書(shū)的世界為題的作文 篇2

　　書(shū)，我們大家應該很熟悉，在書(shū)的世界里，我們學(xué)到了知識，智慧，感恩。我們想學(xué)到的東西都在書(shū)的世界里。讓我們走進(jìn)書(shū)的世界吧。

　　走進(jìn)書(shū)的世界，我們打開(kāi)了這扇大門(mén)，打開(kāi)了帶著(zhù)知識·智慧·感恩的大門(mén)。走進(jìn)大門(mén)，我們遇到了知識，它帶著(zhù)我們來(lái)到了知識的王國。這里有許多知識，它們用自己的才能把我們變得非常知識，都成了學(xué)問(wèn)家，我們完成來(lái)了來(lái)這里的第一個(gè)任務(wù)·學(xué)知識。

　　我們又來(lái)到了智慧王國，智慧王國里的人很聰明，但它們很?chē)绤�，我們�?lái)這里是為了學(xué)習智慧的，于是便請求他們傳授該我們智慧，他們竟然不假思索地答應了。我們帶著(zhù)智慧的頭腦繼續進(jìn)行下面的路程。通過(guò)地圖，我們知道了下一個(gè)地點(diǎn)，那里就是充滿(mǎn)感恩的`世界。來(lái)到感恩世界，我們被眼前的一幕驚呆了，這里到處是森林，花草，還有新鮮的空氣。真不像我們二十一世紀的生活，這里沒(méi)一個(gè)人都十分懂得感恩。懂得感謝父母·感恩朋友·感恩身邊一切的人。當我們看到了他們時(shí)就已經(jīng)懂得了感恩。為父母捶捶背·為家人干一些家務(wù)·為朋友解決一些困難，這都是感恩，感恩就是這么簡(jiǎn)單。走進(jìn)書(shū)的世界，我學(xué)到了很多，也懂得了很多，快走進(jìn)書(shū)的世界吧。

　　以走進(jìn)書(shū)的世界為題的作文 篇3

　　放寒假了，激起了我對讀書(shū)的渴望。我便和媽媽來(lái)到了泰華京廣書(shū)城看書(shū)。到這里看書(shū)的人很多，但比平常多了一份安靜。整個(gè)書(shū)城像一座安靜的城市，知識如甘甜的泉水一般流淌在人們心間。他們只是用心靈溝通，絕不泄露任何庸語(yǔ)，似乎空氣也是寧靜的，只有書(shū)翻動(dòng)的嘩嘩聲。

　　我被這種氣氛一下子怔住了，原來(lái)這里有如此美好的世界！我走到書(shū)柜前，名著(zhù)、小說(shuō)、撰記吸引著(zhù)我，我拿起《鋼鐵是怎樣煉成的》細細品讀，口味作者奧斯特夫斯基的文字，體會(huì )主人公保爾·柯察金鋼鐵般的意志和不斷奮斗的高貴品質(zhì)。我又捧起《朝花夕拾》，從那活潑生動(dòng)的`文字中，人體會(huì )到了作者魯迅的生活和對舊社會(huì )的諷刺和嘲笑。走到小說(shuō)柜臺前，我翻開(kāi)《草房子》，體會(huì )主人公桑桑的生活，最令人感動(dòng)的片斷是：桑桑得了很?chē)乐氐牟�，桑桑的爸爸領(lǐng)著(zhù)桑桑四處求醫，但卻沒(méi)有效果。最后，桑桑的爸爸和桑桑終于找到了能治好這種病的老人，在桑桑小學(xué)畢業(yè)前，桑桑的病終于好了，在小說(shuō)結尾，桑桑畢業(yè)了，他離開(kāi)了與他朝夕相處的草房子……

　　這次去書(shū)城，我學(xué)到了很多，我喜歡那個(gè)寧靜美好的世界。

　　以走進(jìn)書(shū)的世界為題的作文 篇4

　　閱讀可以讓我更有信心面對人生的目標，也可以學(xué)習到很多知識，更可以讓我可以離開(kāi)無(wú)聊的世界，所以，我常喜愛(ài)閱讀！

　　閱讀可以讓我收獲很多，像是知識。而我喜歡在睡前和無(wú)聊時(shí)，看十頁(yè)以上的小說(shuō)，像是福爾摩斯探案和一千零一夜，其中，我最喜歡看福爾摩斯探案，因為，這本書(shū)可以讓我感受到刺激，如果看不完，非得看完，并且這本書(shū)教導我在危急時(shí)，要用到你的智慧，來(lái)解決眼前危急的事物。

　　在讀書(shū)時(shí)，我總是非常入迷，看不完就睡不著(zhù)，有時(shí)，爸媽不在家，我看到半夜一點(diǎn)半，我才驚覺(jué)已經(jīng)很晚了；也有時(shí)，媽媽叫我做家事，喊了十分鐘后，我才知覺(jué)媽媽正在叫我做家事。

　　每個(gè)人在看自己喜歡的書(shū)時(shí)，總是著(zhù)迷不已，而我也不例外。讀書(shū)可以讓我們了解做人處世的道理，像是寓言故事，它總是帶給我歡笑和做人處世的道理。有的書(shū)只要只字片語(yǔ)，就可以讓我們理解。有的人，不想要可以有這么好的'收獲，竟想打電玩，我覺(jué)得太浪費時(shí)光了！所以，有句話(huà)說(shuō)：“活著(zhù)就要學(xué)習，學(xué)習不是為了活著(zhù)！”

　　以走進(jìn)書(shū)的世界為題的作文 篇5

　　閱讀就像在看美麗的風(fēng)景，令人心曠神怡！打開(kāi)書(shū)本，里面的文字飛向我，帶我進(jìn)入了奇幻的世界。

　　喜歡閱讀的我，覺(jué)得閱讀總能讓我體會(huì )作者的'辛苦，一分耕耘，一分收獲……這些道理，像糖果屋告訴我，不要被食物引誘；無(wú)家可歸的孩子讓我知道，有爸媽又有家住的小孩，是多么的幸福！

　　每當我不開(kāi)心時(shí)，我總會(huì )閱讀，閱讀總能填補我心靈的破洞；每當我有煩惱時(shí)，我總會(huì )閱讀，閱讀能讓我的煩惱飛到九霄云外；每當我無(wú)所事事的時(shí)候，我總會(huì )閱讀，閱讀能夠填補我的空虛。

　　書(shū)中的世界，總讓我入迷，不管爸媽怎么說(shuō)我、叫我，我總舍不得離開(kāi)這美麗的世界，已經(jīng)到了無(wú)法自拔的境界，外面轟隆隆的聲音，震耳欲聾，也影響不到沉浸在書(shū)中世界的我。有時(shí)，因為我看得太入神，媽媽正在叫我，我都沒(méi)有聽(tīng)到，因而被臭罵了一頓！也有一次，我因為看得太出神，超過(guò)了睡覺(jué)的時(shí)間，隔天早晨起不來(lái)。

　　閱讀就像一雙手，開(kāi)啟了我心靈的一扇窗；閱讀就像搞笑的小丑，讓我的生活增添了一些色彩。

　　以走進(jìn)書(shū)的世界為題的作文 篇6

　　一本好書(shū)，猶如一匹駿馬，帶你領(lǐng)略人世的真諦；猶如一盞燈，照亮了冰冷的心靈；猶如一位無(wú)私奉獻的老師，指引你走向正確的道路；猶如是精神食糧，讓我飽覽知識；猶如一把鑰匙，打開(kāi)了智慧之門(mén)！

　　從識字開(kāi)始，故事中的精彩內容深深地吸引著(zhù)我，主人公的命運常使我牽腸掛肚，所以我喜歡看書(shū)。我看的種類(lèi)很多，比如中外名著(zhù)，作文選，科學(xué)叢書(shū)，神話(huà)故事······小小的書(shū)柜里挨挨擠擠的擠滿(mǎn)了書(shū)，像春游的小朋友排的隊伍。一有空閑，就拿起一本書(shū)津津有味地啃著(zhù)，就像一匹饑餓的狼，貪婪的讀著(zhù)。當我沉迷于書(shū)的王國時(shí)，世界好像全部消失了一樣，只有故事的精彩內容。

　　當我看到書(shū)中主人公的`悲慘命運時(shí)常使我淚流而下；書(shū)中激昂的話(huà)語(yǔ)時(shí)刻縈繞著(zhù)我，書(shū)中對人生的探索引起我的思考；書(shū)中的真理使我熱血沸騰；書(shū)中的優(yōu)美詞句叫我拍手叫絕。在書(shū)中你擁有許多的好朋友，比如白雪公主，簡(jiǎn)愛(ài)，哈利波特，賣(mài)火柴的女孩等等

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！笔堑�，書(shū)是全世界的精神食糧，她能給我們的心靈一中溫暖，快樂(lè )，寧靜，的感覺(jué)，是金錢(qián)所不能比的。

　　讓我們每一天都去書(shū)的王國遨游半小時(shí)，可千萬(wàn)別讓任何借口阻擋你去的步伐。

　　以走進(jìn)書(shū)的世界為題的作文 篇7

　　走進(jìn)書(shū)的世界，我們可以領(lǐng)略世界的大好風(fēng)光；走進(jìn)書(shū)的異界，我們可以知悉世界的人文趣事；走進(jìn)書(shū)的世界，我們可以享受各種感人有趣富有哲理的故事；走進(jìn)書(shū)的世界，我們可以……

　　走進(jìn)書(shū)的世界，就仿佛來(lái)到了旅游景點(diǎn)。布達拉的絢麗盡在眼前，埃菲爾鐵塔的雄偉依稀可見(jiàn)；金字塔的神奇時(shí)隱時(shí)現，還有悲壯的哭墻，美麗的維納斯，神圣的自由女神，雄偉壯觀(guān)的萬(wàn)里長(cháng)城……

　　走進(jìn)書(shū)的世界，就走進(jìn)了體味的世界�！敖Y廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山……”陶淵明的這首詩(shī)也得以體現，這種充滿(mǎn)詩(shī)意的`寧靜讓我們學(xué)會(huì )了口味生活�！捌鹞枧�清影，何似在人間”的想像讓我們明白了世間的美好……

　　在書(shū)的世界中生活多年，《綠野仙蹤》讓我神色翩翩，《苦兒流浪記》讓我淚流滿(mǎn)面；《童年·在人間·我的大學(xué)》讓我明白了苦難的人間；《海倫·凱勒》讓我知道人生的價(jià)值要靠努力來(lái)實(shí)現；《魯濱遜漂流記》讓我了解生活要靠自己的這雙手；《爺爺的微笑》讓老人的心理彰顯在我的眼前……

　　與書(shū)的幾年相處，我認識了好多的人。我在書(shū)中與施耐庵為友，與曹雪芹結伴，還結識了好多外國朋友。如德國的歌德，法國的大仲馬，意大利的科洛迪；美麗的海明威，俄國的托爾斯泰，日本的黑柳徹子，英國的莎士比亞……

　　讓我們一起遨游在書(shū)的海洋中吧，去感受閱讀給我們帶來(lái)的快樂(lè )吧！

　　以走進(jìn)書(shū)的世界為題的作文 篇8

　　書(shū)，猶如一位導師，帶我穿越時(shí)空，去感受先哲們充滿(mǎn)坎坷，又生趣盎然的生活;書(shū)，好似一位智者，帶我穿越心靈的薄膜，去了解當時(shí)社會(huì )的繁華思想;書(shū)，又似一位演講家，激勵我在知識的海洋了不斷前進(jìn)。

　　如果說(shuō)，理想是一座莊嚴的城堡，那么，書(shū)籍就是那牢固的地基;如果說(shuō)理想是一棵蒼茂的大樹(shù)，那么書(shū)籍，就是那深托的樹(shù)根;如果說(shuō)理想是一只飛翔的海鷗，那么書(shū)籍，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有書(shū)籍，理想的.大門(mén)將難以開(kāi)啟。

　　我喜愛(ài)讀書(shū)。在書(shū)中，我學(xué)會(huì )了像海倫凱勒那樣堅強不屈，對生活充滿(mǎn)希望;在書(shū)中，我學(xué)會(huì )了像文天祥一樣對國家赤膽忠心和奉獻生命的堅強意志;在書(shū)中，我學(xué)會(huì )了像《綠野仙蹤》里的羅茜一樣具有頑強的精神，和戰勝重重困難的勇氣;在書(shū)中，我與李白共享“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂(lè );在書(shū)中，我感受杜甫“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志;在書(shū)中，我與王維一起欣賞“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的美麗景色。在書(shū)中，我有稚氣未脫的孩童逐步走向成熟，讓我不再孤獨，不再悲傷，不再彷徨。

　　書(shū)的世界絢麗多彩，花香四溢，美不勝收。我在書(shū)中領(lǐng)略了諸葛亮的智慧，張飛，關(guān)于的忠勇，曹操的雄才大略和豪情壯志。書(shū)籍，帶給我的不止是知識，更是快樂(lè )，我愿在安靜的夜晚，開(kāi)一盞小燈，在書(shū)中暢游。

　　一同走進(jìn)書(shū)的世界，在知識的海洋里翱翔吧，你會(huì )收獲許多的!

　　以走進(jìn)書(shū)的世界為題的作文 篇9

　　走進(jìn)書(shū)的世界，你會(huì )發(fā)現生活變得富有哲理性；走進(jìn)書(shū)的世界，你會(huì )覺(jué)得凡事都有兩面性；走進(jìn)書(shū)的世界，你會(huì )覺(jué)得身體無(wú)比輕松。

　　書(shū)，蘊含著(zhù)無(wú)窮知識，隱藏了深刻道理。哺育你的靈魂，使你漸漸長(cháng)大，懂事。它恰似一幅流光溢彩的畫(huà)卷，讓你在欣賞的過(guò)程中大飽口福；也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的.樂(lè )章，使你在理解時(shí)吸收知識、明白道理；還似一顆富有彈性的小皮球，讓你在摸索，玩樂(lè )的過(guò)程中獲得歡樂(lè )，取得寶貴的經(jīng)驗。

　　書(shū)，雖說(shuō)是人寫(xiě)的，總會(huì )出現一些差錯。但你再想想，只要你書(shū)籍閱讀的夠多，錯誤自然就會(huì )發(fā)現了。這不正好鍛煉了你思維的敏捷力和眼睛的觀(guān)察力嗎？

　　書(shū)，令它閃閃發(fā)光的就是其中的知識。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而一節節階梯，就是知識；書(shū)籍是一片汪洋大海，而一滴滴水珠，就是知識；書(shū)籍是一棵棵大樹(shù)，而一片片嫩葉，就是知識；書(shū)籍是燦爛的星空，而一顆顆璀璨的小星星，就是知識……從某種意義上說(shuō)，積少成多的知識融入在了書(shū)里。

　　哪里都用得上書(shū)，無(wú)論你從事什么職業(yè)。在書(shū)的王國遨游，就是乘坐著(zhù)裝載人類(lèi)全部靈魂的質(zhì)樸車(chē)騎，它帶你飛越浩瀚的天地，帶你領(lǐng)略人世的真諦。即使你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能夠阻擋，因為——這是書(shū)的世界。

　　來(lái)吧，走進(jìn)書(shū)的世界吧！只有走進(jìn)書(shū)的世界，你才能發(fā)現，書(shū)的魅力。

　　以走進(jìn)書(shū)的世界為題的作文 篇10

　　如果你覺(jué)得世界早已被發(fā)現，不再需要像哥倫布一樣環(huán)游世界，那么你可以輕輕打開(kāi)一本書(shū)，走進(jìn)書(shū)的世界。你會(huì )發(fā)現書(shū)的世界是廣袤無(wú)垠的遼闊，我們沉浸其中也就是在環(huán)游世界了。

　　在世界已經(jīng)被航海家們發(fā)掘完后，我們還能探索發(fā)現的就是人們的心靈世界了，一本本的書(shū)，正是每一位作者心靈世界的呈現。當你翻開(kāi)那本書(shū)時(shí)，你也就走近了作者的心靈，你將在閱讀中看到的，正是這個(gè)作者不曾同人說(shuō)起的隱秘世界，而你是此時(shí)此刻探索著(zhù)隱秘世界的人，你的認真閱讀正是對這個(gè)心靈世界的尊重和了解，如果你還能夠理解作者的這個(gè)心靈世界，那么作者這個(gè)孤島一般的世界也就不再是一座孤島了，共鳴讓這座孤島融進(jìn)群島了。

　　許多人喜歡到別的.地方去旅行，我卻更喜歡走進(jìn)書(shū)的世界去旅行。當別人一次只能去一個(gè)地方旅行時(shí)，我已經(jīng)在好幾本書(shū)的世界里穿梭了。有時(shí)候是一本書(shū)看完了再看另外一本，有時(shí)候卻是這本在清晨讀，那本在睡前讀，好幾本書(shū)在一天的不同時(shí)間讀，讓我像是與多位友人進(jìn)行了對話(huà)，一天之內就能去到好幾個(gè)和我的世界不同的小世界，看盡他們心上的風(fēng)景，也讀懂他們內心的世界。

　　走進(jìn)書(shū)的世界，還可以完全聽(tīng)憑我的喜好。我可以選擇聆聽(tīng)這個(gè)作者的故事，也可以選擇將書(shū)合上，等更好的心境再來(lái)聆聽(tīng)；我可以翻開(kāi)一本書(shū)，隨手翻一頁(yè)迅速了解作者在這一頁(yè)發(fā)生了什么事情，像是在作者的一生中選擇了他的一天來(lái)進(jìn)行閱讀，再根據我自己的時(shí)間，將作者的世界一一逛一遍；我還可以隨手翻開(kāi)讀一段，又翻到另一頁(yè)讀另外一段，在對這些段落的思考中，一點(diǎn)一點(diǎn)拼湊關(guān)于作者向我們呈現的整個(gè)世界。

　　如果你也想要看到更加廣闊的世界，不妨像我一樣，走進(jìn)書(shū)的世界。

　　以走進(jìn)書(shū)的世界為題的作文 篇11

　　走進(jìn)書(shū)中的世界，仿佛走進(jìn)了芳香四溢的百花園，令人賞心悅目，流連忘返。泛舟于書(shū)海，領(lǐng)略它獨有的魅力，在其中快樂(lè )成長(cháng)。

　　兒時(shí)的我便在喜愛(ài)書(shū)刊的母親的影響下愛(ài)上了讀書(shū)。起初，是母親為我讀書(shū)，《格林童話(huà)》、《伊索寓言》、《一千零一夜》……躺在床上，聽(tīng)著(zhù)母親溫婉悅耳的讀書(shū)聲，便成了我一天最大的享受。

　　上了小學(xué)，雖然仍很稚嫩懵懂，但我也能從這些童話(huà)中明白許多道理�！顿u(mài)火柴的小女孩》教會(huì )了我要有同情心;《龜兔賽跑》告訴了我做人不要取得點(diǎn)成績(jì)就驕傲;《皇帝的新裝》讓我懂得了純真的重要。正是這些淺顯易懂的道理，伴我走到了今天。

　　隨著(zhù)識字量的增加，我接觸到了名著(zhù)，《三國演義》成了我的'最?lèi)?ài)。諸葛亮未出茅廬便知三分天下，令我為他的智慧所驚嘆;關(guān)云長(cháng)一路過(guò)關(guān)斬將，追尋大哥，令我為他的忠義所折服;趙子龍忠心救主，長(cháng)坂橋上七進(jìn)七出，血染長(cháng)袍，令我為他的赤膽忠心所敬佩。我羨慕臥龍先生的聰明智慧;我崇拜關(guān)云長(cháng)的大忠大義;我佩服子龍一身是膽的勇敢精神。這些人物早已刻在我幼小的心中。

　　步入初中，我對書(shū)的涉獵愈加繁多。打開(kāi)書(shū)柜，嗅著(zhù)淡淡的墨香，映入眼簾的是：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔，縱然諂媚污蔑視聽(tīng)也不愿隨其流，揚其波。這是屈原的執著(zhù);陶公悠然南山，采菊東籬，縱然一身清苦，終日難飽，也愿躬耕隴畝，怡然自樂(lè )，絕不為五斗米折腰。這是陶淵明的高雅;魏武帝揚鞭東指，壯心不已，縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，也要一統天下，至死不改。這是曹操的堅定。正因為他們有自己獨特的選擇，才成就了其功業(yè)帝王。

　　書(shū)如茗茶，品之口齒生香;書(shū)如佳釀，飲之心醉神迷。泛舟于書(shū)海，我感受著(zhù)它的魅力，不斷成長(cháng)著(zhù)……

　　以走進(jìn)書(shū)的世界為題的作文 篇12

　　書(shū)香縷縷飄來(lái)，絲絲纏繞在我身周。我深吸口氣，想將這股天生令我歡喜的氣息深深刻入我的嗅覺(jué)中。而相比起它的氣息，我更喜歡它內里的世界。

　　我喜歡我的小書(shū)房，因為書(shū)房里，總是充溢著(zhù)書(shū)的氣息，那是獨屬于我的小世界。在這里，有一種聲音不斷地呼喚著(zhù)我，牽引著(zhù)我，讓我不停息地探索著(zhù)未知的世界。

　　書(shū)中的每一個(gè)故事，都是神秘又吸引人的。我與書(shū)就像是磁石的兩極，總是緊緊相吸著(zhù)，即使分開(kāi)，但只要靠近一些，便會(huì )無(wú)法阻攔地再次相吸。

　　從小，父母便喜歡給我買(mǎi)各種有益的文學(xué)書(shū)籍。從剛開(kāi)始的帶有拼音的兒童啟蒙讀物，到無(wú)拼音的.有趣的《安徒生童話(huà)》、《窗邊的小豆豆》。一步一步、一本一本地引領(lǐng)我進(jìn)入書(shū)中那奇妙動(dòng)人的世界�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笨梢�(jiàn)世人對書(shū)中世界的肯定及贊美。

　　在有陽(yáng)光的午后，尋一僻靜處，感受著(zhù)微風(fēng)的輕撫，細細品味手上的“世界”。書(shū)已經(jīng)在我生活的各個(gè)角落里靜靜發(fā)芽。各種文學(xué)作品影響了我的行為、性格以及習慣。古代文學(xué)著(zhù)作《論語(yǔ)》培養了我良好的行為，讓我熱愛(ài)閱讀、熱愛(ài)學(xué)習、享受學(xué)習；國外文學(xué)著(zhù)作《假如給我三天光明》使我懂得了“不論命運對你多么殘酷，也要生如夏花之絢爛”的人生道理，讓我擁有了堅毅而不輕易服輸的性格；《窗邊的小豆豆》讓我始終保持著(zhù)一顆善心，熱心助人，收獲了同學(xué)真摯的友誼和助人為樂(lè )的滿(mǎn)足感……

　　書(shū)對我來(lái)說(shuō)是那么的重要，它是我的老師，教會(huì )了我許多許多；它是我的生命之泉，我永遠離不開(kāi)它；它是我世界中的一顆明星，在我的星空中，指引著(zhù)方向。我愛(ài)書(shū)香，更愛(ài)書(shū)中世界，它寬廣無(wú)垠，處處充滿(mǎn)奧秘。在我的努力下，我一點(diǎn)點(diǎn)地擴張著(zhù)我所觸及的世界。

　　書(shū)，永恒的世界！

　　以走進(jìn)書(shū)的世界為題的作文 篇13

　　當我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著(zhù)我的心房。我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出的感嘆：“讀書(shū)真好，就像進(jìn)入了書(shū)的世界、知識的海洋！”

　　很小的時(shí)候，我就結識了書(shū)，那是布滿(mǎn)彩圖和拼音的'世界。在書(shū)中，我發(fā)現一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人們鉆木取火……原來(lái)世界這么奇妙！我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去我就能輕易地發(fā)現南極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔，直到我愛(ài)不釋手地合上書(shū)，腦海還不斷浮現出各種畫(huà)面。我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)真好，書(shū)的世界里真奇妙！

　　漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂。書(shū)變厚了，變深奧了。我不在僅僅在大自然中打轉，我常常不由自主陷入一個(gè)個(gè)故事之中。當白雪公主逃脫惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得快樂(lè )新生之時(shí)，我快樂(lè )無(wú)比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜……讀書(shū)真好！讀書(shū)一方面開(kāi)拓我們的視野，另一方面凈化我們的心靈，使靈魂得到升華。

　　后來(lái)，在楚才杯的角逐中，我捧到了一等獎的，在各類(lèi)作文比賽中，我屢屢得獎，這就是讀書(shū)的結果。并不是這些榮譽(yù)使我陶醉，而是我要感激書(shū)，感激書(shū)給我帶來(lái)的快樂(lè )，感激無(wú)形的老師教會(huì )我許多許多！

　　盡管初中的生活很緊張，我仍然抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，它簡(jiǎn)直成了我的精神食糧。沒(méi)有書(shū)，我的生活會(huì )黯淡無(wú)光，我成長(cháng)的腳步會(huì )又慢又沉。

　　書(shū)推動(dòng)著(zhù)中華民族不斷前進(jìn)，書(shū)滋養了一代又一代人，書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　以走進(jìn)書(shū)的世界為題的作文 篇14

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀兊臅�(shū)的種類(lèi)也是各式各樣、與眾不同，有提供資料的工具書(shū)，有充滿(mǎn)童趣的故事書(shū)，有有趣的科技書(shū)……

　　有一天，我的書(shū)朋友都從書(shū)架里跑出來(lái)了。它們一個(gè)個(gè)都神氣十足，似乎在爭論著(zhù)什么。我走上前去一看，才發(fā)現它們今天要舉行一次比賽。它們要比一比哪本書(shū)最好看，哪本書(shū)給別人提供的幫助最大，符合條件的就是本次比賽的冠軍。

　　比賽開(kāi)始了，胖胖矮矮的字典一搖一擺地走上“舞臺”——我的寫(xiě)字臺。字典戴著(zhù)一副眼鏡，好像很有文化內涵。它扶了扶眼鏡，看起來(lái)像一位知識淵博的學(xué)者。它呈立定姿勢，對大家說(shuō)：“大家好，我是字典。我的'用處可多著(zhù)呢！我們的小主人幾乎每天都要用到我。我那個(gè)叫‘一點(diǎn)就通’，小主人一查閱我，馬上就有答案了，你們說(shuō)我是不是最有用的？”

　　這時(shí)，故事書(shū)一臉不服氣地沖上臺，迫不及待地說(shuō)了起來(lái)：“我也有許多好處��！每次小主人看我的時(shí)候，都意猶未盡。你算什么！只知道學(xué)習知識，小心變成書(shū)呆子！我的穿著(zhù)也比你好看，一身粉色大衣，衣服上還有兩只活潑可愛(ài)的小兔子呢！”說(shuō)著(zhù)故事書(shū)還轉了一圈，顯示它漂亮的身材�！澳闼闶裁�，一身土色，簡(jiǎn)直就是個(gè)‘鄉巴佬’�！闭f(shuō)完，它還對字典做了一個(gè)鬼臉。

　　現在輪到奧數書(shū)上臺演講了。他一開(kāi)口就是算數：“1加1等于2，字典里都是知識，故事書(shū)里都是娛樂(lè )，我就是他們的綜合版。小主人做奧數題做累了，就會(huì )玩玩書(shū)后的數學(xué)小游戲，從來(lái)不會(huì )疲勞，因此，小主人的數學(xué)成績(jì)一直是很優(yōu)秀的�！�

　　臺下響起了雷鳴般的掌聲，最后，一本充滿(mǎn)哲學(xué)的文學(xué)書(shū)結束了這次比賽：“每本書(shū)都有每本書(shū)的用處，你們都有自己的功能，所以在我的眼中，你們每個(gè)人都是這次比賽的冠軍�！�

　　我感謝每一本書(shū)給我提供的幫助……

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