- 相關(guān)推薦
小學(xué)優(yōu)秀作文：那天雨一直下
雨，就這樣淅淅瀝瀝地下著(zhù)，打在教室的窗戶(hù)上，原本安靜的教室顯得更加壓抑和憂(yōu)郁。這一根根的雨絲，就好像在述說(shuō)著(zhù)我們小學(xué)六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；這滴滴答答雨聲，仿佛是在為這最后的時(shí)刻唱一首挽歌；這纏纏綿綿的細雨，好像沒(méi)有要停的感覺(jué)，似乎雨和我們的心情一樣，是那樣的不舍……
——題記
我邁著(zhù)沉重的腳步，默默地在雨中走著(zhù)。這條被我走過(guò)無(wú)數次的小路，帶給我一種莫名的親切感�；叵肫饛那暗臅r(shí)光，這條路被無(wú)數次灑下彩霞的燦爛光彩，又無(wú)數次潑下夕陽(yáng)的耀眼金粉，我曾和伙伴們一起，有說(shuō)有笑地走過(guò)……
一股濃厚的土腥味喚醒了我。透過(guò)細細的雨絲，我和朝夕相處的朋友們嚴肅交換了一下眼神，便拋棄傘狂奔向學(xué)校。這眼神是那樣的意味深長(cháng)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，復雜得我難以捉摸透徹。
在浮想聯(lián)翩中，我不知不覺(jué)就來(lái)到了學(xué)校。還是同樣的學(xué)校，同樣的班級，同樣的座位，但是藏有太多太多的故事�？吹秸n桌上的“三八線(xiàn)”，我想對友好的同桌說(shuō)一句“對不起”；看到在墻上打的草稿，我想對老師說(shuō)一句“謝謝您”；看到干干凈凈的桌椅，整整齊齊的座位，井然有序的班級，我想對班干部說(shuō)一句“感謝你們一直以來(lái)的守候”
雨聲、腳步聲伴隨著(zhù)發(fā)卷子的沙沙聲，殘忍的考試就這樣降臨了。六年來(lái)的深厚情誼，難道就像一張薄薄的白紙，容不下這場(chǎng)考驗？真的就這樣散了嗎？想著(zhù)想著(zhù)，我索性閉上眼，傾聽(tīng)淅淅瀝瀝、有節奏的雨聲，聆聽(tīng)大自然的贊歌，心情不由得舒暢起來(lái)，但同時(shí)也隱隱約約伴隨著(zhù)一絲幽怨，就像一株彼岸花……
考完試，就是自由時(shí)間了。我望著(zhù)手里厚厚一沓同學(xué)錄，又抬起頭看了看窗外那無(wú)休止、無(wú)盡頭的雨，不由得祈禱：“我希望雨永遠不要停下來(lái)，小學(xué)的生涯永遠沒(méi)有句號……”這纏纏綿綿的雨勾起了我的回憶，仿佛吹起了我心中感情的漣漪。我回想著(zhù)以往和同學(xué)們相處的每一分每一秒，忽然感覺(jué)思緒萬(wàn)千，寫(xiě)同學(xué)錄的時(shí)候也是不知該從何寫(xiě)起，真是“復恐匆匆說(shuō)不盡”。
當到離別的最后一刻時(shí)，我如同大夢(mèng)初醒——這一刻終究還是來(lái)了，就像每個(gè)人都會(huì )離開(kāi)這個(gè)世界一樣，就算心里極不情愿，依依不舍，也無(wú)法抵御這種憂(yōu)傷呀。
那天，雨一直在下。雨總有停下的一天，盡管我是那樣的不舍，但是雨后還有溫暖明媚的陽(yáng)光和五彩繽紛的彩虹在等著(zhù)我們呢！
【小學(xué)優(yōu)秀作文：那天雨一直下】相關(guān)文章：
那天雨一直下作文02-23
那天，雨一直下作文02-26
雨一直下歌詞06-26
那天我回家晚了作文「優(yōu)秀」07-07
雨優(yōu)秀作文02-04
那天的作文06-02
夏天的雨優(yōu)秀作文精選07-10
春天的雨優(yōu)秀作文02-26
賞雨優(yōu)秀作文03-03