暑期社會(huì )實(shí)踐的感想與體會(huì )
風(fēng)雨后的泰然
結束了大一之后，在大一的暑假，進(jìn)行了大一甚至整個(gè)人生的第一次真正意義上的社會(huì )實(shí)踐——在“起點(diǎn)龍南分點(diǎn)暑期教輔中心”教，當了時(shí)長(cháng)半個(gè)月之久的暑期輔導老師。雖然時(shí)間才半個(gè)月，但是，相信這次親身經(jīng)歷對于我的整個(gè)學(xué)習、工作或者整個(gè)人生，都會(huì )有意想不到的影響。但愿我的未來(lái)因此而少走彎路或者少些不必要的困難與挫折。
據此特殊而有意義的暑假經(jīng)歷，在淺思后，得出以下心得體會(huì )若干。
任何事情，在通常情況下，都不是——不會(huì )是、也不可能是——你想象當中的那樣輕而易舉。
從接到通知去龍南，繼而單獨，是的，第一次，一個(gè)人坐上前往沒(méi)有任何熟悉的人群沒(méi)有父母親人，而且對那里的情況你幾乎完全未知，的陌生城市。這其中十幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間之內，不止一次地幻想過(guò)，走到那里，會(huì )是一個(gè)什么狀況，它（教輔中心）的規模會(huì )有多大，教輔的場(chǎng)地是什么樣子，住宿的地方會(huì )是什么樣子，我的“學(xué)生”見(jiàn)到我之后會(huì )是一副什么情景，而我究竟應該以何種心態(tài)與神情面對那里的負責人、老師、學(xué)生以及我將可能要要面臨的一切……
是的，這所有，對于當時(shí)那個(gè)迷迷糊糊根本不在狀況的我，是一個(gè)問(wèn)題，棘手的問(wèn)題，毫無(wú)一絲頭緒的問(wèn)題，值得深究的問(wèn)題，值得我苦惱的問(wèn)題，值得我花上一夜或者更長(cháng)時(shí)間來(lái)思考的問(wèn)題。只是，處于當時(shí)那個(gè)情景之中，是沒(méi)有任何時(shí)間來(lái)供你思考這些在別人眼中貌似毫無(wú)任何價(jià)值的問(wèn)題，即使你是有多好奇，有多想盡快了解。因為，走到那里，是星期四的下午，而次日，則是星期五，是上課的日常時(shí)間范圍，所以你必須首先考慮的是如何以恰當的言行與心態(tài)去面對你素未謀面的“學(xué)生”們。
因為，你不知道到底一個(gè)班級當中會(huì )有多少人，而你不僅擔任一個(gè)年級的班主任（雖然這一個(gè)年紀也只有一個(gè)班級），而且還是另外兩個(gè)年級的任課老師，你要上的是三個(gè)年級的課程，按常理計算，三個(gè)班級至少會(huì )有一百五十號人，是“至少”，這“至少”可以讓你，在滿(mǎn)滿(mǎn)一天上課與輔導后，而后外加備課，變得筋疲力盡，絕對不會(huì )有絲毫的夸張。而你的課程中間，你要做的不僅僅只是上好你必須完成的課程任務(wù)，還要在你上課的中間讓這群猴孩子們安靜，至少有大部分的學(xué)生是在比較認真地聽(tīng)你上課，否則，在那場(chǎng)黑色期末考試中，你的整個(gè)暑期輔導效果將盡顯無(wú)疑，不論好與壞，不會(huì )有絲毫的掩蓋。
而這所有所有，不止需要你有足夠的耐心，還需要你有足夠的毅力。因為據我了解，在剛開(kāi)始的一個(gè)星期之內有不止三個(gè)老師提出引咎辭職，而這些老師們都是在經(jīng)歷了招生的痛苦經(jīng)歷之后才得以留下的。這一情況，你便可以輕易的猜出這期間你的身體與內心實(shí)在承受著(zhù)多大的考研與煎熬。
溫室中成長(cháng)的種子或許可以開(kāi)出比自然環(huán)境之下生長(cháng)的種子更嬌艷的花朵，但是，那是經(jīng)不起風(fēng)雨考驗的花朵。即使，再怎樣嬌艷動(dòng)人，都無(wú)法長(cháng)久。因為，沒(méi)有風(fēng)雨的洗滌，便不可能有花朵的真正的美。
我個(gè)人而言，不屬于溫室中的花朵。我有一個(gè)妹妹，我的父母在我初中與高中期間都沒(méi)有在家中。所以，在我的親戚朋友眼中，我有著(zhù)一個(gè)在我這個(gè)年紀里所必需的獨立與自理能力。而我，在所謂“三人成虎”之后，也理所當然地認為自己夠獨立。至少，任何時(shí)候，我可以做到照顧好自己。
但是，在到了我們所住宿的地方之后，我才發(fā)現自己有多么的天真，所謂“異想天開(kāi)”，也不過(guò)如此吧。天真地以為，那里至少會(huì )有正常的床鋪與洗涮條件�？墒�，事實(shí)上，我到了那里以后，映入眼簾中的是簡(jiǎn)單甚至簡(jiǎn)陋的幾塊空空的床板，沒(méi)有草席，只是床板突兀地置放在那里。而洗澡，根本不是我所設想的那樣，可以有熱水，所以，在這半個(gè)月之后，我便習慣了日日以冷水洗涮。
此時(shí)，我才感覺(jué)，即使我再有必需的獨立自理能力，我還是很無(wú)奈地備列入溫室花朵的行列。(范文先.生網(wǎng))因為，當我看見(jiàn)這些的時(shí)候，我的心中有的只是慌亂與嫌惡。后來(lái)回想起來(lái)，才覺(jué)得當時(shí)的自己是庸俗的、粗鄙的。因為在溫室待久了，便理所當然的認為這樣的條件無(wú)條件地被劃入“條件惡劣”行當。而這樣的心理，正是未經(jīng)世事的明顯根據。
得意時(shí)坦然，失意時(shí)泰然。
當你成功時(shí)，去除那些多余的不必要的徐教育浮躁；而當你失敗時(shí)，不要只是一味地悲觀(guān)與傷心，你需要用泰然處之的心態(tài)曲面對你所必須承受的一切，因為，那些東西已經(jīng)存在，你無(wú)法也不可以逃避。
就像在暑期教輔中心那里，你的成功來(lái)源于你的學(xué)生，而我的成功很自然地就來(lái)源于我的學(xué)生，而最實(shí)際的，是來(lái)源于對我學(xué)生的成績(jì)。期末考試時(shí)，我的班級只有一個(gè)三個(gè)不及格，相比別班的十幾個(gè)學(xué)生，顯然的天與壤的差距。但那時(shí)，我們的負責人對我說(shuō)，“記住，每個(gè)人的每一次成功都不會(huì )長(cháng)久，你必須堅持你的正確，改掉你的不正確，這樣你的成功才能得以長(cháng)久”。
也正像我剛開(kāi)始不久的上課經(jīng)歷，我幾乎被氣得失聲，而學(xué)生家長(cháng)時(shí)不時(shí)飛來(lái)的投訴——投訴或詢(xún)問(wèn)電話(huà)，更是讓快要心力交瘁的我變得更加心神不寧。雖然未曾接到過(guò)投訴電話(huà)，負責人也沒(méi)有警告過(guò)我，但是當學(xué)生家長(cháng)詢(xún)問(wèn)學(xué)生去處時(shí)，每一次的我總是那么慌亂，因為害怕，也因為心態(tài)上的未能做到淡然�？偸呛ε虏恍医蹬R，害怕面對自己的過(guò)錯。
最后，在經(jīng)歷了這次的暑期實(shí)踐經(jīng)歷之后，我祝福自己，但愿自己以后能夠得幸于這些沒(méi)有親身經(jīng)歷便永遠無(wú)法獲得的經(jīng)驗，工作或者人生都可以少些那些不必要的，坎坷，困難，或者挫折。
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