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關(guān)于輕松應對小學(xué)期末考試的方法
眼看期末考試就要到了！復習是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節。復習并不是機械的重復，而更應包含著(zhù)對知識的理解和運用。平時(shí)我也常常聽(tīng)一些同學(xué)說(shuō)，老師，我看書(shū)的時(shí)候好像都明白，好像都能記住，到應用時(shí)才發(fā)現問(wèn)題很多，忘得也不少。那么，如何做好期末復習呢?
既然這樣，我就給大家講一講小學(xué)怎么復習。在這里主要給大家介紹幾個(gè)自己覺(jué)得比較有用的方法。這幾個(gè)方法都是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗效果比較好的，隔壁鄰居家的女兒在讀小學(xué)五年級，上次期末考試的時(shí)候曾經(jīng)來(lái)問(wèn)我，到底怎么復習？我就給她說(shuō)了下面這4個(gè)方法：
一、放電影復習法
回顧所學(xué)的內容，為了使自己做到觸類(lèi)旁通、舉一反三，加深對知識的理解和運用，在學(xué)習上再上新臺階，復習時(shí)以單元或分類(lèi)的形式，把所有的知識要點(diǎn)在腦子里像放電影一樣再過(guò)一遍，加深印象，這樣比捧著(zhù)書(shū)本去漫無(wú)邊際的復習，效果會(huì )更好。
對于當天的知識，可以利用休息時(shí)間或晚上躺在床上時(shí)，靜靜地對當天老師所講的知識進(jìn)行回憶，也像放電影一樣過(guò)一遍，記不住的第二天早晨起床后迅速打開(kāi)書(shū)再記一下，這樣知識就容易記得牢。
二、歸類(lèi)列表法
我們在課本上學(xué)到的知識，常常是零散的，要想把它變成自己的知識，就必須進(jìn)行一番加工整理，理清知識要點(diǎn),在頭腦中構建起一個(gè)知識網(wǎng)絡(luò ),從而形成一個(gè)完整的知識體系，這樣學(xué)過(guò)的知識才記得牢、用得活。整理知識的方法很多，常用的就是歸類(lèi)列表法。
例如：把學(xué)過(guò)的古詩(shī)進(jìn)行整理，把簡(jiǎn)便計算、應用題、文字題等等進(jìn)行整理。
三、讀寫(xiě)結合法
復習時(shí)，應加大對基本知識、基本技能的復習力度，做到溫故而知新。
如：識記字詞，有一個(gè)小竅門(mén)，就是一邊讀，一邊用手在書(shū)桌上書(shū)空練寫(xiě)，手和嘴一起動(dòng)，這樣記得快，記得牢。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式，多背一篇課文，多溫習一遍老師在課上講的重點(diǎn)，才能把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量！
難寫(xiě)生字詞，難記公式與定義，難寫(xiě)英語(yǔ)單詞，我們可以用小紙條、小筆記本摘錄下來(lái)，一次不能多，幾個(gè)就行，放在身上，一有時(shí)間就拿出來(lái)看一下，反復幾次就容易記住了。
四、交換復習法
長(cháng)時(shí)間用同一種方式復習效果不好，尤其對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此。
比如復習語(yǔ)文，可以朗讀、背誦、默寫(xiě)、造句、寫(xiě)作文等不同的方式變換進(jìn)行。
復習數學(xué)，就可以看書(shū)、記公式、做練習題(計算題、應用題)、重練常錯題，并且注意變化題型。還可以根據時(shí)間的長(cháng)短，采用不同的復習策略。
如果時(shí)間很寬裕，可以從頭至尾將書(shū)過(guò)一遍；如果時(shí)間緊迫，再平均分配時(shí)間顯然不合適，就得重點(diǎn)復習自己的薄弱環(huán)節，以便達到理想的效果。當我們同時(shí)面臨幾門(mén)課程的復習任務(wù)時(shí)，最好采用交叉復習的方式，如先復習語(yǔ)文，休息后換成數學(xué)，再之后又變成英語(yǔ)，這樣復習的好處我們就不會(huì )產(chǎn)生厭倦心理，從而不斷提高復習的效率。
同學(xué)們，只要大家調整好虛心的心態(tài)，制定合理的復習計劃，合理安排好復習時(shí)間，運用恰當的復習方法，相信大家一定會(huì )在考試中取得理想的成績(jì)。
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