高考作文：靠近溫暖

高考作文精選：靠近溫暖

　　一個(gè)飄著(zhù)淡淡古早氣息的書(shū)店。日里，夜里，你來(lái)與不來(lái)，它一直敞開(kāi)。

　　此時(shí)，你看到流浪漢也安坐一隅，他扶于幾案已經(jīng)睡著(zhù)，涎水順著(zhù)嘴角流下來(lái)。他輕聲打著(zhù)鼾，這相比平時(shí)他響亮的呼嚕，簡(jiǎn)直可稱(chēng)文雅。他知道這靜幽的所在是讀書(shū)人待的地，自己混入其中，必須不太現眼。比如盡量也學(xué)著(zhù)讀書(shū)人拿起書(shū)本，盡管書(shū)是反拿的；或者全力抑制著(zhù)不要打瞌，尤其踢拉的拖鞋不要出聲才好；再或者絕對不能像在街道角落那樣躺的四仰八叉……他，做到了。

　　或許這樣的場(chǎng)景與書(shū)香、君子、儒雅實(shí)在違和�？晌�，僅是想想，暖意涌動(dòng)即刻潮濕了雙眼。

　　也是這樣的孟夏時(shí)節，我因為參加區里的朗誦會(huì )，第一次走進(jìn)區文博園圖書(shū)館。漫溢著(zhù)古早味的木質(zhì)長(cháng)桌長(cháng)杌、竹藤圓桌圈椅，看似無(wú)意又恰到好處地有序安放。有咖啡香從近處茶吧飄出。打眼望去，這兒看書(shū)可謂各色人等，但臉上寫(xiě)著(zhù)的是安詳，身上透出的是書(shū)卷氣。多好，即使不為看書(shū)，僅是去坐坐，世間紛擾都會(huì )隨風(fēng)化去。我要了杯咖啡，在竹藤圈椅里坐下，挑了一卷惠特曼的《草葉集》，很有調調地沉溺下去。讀書(shū)，是一種情調，而這樣的儀式感，你可以視為矯情，但我就是深?lèi)?ài)。

　　居必擇鄰，游必就士。先賢之于環(huán)境對人的影響，言猶在耳。那次之后，每個(gè)周末，我都要帶剛會(huì )走的外孫女去文博園的圖書(shū)館。小兒在側，未必坐的住讀的進(jìn)，可我喜歡那個(gè)在書(shū)叢書(shū)叢里蹣跚歡笑的小小的身影，更喜歡她煞有介事翻弄書(shū)本的模樣。

　　“穿梭于紐約的地鐵，除了摩肩形形色色的人群，時(shí)常能夠看到廣告里三言?xún)烧Z(yǔ)動(dòng)人的詩(shī)句，點(diǎn)亮城市中千萬(wàn)忙碌人的靈魂�！毕肫鸺~約地鐵那“流動(dòng)的詩(shī)”。這些隨意的詩(shī)行，有的出自名家之手，有的出自市井底層，它們伴著(zhù)冰冷的鐵流制造出成噸的溫暖與感動(dòng)，讓一座城市有了最美麗動(dòng)人的心跳。百年地鐵，百年浸潤，一座城市的文化就這樣在不動(dòng)聲色里締結。這是一座城市的包容，也是一座城市的智慧。

　　于是，在繁華的章丘匯泉路，在第二實(shí)驗小學(xué)，就有了門(mén)楣上那些“流動(dòng)的詩(shī)行”。風(fēng)在吹動(dòng)，葉在舞動(dòng)，車(chē)在涌動(dòng)，人在流動(dòng)。當喧囂繁雜、單調壓抑的都市生活令你滿(mǎn)面倦容時(shí)，送迎孩子們的家長(cháng)，行色匆匆的市民，甚至偶爾駐足的商販，都可以在時(shí)間的碎片里，撿拾到滌蕩心靈、滋養魂魄的三兩詩(shī)行。沒(méi)有強加和綁架，只有潛移默化、潤物無(wú)聲。這是教育的境界，更是教育的情懷。

　　“上天給了我浩瀚的書(shū)海，和一雙看不見(jiàn)的眼睛，即便如此，我依然暗暗設想，天堂應該是圖書(shū)館的模樣�！备兄x博爾赫斯，為我們營(yíng)造了一個(gè)深情的身后世界。在無(wú)邊的黑暗里，有屬于我們的一盞燈。在死寂的異度空間，溫暖的文字會(huì )讓我們僵硬的身軀柔軟復活。

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