優(yōu)秀教師評語(yǔ)
該同志熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)社會(huì )主義制度，忠誠黨的教育事業(yè)。十幾年來(lái)，教學(xué)業(yè)績(jì)斐然，深得同行、領(lǐng)導的好評。xx年和xx年兩次被評為縣“優(yōu)秀教師”;xx年被評為市“模范班主任”;xx年被評為縣“三八”紅旗手;xx年被評為市“先進(jìn)教師”，并當選為南充市第四屆政協(xié)委員。
該同志愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，能夠自覺(jué)維護學(xué)校榮譽(yù)，共塑教育新形象，常把教書(shū)育人視為自己生命的延續。她具有嚴謹執教、無(wú)私奉獻、以身作則、率先垂范的高尚師德，是一名受學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)敬仰、社會(huì )滿(mǎn)意的好老師。
該同志自參加工作以來(lái)，一直擔任初中英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作。其中班主任工作，做得尤為細致扎實(shí)，是學(xué)校一面鮮艷的旗幟。她本著(zhù)一切為學(xué)生服務(wù)的宗旨，在班務(wù)管理上傾注了大量心血。通過(guò)抓學(xué)生日常行為習慣教育和理想前途教育，讓學(xué)生懂得“讀文明書(shū)、說(shuō)文明話(huà)、做文明人”的道理。她時(shí)常以一顆母親的愛(ài)心去關(guān)照學(xué)生的生活、過(guò)問(wèn)學(xué)生的衣食起居，經(jīng)常護送患病的學(xué)生上醫院就疹，多次為班上貧困學(xué)生捐款。她倡導班干部關(guān)注留守兒童，關(guān)注單親家庭學(xué)生，關(guān)注貧困生。她組織幫扶小組，解決后進(jìn)生學(xué)習、生活中遇到的困難。她利用空余時(shí)間，和學(xué)生交流溝通，引導他們學(xué)習偉人，啟發(fā)他們把握今天，實(shí)現理想，促使每一位孩子都健康成長(cháng)。她所帶班級有強烈的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，是一個(gè)和諧、溫暖的大家庭，并多次榮獲校、縣、市“班風(fēng)示范班集體”、“先進(jìn)班集體”等稱(chēng)號。
該同志在教學(xué)中任勞任怨，認真鉆研教材，精心備課，敢于打破傳統的教育教學(xué)常規，進(jìn)行大膽的教育教學(xué)新探索。她教學(xué)思維新穎，教學(xué)方法獨特，取得了顯著(zhù)的教學(xué)實(shí)績(jì)。她所教的XX級5班、XX級1班英語(yǔ)在兩結合考試中位居全縣第一xx級1班、XX級3班、XX級1班、XX級1班在兩結合考試中位居全縣第二。她指導的……、……、……等學(xué)生參加全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽，分別獲國家級一、二等獎。
該同志還積極參與省、市、縣教育研究活動(dòng)、新課程探究教學(xué)研究活動(dòng)、班集體建設研究活動(dòng)，主動(dòng)承擔公開(kāi)課、示范課，推廣自己的教改經(jīng)驗。她結合自身教學(xué)體驗，撰寫(xiě)的論文《談?dòng)⒄Z(yǔ)修辭的妙用》、《談?dòng)h互譯的局限性》在省級刊物上發(fā)表并獲獎，論文《談中學(xué)生日常行為習慣的培養》在國家級刊物上發(fā)表并獲一等獎。
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