仰望六年級的天空作文

仰望六年級的天空作文

　　秋天的雙休日，我攤坐在大蜀山山頂的空地上，仰望天高云淡的長(cháng)空。天空中一只飛鳥(niǎo)在自由自在地飛翔，它時(shí)而振翅向上直沖云霄，時(shí)而收羽向下俯沖，時(shí)而利箭一般向前飛去，時(shí)而猛折改變方向……我十分羨慕飛鳥(niǎo)自由自在翱翔藍天的雄姿。

　　有人說(shuō)我們小學(xué)生是籠中的弱鳥(niǎo)，活動(dòng)范圍窄小，從學(xué)校到家庭，從家庭到學(xué)校。因此，我們目光短淺、不明事理。只能在父母的呵護下衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口；在老師的管教下規規矩矩地學(xué)習，分數又成了我們接觸社會(huì )的鐐銬。經(jīng)過(guò)小學(xué)6年的“馴化”，我們已經(jīng)沒(méi)有了自立的能力，心甘情愿地認為鳥(niǎo)籠是自己最好的“家”。

　　然而飛鳥(niǎo)的理想是搏擊長(cháng)空，我們這些“弱鳥(niǎo)”馬上就要升初中了，展翅飛翔的天空更廣闊了。如果我們不改變現狀，在未來(lái)的日子里，在新的飛翔領(lǐng)域，一旦遭遇電閃雷鳴、狂風(fēng)大作，我們這些“弱鳥(niǎo)”能不能巧妙地應對，躲避那些對我們飛翔不利的條件呢？會(huì )不會(huì )又要知難而退，躲到父母那溫暖的翅膀下呢？在炎炎烈日下，我們能不能承受大自然給我們帶來(lái)的苦難，依然堅強地去經(jīng)受磨練呢？在社會(huì )巨大的誘惑下，我們能不能保持原有的純真，經(jīng)得住誘惑呢？在風(fēng)平浪靜時(shí)，我們能不能抓緊時(shí)間，做到一步一個(gè)腳印地扎實(shí)打好我們的基礎呢？

　　仰望天空，我的思緒就像藍天上的白云在我的腦海里涌動(dòng)著(zhù)。面對即將升入初中的我們，面對更加廣闊的天空，我不禁要問(wèn)自己：你準備好了嗎？是做搏擊長(cháng)空的飛鳥(niǎo)，還是做父母翅膀下的弱鳥(niǎo)？這是我現在不得不思考的問(wèn)題。

　　啊，藍天上的小鳥(niǎo)，我真羨慕你��！因為你已經(jīng)沖破牢籠翱翔藍天了。

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