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2017校園之聲的廣播稿
2017校園之聲的廣播稿
甲:尊敬的老師,
乙:親愛(ài)的同學(xué)們:
合:大家中午好!
甲:又到了校園之聲節目時(shí)間,今天是4月14日,星期二,我是七年二班李xx,
乙:我是五年一班劉x,今天的校園之聲節目有我們兩人為大家播音。
甲:今天的校園之聲節目我們?yōu)榇蠹野才帕藘蓚(gè)欄目,分別是校園快訊和國學(xué)講壇。
乙:在校園快訊欄目里首先向大家公布一下李xx小記者給大家帶來(lái)的政教處消息。上一周由學(xué)校政教處組織的《家庭、學(xué)校、社會(huì )三結合》主題班會(huì )圓滿(mǎn)結束了,各班級都能認真組織積極參與,在政教處徐校長(cháng)、劉主任、楊老師三領(lǐng)導的認真公平的評判下,現在成績(jì)已經(jīng)揭曉。
甲:現在我來(lái)公布各班級取得的平均分,1.1平均分91分;1.2平均分86分;2.1平均分91.5分;2.2平均分93分;3.1平均分88.5分;3.2平均分90分。4.1平均分96分,4.2平均分93分。5.1平均分95.3分;5.2平均分93。6.1平均分96分;6.2平均分94.5分。7.1平均分93.5;7.2平均分97分。8.1平均分95.7;8.2平均分97.3。9.1平均分85分;9.2平均分96.5分,
乙:獲得第一名的班級分別是1.1;2.2;3.2;4.1;5.1;6.1;7.2;8.2;9.2。政教處決定,給獲得第一名的班級加4分,其他班級也都能積極參與,因此每班加2分。
甲:徐校長(cháng)說(shuō)每個(gè)班級的班會(huì )其實(shí)都很精彩,不過(guò)第一的只能有一個(gè),所以還是祝賀取得第一的班級,也希望沒(méi)有取得名次的班級能夠繼續努力,相信下次一定能取得更理想的成績(jì)。
乙:對了,剛才我去教務(wù)處采訪(fǎng),發(fā)現教務(wù)處各位領(lǐng)導現在都在忙的不可開(kāi)交,
甲:緊張忙碌的計算并分析這次期中考試成績(jì),
乙:xx姐姐,教務(wù)處領(lǐng)導都在忙些什么呢,
甲:他們呀正在對這次期中考試進(jìn)行質(zhì)量分析,對每位同學(xué)進(jìn)行成績(jì)的綜合分析,分析他們這次考試與上次考試成績(jì)成績(jì)有哪些變化,是提高了,還是下降了,看看哪一科成績(jì)考得好,哪一科成績(jì)沒(méi)考好,然后還要召開(kāi)全體任課教師大會(huì ),一起尋找提高我們學(xué)習成績(jì)的辦法,
乙:啊?一次考試,教務(wù)處領(lǐng)導竟能有這么多活要干!
甲:是呀,其實(shí),我說(shuō)的只是一少部分,在考試之前,教務(wù)處的領(lǐng)導還要安排考場(chǎng),查看每個(gè)班級的桌椅數量,安排各考場(chǎng)人數,監考教師分配,計算并打印考試時(shí)間等等,
乙:哦,這么復雜,以前我還真的從來(lái)不了解這些,看來(lái)做一名教師真的不容易啊。老師們?yōu)槲覀兏冻鲞@么多,不好好學(xué)習真對不起為我們操勞的老師啊,
甲:對了,今天上午初三開(kāi)家長(cháng)會(huì ),不知現在是否已經(jīng)結束了?取得效果怎樣,明天我們的小記者會(huì )及時(shí)把家長(cháng)會(huì )的有關(guān)消息帶給大家。請大家耐心能帶吧。
乙:下面我們通過(guò)國學(xué)講壇欄目向大家介紹一下《弟子規》這本書(shū),王老師一直都提倡學(xué)習弟子規,鳳英姐姐你知道我們中小學(xué)生為什么要學(xué)習弟子規嗎?
甲:我有所了解:《弟子規》原名《訓蒙文》,為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,后經(jīng)清朝賈存仁修訂。以三字一句,兩句一韻編纂而成,列舉出為人子弟在家、外出、待人接物和求學(xué)等時(shí)應有的禮儀與規范,堪稱(chēng)是啟蒙養正,教育子弟敦倫盡份、防斜存誠、養成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。它可以幫助我們建立明確的價(jià)值觀(guān),養成良好的.生活習慣、培養敦厚善良的心性。同時(shí)對家庭的和諧、社會(huì )風(fēng)氣的凈化,也必然有莫大的助益,F在的人思想觀(guān)念受西方教育侵蝕嚴重。人倫道德嚴重缺失,因此,弟子規教育勢在必行。
甲:現在同學(xué)們對《弟子規》這本書(shū)是不已經(jīng)有所了解了呢?那么從明天開(kāi)始,我們就通過(guò)《校園之聲欄目》和大家一起學(xué)習弟子規。
乙:我們拭目以待吧。
甲:時(shí)間過(guò)得真快,今天的校園之聲節目馬上就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,歡迎老師、同學(xué)們能把你的所見(jiàn)所聞,好的作品提供給我們欄目組,我們一定及時(shí)給您播出。
乙:老師、同學(xué)們,我們明天見(jiàn)。
2017校園之聲的廣播稿
甲:敬愛(ài)的老師
乙:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家中午好!
甲:又到了校園之聲節目時(shí)間,今天是2015年4月13日,星期一。我是八年一班石xx。
乙:我是八年二班李xx,今天的校園之聲節目由我們兩人為大家主持播音。
甲:李xx,問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,你知道今天是什么特殊的日子嗎?
乙:我知道今天是星期一,是一周的開(kāi)始,但真的不知道是什么特殊日子,是什么節日嗎?
甲:呵呵,不是,告訴你吧,今天是我們學(xué)校一位最另同學(xué)們尊敬的老師的生日,你能猜猜她是誰(shuí)嗎?
乙:你真難為我,全校八十多位老師,你讓我怎么猜啊?要不你提示提示我吧。
甲:好啊,她是九年級的一位教師,她很慈祥,像母親一樣溫和;她也很?chē)绤,她的學(xué)生的學(xué)生各個(gè)品行都很端正,偶爾犯錯時(shí)都會(huì )主動(dòng)找她承認錯誤。她從事過(guò)多年的班主任工作,她的學(xué)生都把她當做媽媽。她的學(xué)生有的已經(jīng)參加工作,有的正在讀高中,讀大學(xué),可以說(shuō)是桃李滿(mǎn)天下。她的學(xué)生在放寒暑假時(shí)經(jīng)常會(huì )想著(zhù)來(lái)看望她們的這位慈祥的“媽媽“。她很有文彩,是我們校園網(wǎng)站的主要撰稿人。你能猜到她是誰(shuí)嗎?
乙:哦,這位教師雖然沒(méi)有教過(guò)我,但是我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò),她是九年級的語(yǔ)文老師。
甲:你猜對了,她就是九年級愛(ài)生如子的韓xx老師。
乙:石佳雪,今天的節目你是主編,在這之前你一定對韓老師進(jìn)行非常詳細的了解了吧,你能給大家介紹一下韓老師的有關(guān)事跡嗎?
甲:好啊,韓xx老師1996年畢業(yè)于克山師專(zhuān)中文系,同年與xx鎮中心學(xué)校參加工作,2004年調入xx鎮中心學(xué)校工作至今。
韓老師參加工作18年來(lái)一直工作在教學(xué)第一線(xiàn),兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,多次擔任畢業(yè)班教學(xué),成績(jì)出色,先后多次被評為市、縣級優(yōu)秀教師,德育先進(jìn)個(gè)人等光榮稱(chēng)號,是一位工作非常負責的教師。
她一直以高爾基的“愛(ài)就是教育”為座右銘,用愛(ài)心和耐心呵護每一個(gè)學(xué)生,贏(yíng)得了學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴,是一位非常有愛(ài)心的好教師。
乙:哇,韓老師原來(lái)有這么多優(yōu)秀事跡,可真令人羨慕啊。
甲:恩,九年級的同學(xué)各個(gè)都非常喜歡韓老師,今天她的.學(xué)生代表也來(lái)到節目現場(chǎng),想要對韓老師說(shuō)句祝福的話(huà):(播放生日快樂(lè )歌)
乙:我們校園之聲欄目組代表學(xué)校全體師生為韓老師準備了一個(gè)驚喜,我們準備了一束康乃馨,現在讓我們一起來(lái)到韓老師辦公室,把這束代表女性的神圣之花送給我們尊敬的韓老師。(進(jìn)門(mén))
合:韓老師,祝您生日快樂(lè )!
甲:韓老師,這雖然僅僅是一束康乃馨,但她是代表女性的神圣之花,它代表了愛(ài)、美麗和尊敬。
乙:韓老師:您是美好典雅的典范,我們全體同學(xué)共同祝愿您工作順利,永遠年輕、永遠開(kāi)心快樂(lè )!
甲:接下來(lái),我們節目組代表學(xué)校全體師生為韓老師點(diǎn)播一首歌曲《我愛(ài)米蘭》。
乙:本次“校園之聲”節目馬上就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,再次祝愿韓老師生日快樂(lè ),同時(shí)也祝愿所有的老師工作順利,永遠健康,永遠快樂(lè )!
甲:本次播音的責任編輯石佳雪,感謝大家的收聽(tīng),我們明天同一時(shí)間再見(jiàn)。
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