校園之聲廣播稿

校園之聲廣播稿精選

校園之聲廣播稿精選1

　　我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上。

　　年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(cháng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼!~

　　理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的憧憬。

　　金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的�，F在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

　　長(cháng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！�

　　的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真!~

　　理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

　　理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

　　當然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)用不氣餒。

　　讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想

　　2.今天，和大家聊的話(huà)題是：《自信》。

　　(女) 在這個(gè)世界上，通常有兩種人，一種人積極向上，斗志昂揚，做任何事情都能成功。還有一種人垂頭喪氣，整天跟在別人后面走，生怕自己走錯了路，做起事情來(lái)卻沒(méi)有一件成功的。對比一下，隊員們，你自己屬于哪種人

　　(男) 不管你屬于哪種人，有一個(gè)事實(shí)你要清楚：這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人，即使是那些已經(jīng)做出非凡成就的成功人士，也有一些缺點(diǎn)或者缺憾。但是，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢 原因很簡(jiǎn)單，除了自己的不懈努力外，就是自信。

　　(女) 有一個(gè)叫做彼得的孩子從小雙目失明，那時(shí)候他還不知道失明的后果。當他漸漸長(cháng)大的時(shí)候，知道自己將永遠看不到世界。他十分沮喪，感到自己的未來(lái)很渺茫，總覺(jué)得自己不如別人。

　　“上帝啊，為什么要這樣對我 難道是我做錯了什么嗎 ”彼得經(jīng)常這樣悲傷地感嘆，“我看不到小鳥(niǎo)，看不到樹(shù)木，看不見(jiàn)顏色。失去了光明，我還能干什么 ”

　　他的親人和朋友，還有許多好心人都來(lái)關(guān)懷他、照顧他。當他坐公共汽車(chē)的時(shí)候，常常有人為他讓座。當他過(guò)馬路的時(shí)候，會(huì )有人來(lái)攙扶他。但彼得把這一切都看成是別人對他的同情和憐憫。他不愿意一直這樣被同情和憐憫。

　　直到有一天，一件事情改變了他對自己和世界的看法。那是萊恩神甫告訴他的一句話(huà)：“世界上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，因為上帝特別喜愛(ài)他的芬芳�！�

　　“我真的.是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果嗎 ”他懷疑地問(wèn)萊恩神甫。

　　“是的，你不是上帝的棄兒。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋(píng)果，在自卑和悲觀(guān)失望中度過(guò)他的一生�！� 萊恩神甫輕輕地回答。

　　“謝謝你，神甫，你讓我找到了力量�！北说酶吲d地對神甫說(shuō)道。從此他把失明看做是上帝對自己的特殊鐘愛(ài)，于是開(kāi)始振作起來(lái)。若干年后，他成了當地著(zhù)名的德藝雙馨的盲人推拿師，被人們廣為傳頌。

　　上帝知道了這件事后，笑著(zhù)說(shuō)：“我很喜歡這個(gè)美麗而睿智的比喻。我從沒(méi)有放棄過(guò)任何蘋(píng)果�！�

　　(男) 彼得是身體有缺陷的孩子，他不能像正常人那樣看到美麗的風(fēng)景。剛開(kāi)始的時(shí)候，他對自己失去了信心，悲觀(guān)地認為自己的世界會(huì )一直黑暗下去。當他聽(tīng)了神甫的話(huà)后，深受啟發(fā)，認識到自己并不是一個(gè)被丟棄的孩子，應該勇敢地振作起來(lái)。重新找到信心的彼得最終成為一個(gè)對社會(huì )對世界有用的人，度過(guò)了一個(gè)有價(jià)值的成功人生。

　　其實(shí)，在我們生活的周?chē)�，還有許多像彼得這樣的人，他們雖然眼睛看不見(jiàn)，或者不能走路，或者不能說(shuō)話(huà)，但是這些勇敢的人始終相信自己的能力，他們奮斗著(zhù)，甚至做出了比健全的人更出色的成績(jì)。他們的精神感動(dòng)了許多人，激勵了大家一起努力。這些人，不正像我們經(jīng)常說(shuō)的“是金子總會(huì )發(fā)光”嗎

　　雖然我們每個(gè)人身上都有一些不足之處，但你要相信我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”，你要永遠相信自己是最棒的。

　　(女)曾經(jīng)有個(gè)小女孩感到自卑，因為她的耳朵上有個(gè)小疤痕。女孩去找心理醫生咨詢(xún)，醫生問(wèn)她疤痕有多大，別人看得到嗎 女孩回答說(shuō)疤痕不大，而且已經(jīng)被她用長(cháng)發(fā)蓋住了。

　　醫生感到不可理解，便問(wèn)她：“既然蓋住了，為什么還耿耿于懷呢 ”

　　女孩很無(wú)奈地回答說(shuō)：“我比別人多了一塊疤，怎能不自卑和苦惱呢 ”

　　這個(gè)女孩就因為這么一個(gè)小疤痕而長(cháng)期被自卑和苦惱困擾，覺(jué)得自己處處不如別人，做什么事情都沒(méi)有信心，當然，她的生活也就一直是黯淡的。其實(shí)，這個(gè)女孩的小疤痕和拿破侖的矮孝林肯的丑陋、羅斯福的癱瘓比起來(lái)，又算得了什么呢 該自卑的是他們才對吧!但他們沒(méi)有因此而自卑，反倒各自都闖出一番輝煌的成就!

　　所以說(shuō)，自卑就像是加在心靈上的一把鎖，它鎖住了人的開(kāi)朗與勇敢，也鎖住了人的前途。沒(méi)有自信，便沒(méi)有成功。一個(gè)獲得了巨大成功的人，首先是因為他自信。自信使不可能成為可能，使不可能成為毫無(wú)希望。一分自信，一分成功;十分自信，十分成功。當你滿(mǎn)懷信心地對自己說(shuō)“我一定能行”時(shí)，無(wú)論多大的困難都會(huì )迎刃而解。

　　(男) 當然，值得提醒大家的是，自信不是那種盲目的樂(lè )觀(guān)，更不是虛弱的驕傲。這種虛無(wú)縹緲的自信是建立在周?chē)�的人不如自己的基礎上的，一旦有人超過(guò)自己，而自己無(wú)法再保持領(lǐng)先地位，自信心便轟然倒塌。

　　所以，如果你想過(guò)一種燦爛的日子，如果你想結交更多的朋友，那就記�。簰侀_(kāi)心靈上自卑的枷鎖，主動(dòng)走向陽(yáng)光，用行動(dòng)證明自己的自信

　　最后我要感謝大家的收聽(tīng)，下期再見(jiàn)，88!

校園之聲廣播稿精選2

　　合：老師們、同學(xué)們，大家中午好!

　　陳美琳：隨著(zhù)這歡快的樂(lè )曲聲，校園之聲廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人陳美琳。

　　肖真藝：我是主持人肖真藝。很高興走進(jìn)播音室，為大家播音。今天我們?yōu)槟�安排的欄目有世界拾零、環(huán)保話(huà)題、你點(diǎn)我播。

　　齊：世界之大，無(wú)奇不有。

　　肖真藝：首先，我們?yōu)槟�安排的是了解奧秘世界的一個(gè)小欄目"世界拾零"。

　　陳美琳：(1)用蛇按摩

　　在以色列北部的一家水療店里，顧客接受蛇按摩。這家店的女店主說(shuō)，只要顧客能夠消除最初的疑慮，他們就會(huì )發(fā)現與蛇的“親密接觸”非常舒服，并能緩解肌肉酸痛。

　　肖真藝：(2) “種”出來(lái)的椅子

　　遼寧省65歲的吳先生歷經(jīng)十載，用榆樹(shù)種出了一把椅子。略有欠缺的是椅子兩個(gè)扶手的高低不太對稱(chēng)。在吳先生家附近的田地里，記者還看見(jiàn)了另外6把正在栽種的椅子，其中一把已經(jīng)可以收割了，其余5把也已成型。

　　陳美琳：(3)怪魚(yú)會(huì )走路

　　魚(yú)用“腿”來(lái)行走、嘴里長(cháng)滿(mǎn)牙齒、“皮膚”光滑硬化，且長(cháng)著(zhù)細細的.骨刺……這樣的魚(yú)你見(jiàn)過(guò)嗎?貴州省遵義市市民張中剛，日前在離家不遠的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚(yú)。此魚(yú)大約有4兩重，用手觸摸魚(yú)的任何部位，此魚(yú)的所有鰭立即展開(kāi)，尾鰭便開(kāi)始左右作小幅度的擺動(dòng)，身體下面的4只鰭就會(huì )一前一后地向前滑動(dòng)。

　　合：接下來(lái)，我們要說(shuō)的話(huà)題是《環(huán)保，讓我們每個(gè)人都自覺(jué)參與》。

　　陳美琳：一位從國外考察回來(lái)的學(xué)者說(shuō)過(guò)這樣兩件小事：他在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊歇息，看見(jiàn)旁邊長(cháng)椅上與父母在一起的一個(gè)四、五歲的小女孩，走到十米開(kāi)外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去。那位學(xué)者便問(wèn)小女孩，你為什么走那么遠去扔一張紙呢?那女孩認真地回答，這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。

　　回國后，這位學(xué)者在上海一個(gè)街心花園的草地邊，也碰到一個(gè)四、五歲的小女孩與父母一起散步，那女孩吃過(guò)冰淇淋，也走過(guò)去把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶，學(xué)者便問(wèn)她：“小朋友，你干嗎走那么遠去扔一張紙呢?”女孩悄悄地說(shuō)：“媽媽說(shuō)，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢(qián)的!”

　　肖真藝：通過(guò)這兩件小事，那位學(xué)者道出了他內心的感慨：兩個(gè)同齡的小孩的環(huán)保意識和教育觀(guān)念竟有如此的差距!

　　陳美琳：今天早上我在校園里撿到的幾樣東西，一個(gè)包裝袋、一個(gè)紙團和一個(gè)瓶蓋。這說(shuō)明，我們身邊確實(shí)有些同學(xué)自覺(jué)參與環(huán)保的意識需要增強。

　　首先，我們要提倡簡(jiǎn)樸生活，遠離現代污染

　　肖真藝：1.節約資源，循環(huán)使用

　　一個(gè)來(lái)自溫州的全國人大代表陳飛把一個(gè)竹編菜籃子和一條手帕送給了遼寧代表趙長(cháng)義。菜籃上面寫(xiě)著(zhù)“綠色菜籃，保護生態(tài)，節能減排，從我做起�！钡茸謽�。一個(gè)菜籃子使用一次可以減少6個(gè)塑料袋的污染，一塊手帕一天可以至少節省1包餐巾紙。用菜籃子好啊，既環(huán)保，又節約。今年6月1日起,大到超市、商場(chǎng),小到菜市、攤點(diǎn),禁止向購物者無(wú)償提供各種質(zhì)地的塑料袋，實(shí)行有償使用塑料袋和可降解的布袋。 在德國，青年們正以挎布袋購物為榮，讓我們也加入這種“綠色時(shí)尚”的行列中來(lái)吧!

　　陳美琳：(2)節約糧食。浪費是一種可恥的行為。吃飯時(shí)吃多少盛多少。

　　肖真藝：(3)不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，紙張盡量正反兩面使用。

　　陳美琳：(4)隨手關(guān)燈，節約用電，使用節能型燈具。

　　肖真藝：(5)給垃圾分類(lèi)。我們可以做些力所能及的工作，如將廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢塑料等分類(lèi)賣(mài)給廢品回收者。

　　陳美琳：(6)回收廢電池。千萬(wàn)不要亂丟廢電池，把它們收集起來(lái)，到一定數量再送到指定的回收地點(diǎn)。

　　肖真藝：其次，拒絕無(wú)形殺手，保護身體健康

　　(1)少用室內殺蟲(chóng)劑。揮發(fā)性噴霧劑散布于空氣中時(shí)，含有的重金屬元素和有毒物會(huì )損傷我們的內臟、骨骼、皮膚等，甚至會(huì )致癌，更不要點(diǎn)蚊香，可不要在殺死蟲(chóng)子的同時(shí)傷害了自己!

　　陳美琳：(2)營(yíng)造安靜的環(huán)境。不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩;少聽(tīng)搖滾音樂(lè );下課后不在教室內或走廊上大聲吵鬧。

　　肖真藝(3)經(jīng)常保持房間和教室的通風(fēng)良好，勤開(kāi)窗，勤打掃衛生。

　　陳美琳：(4)防止病從口入。不食用過(guò)期的、變質(zhì)的食品;盡量少食用含保鮮劑、防腐劑的食品及油炸食品;多食用“綠色”食品、有機食品和天然食品。

　　肖真藝(5)不邊走邊吃，不亂丟亂拋，不隨地吐痰，為他人為自己營(yíng)造清潔文明的環(huán)境，人在這樣的環(huán)境中學(xué)習和生活心情舒暢，自然也就益壽延年。

　　陳美琳：同學(xué)們，讓我們加強保護環(huán)境意識,增加環(huán)保知識,養成環(huán)保好習慣,只有這樣，我們的校園才能真正成為“綠色學(xué)�！�。

　　合：我們相信：綠色與時(shí)尚同行，環(huán)保與素質(zhì)共進(jìn)!

　　肖真藝：同學(xué)們，歌是我們的最?lèi)?ài)，現在就讓我們走進(jìn)你點(diǎn)我播欄目。

　　陳美琳：最后，我們?yōu)槟惆才诺氖橇餍懈枨?/p>

　　肖真藝：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　陳美琳：希望大家能喜歡我們主持的節目，也非常歡迎你們?yōu)閺V播站踴躍投稿,出點(diǎn)子、提意見(jiàn)。本次播音結束。再見(jiàn)

校園之聲廣播稿精選3

　　我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上。

　　年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(cháng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼!~

　　理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的期望，對未來(lái)完美的憧憬。

　　金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。此刻看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

　　長(cháng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！�

　　的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這完美的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自我。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習，必須會(huì )使自我的理想成真!~

　　理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

　　理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

　　當然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)用不氣餒。

　　讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一齊放飛自我的理想

　　2。這天，和大家聊的話(huà)題是：《自信》。

　　(女)在這個(gè)世界上，通常有兩種人，一種人用心向上，斗志昂揚，做任何事情都能成功。還有一種人垂頭喪氣，整天跟在別人后面走，生怕自我走錯了路，做起事情來(lái)卻沒(méi)有一件成功的。比較一下，隊員們，你自我屬于哪種人

　　(男)不管你屬于哪種人，有一個(gè)事實(shí)你要清楚：這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人，即使是那些已經(jīng)做出非凡成就的成功人士，也有一些缺點(diǎn)或者缺憾。但是，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢原因很簡(jiǎn)單，除了自我的不懈努力外，就是自信。

　　(女)有一個(gè)叫做彼得的孩子從小雙目失明，那時(shí)候他還不明白失明的后果。當他漸漸長(cháng)大的時(shí)候，明白自我將永遠看不到世界。他十分沮喪，感到自我的未來(lái)很渺茫，總覺(jué)得自我不如別人。

　　“上帝啊，為什么要這樣對我難道是我做錯了什么嗎”彼得經(jīng)常這樣悲傷地感嘆，“我看不到小鳥(niǎo)，看不到樹(shù)木，看不見(jiàn)顏色。失去了光明，我還能干什么”

　　他的親人和朋友，還有許多好心人都來(lái)關(guān)懷他、照顧他。當他坐公共汽車(chē)的時(shí)候，常常有人為他讓座。當他過(guò)馬路的時(shí)候，會(huì )有人來(lái)攙扶他。但彼得把這一切都看成是別人對他的同情和憐憫。他不愿意一向這樣被同情和憐憫。

　　直到有一天，一件事情改變了他對自我和世界的看法。那是萊恩神甫告訴他的一句話(huà)：“世界上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，因為上帝個(gè)性喜愛(ài)他的芬芳�！�

　　“我真的是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果嗎”他懷疑地問(wèn)萊恩神甫。

　　“是的，你不是上帝的棄兒。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋(píng)果，在自卑和悲觀(guān)失望中度過(guò)他的一生�！比R恩神甫輕輕地回答。

　　“多謝你，神甫，你讓我找到了力量�！北说酶吲d地對神甫說(shuō)道。從此他把失明看做是上帝對自我的特殊鐘愛(ài)，于是開(kāi)始振作起來(lái)。若干年后，他成了當地著(zhù)名的德藝雙馨的盲人推拿師，被人們廣為傳頌。

　　上帝明白了這件事后，笑著(zhù)說(shuō)：“我很喜歡這個(gè)美麗而睿智的比喻。我從沒(méi)有放下過(guò)任何蘋(píng)果�！�

　　(男)彼得是身體有缺陷的孩子，他不能像正常人那樣看到美麗的風(fēng)景。剛開(kāi)始的時(shí)候，他對自我失去了信心，悲觀(guān)地認為自我的世界會(huì )一向黑暗下去。當他聽(tīng)了神甫的話(huà)后，深受啟發(fā)，認識到自我并不是一個(gè)被丟棄的'孩子，就應勇敢地振作起來(lái)。重新找到信心的彼得最終成為一個(gè)對社會(huì )對世界有用的人，度過(guò)了一個(gè)有價(jià)值的成功人生。

　　其實(shí)，在我們生活的周?chē)�，還有許多像彼得這樣的人，他們雖然眼睛看不見(jiàn)，或者不能走路，或者不能說(shuō)話(huà)，但是這些勇敢的人始終相信自我的潛力，他們奮斗著(zhù)，甚至做出了比健全的人更出色的成績(jì)。他們的精神感動(dòng)了許多人，激勵了大家一齊努力。這些人，不正像我們經(jīng)常說(shuō)的“是金子總會(huì )發(fā)光”嗎

　　雖然我們每個(gè)人身上都有一些不足之處，但你要相信我們就是那些閃閃發(fā)光的“金子”，你要永遠相信自我是最棒的。

　　(女)以前有個(gè)小女孩感到自卑，因為她的耳朵上有個(gè)小疤痕。女孩去找心理醫生咨詢(xún)，醫生問(wèn)她疤痕有多大，別人看得到嗎女孩回答說(shuō)疤痕不大，而且已經(jīng)被她用長(cháng)發(fā)蓋住了。

　　醫生感到不可理解，便問(wèn)她：“既然蓋住了，為什么還耿耿于懷呢”

　　女孩很無(wú)奈地回答說(shuō)：“我比別人多了一塊疤，怎能不自卑和苦惱呢”

　　這個(gè)女孩就因為這么一個(gè)小疤痕而長(cháng)期被自卑和苦惱困擾，覺(jué)得自我處處不如別人，做什么事情都沒(méi)有信心，當然，她的生活也就一向是黯淡的。其實(shí)，這個(gè)女孩的小疤痕和拿破侖的矮孝林肯的丑陋、羅斯福的癱瘓比起來(lái)，又算得了什么呢該自卑的是他們才對吧!但他們沒(méi)有因此而自卑，反倒各自都闖出一番輝煌的成就!

　　所以說(shuō)，自卑就像是加在心靈上的一把鎖，它鎖住了人的開(kāi)朗與勇敢，也鎖住了人的前途。沒(méi)有自信，便沒(méi)有成功。一個(gè)獲得了巨大成功的人，首先是因為他自信。自信使不可能成為可能，使不可能成為毫無(wú)期望。一分自信，一分成功;十分自信，十分成功。當你滿(mǎn)懷信心地對自我說(shuō)“我必須能行”時(shí)，無(wú)論多大的困難都會(huì )迎刃而解。

　　(男)當然，值得提醒大家的是，自信不是那種盲目的樂(lè )觀(guān)，更不是虛弱的驕傲。這種虛無(wú)縹緲的自信是建立在周?chē)�的人不如自我的基礎上的，一旦有人超過(guò)自我，而自我無(wú)法再持續領(lǐng)先地位，自信心便轟然倒塌。

　　所以，如果你想過(guò)一種燦爛的日子，如果你想結交更多的朋友，那就記�。簰侀_(kāi)心靈上自卑的枷鎖，主動(dòng)走向陽(yáng)光，用行動(dòng)證明自我的自信

　　最后我要感謝大家的收聽(tīng)，下期再見(jiàn)，88!

校園之聲廣播稿精選4

　　敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好，我是廣播員張力元，坐在廣播室里我心情起伏，因為家里一年一度的秋收農忙又開(kāi)始了，想著(zhù)父母那雙布滿(mǎn)老繭的雙手和那一望無(wú)際的大地，我的心在顫抖，父母為了我們扛著(zhù)太陽(yáng)在地里辛苦勞累，那我們呢，我們能做些什么呢？我們應該怎么做呢？

　　今天是9月26日星期五農歷九月初三，今天白天多云有陣雨氣溫零上22度，東南風(fēng)1級，晚間多云轉晴氣溫零上7度，早晚溫差大，請同學(xué)們保護好自己的身體，以免感冒。

　　秋天，是收獲的季節，也是播種的季節。人們在秋天播下了希望的種子，等待著(zhù)明年豐碩的成果。今天的校園廣播是《感恩敬孝》欄目，就讓我們聆聽(tīng)一下初三學(xué)哥學(xué)姐的感恩之聲吧！

　　作為一名初三年級的中學(xué)生，已經(jīng)在這里度過(guò)了二年多的歲月。站在一個(gè)希望的門(mén)前回首張望，不禁感慨，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。假如回憶是酒，我真的愿一醉方休�；厥讈�(lái)時(shí)路，我們走得辛苦而快樂(lè )，我們走得沉重卻又激昂。我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。我們冒著(zhù)風(fēng)雨，卻迎來(lái)了萬(wàn)丈陽(yáng)光。

　　二年前，實(shí)驗包容了我們的懵懂無(wú)知，實(shí)驗孕育了我們的睿智武斷，實(shí)驗給了我們優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境和展示自我的遼闊舞臺。實(shí)驗為我們奠定了人生基石，為我們鼓脹了遠航的風(fēng)帆。教室里留下了我們刻苦學(xué)習的身影，球場(chǎng)上留下了我們拼搏進(jìn)取的執著(zhù)精神，在學(xué)習中我們變換角色體味人生。我們思考著(zhù)，我們追求著(zhù)。我們學(xué)會(huì )了沉著(zhù)與凝練，學(xué)會(huì )了合作與競爭，學(xué)會(huì )了繼承與創(chuàng )新，我們豐盛著(zhù)頭腦，開(kāi)闊著(zhù)視野，學(xué)會(huì )了知識，理解了道理。

　　如今，又到了播種的季節，我們一定要播下希望的種子，努力在明年取得優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)回報父母，回報老師，回報學(xué)校對我們的培養之恩。

　　詩(shī)人說(shuō)：花朵把春天的門(mén)推開(kāi)了。我說(shuō)：感恩把和諧的門(mén)推開(kāi)了，和諧把生活的門(mén)推開(kāi)了。只要你用心去聽(tīng)花開(kāi)的聲音，生活到處都是和諧的樂(lè )章。

　　愛(ài)，像火種點(diǎn)燃心靈的希望; 愛(ài)，像綠茵撐起心靈的天空。愛(ài)，是一種力量，是一種財富。我們應該從小在心中撒播愛(ài)的種子。讓我們心存感激，學(xué)會(huì )感恩。用一顆感恩的心去面對生活，面對學(xué)習，面對挫折，從而體會(huì )父母，師長(cháng)，同學(xué)，朋友間無(wú)私的親情，友情，"懂得滴水之恩，當涌泉相報”的真正內涵.

　　感恩是中華民族的傳統美德，是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的需要。律師田世國為了回報母親的恩情，在老母病危時(shí)瞞著(zhù)她捐出了自己的'腎臟，挽回了母親的生命;徐本禹為了回報社會(huì )對他的恩情，毅然在大學(xué)畢業(yè)后離開(kāi)繁華城市，走進(jìn)窮鄉僻壤的破草棚，給求知若渴的孩子們送去知識……

　　感激生育你的人，因為他們使你獲得生命;感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長(cháng);感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖;感激鼓勵你的人，因為他們給你力量;感激教育你的人，因為他們開(kāi)化你的蒙昧;感激傷害你的人，因為他們磨練了你的心智;感激絆倒你的人，因為它強化了你的雙腿;感激藐視你的人，因為它覺(jué)醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會(huì )了你該獨立;凡事感激，學(xué)會(huì )感激，感激一切使你成長(cháng)的人!

　　同學(xué)們，有首歌叫《感謝你》：感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命……感謝收獲、感謝和平、感謝這所有的一切一切。

　　感恩無(wú)痕，感恩無(wú)限!同學(xué)們，學(xué)會(huì )感恩吧!讓我們的生活永遠走向關(guān)懷，充滿(mǎn)真情和愛(ài)心!

　　今天的校園廣播就到這里，謝謝大家的收聽(tīng)，我們明天見(jiàn)！

校園之聲廣播稿精選5

　　老師們，同學(xué)們。下午好。今天是20xx年11月4日，歡迎收聽(tīng)今天的紅領(lǐng)巾廣播。

　　碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游；蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱??哦！這個(gè)世界最生機盎然的就是生命！

　　正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。

　　可有關(guān)調查數據顯示，每年我國有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。排除那些不可預見(jiàn)的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過(guò)預防措施和應急處理得以避免的。在校園里有這樣的現象，請同學(xué)們判斷一下，這樣的行為安全嗎？有些同學(xué)喜歡在來(lái)往學(xué)校的路邊購買(mǎi)小攤販的`食品或物品，覺(jué)得即方便又便宜，但卻不知道這些物品是不是“三無(wú)”產(chǎn)品，人吃了容易造成嘔吐、惡心等不良癥狀。有些同學(xué)愿意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。有些同學(xué)不遵守學(xué)校的規定，在課間爬球架、大門(mén)，翻越圍墻護欄。有些同學(xué)處理事情能力單一，自己處理不了的事情，不會(huì )請老師來(lái)幫助處理，只會(huì )用武力來(lái)解決，打傷了別人，自己也受傷了，嚴重的還得讓正在工作中的爸爸媽媽停下手中工作，到學(xué)校來(lái)處理打架的后果。對于我們校園內的小學(xué)生，還要了解遇到火災、地震、水災等自然災害時(shí)的一些防范措施。甲：比如發(fā)生火災時(shí)，可用濕漉漉的毛巾、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會(huì )有中毒和被熱空氣窒息致死的危險。

　　生命屬于每個(gè)人都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當我們過(guò)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。這樣我們的人生才會(huì )美麗，我們的生活才會(huì )多彩，我們才會(huì )遠離悲傷。為了預防不安全事件的發(fā)生，我們要樹(shù)立自護自救觀(guān)念，

校園之聲廣播稿精選6

　　李雨洪：我是播音員***

　　李銀萍：我是播音員***

　　李雨洪：這期的校園廣播由我們來(lái)主持，歡迎大家收聽(tīng)。

　　李銀萍：首先為大家介紹下今天的主要內容，首先是《元旦送祝�！�，接著(zhù)是《如何備考》，然后是文苑漫步，欣賞散文《青春隨想》和《別踩疼了雪》，最后是《音樂(lè )時(shí)空》。

　　李雨洪：又是一個(gè)新的元旦，又是一個(gè)新的開(kāi)始，在此之際，我們廣播站全體人員在此送祝福了。

　　李銀萍：元旦表示年新的一年，新的開(kāi)始，萬(wàn)事從頭起，良好的開(kāi)端是成功的一半祝你永遠是成功者。

　　李雨洪：零時(shí)的鐘聲響徹天涯，新年的列車(chē)準時(shí)出發(fā)。它馱去一個(gè)難忘的歲月，迎來(lái)了又一度火紅的年華。祝你新年快樂(lè )！

　　李銀萍：思念是抹不去得一縷青煙，飄飄渺渺，籠罩你我，而祝福是甜甜地醉意，彌漫心田，無(wú)邊無(wú)際。愿節日的愉快伴你一生。

　　李雨洪：祝你百事可樂(lè )，萬(wàn)事芬達，心情雪碧，一周七喜，天天娃哈哈，年年高樂(lè )高。元旦快樂(lè )！

　　李銀萍：讓平安坐上開(kāi)往春天的地鐵,讓快樂(lè )與你不見(jiàn)不散,讓祝福與吉祥一個(gè)都不能少,讓你的溫馨和浪漫沒(méi)完沒(méi)了!祝新年快樂(lè )!!!

　　李雨洪：新春快樂(lè )，我的朋友！愿你~年年圓滿(mǎn)如意，月月事事順心，日日喜悅無(wú)憂(yōu)，時(shí)時(shí)高興歡喜，刻刻充滿(mǎn)朝氣，祝福你！

　　李銀萍：每一年的今天,都是一個(gè)全新的開(kāi)始,任世事變幻,時(shí)光流轉.幸福、平安、快樂(lè )、健康永遠伴隨你左右.

　　李雨洪：鐘聲是我的問(wèn)候,歌聲是我的祝福,雪花是我的賀卡,美酒是我的飛吻,清風(fēng)是我的擁抱,快樂(lè )是我的禮物!!

　　李銀萍：新年好！祝新年心情好，身體好，一切順心。

　　李雨洪：這一季有我最深的.思念.就讓風(fēng)捎去滿(mǎn)心的祝福,綴滿(mǎn)你甜蜜的夢(mèng)境.祝你擁有一個(gè)燦爛的新年！

　　李銀萍：下周四五，我們將迎來(lái)期末考試，想必有很多同學(xué)對考試總有一些擔心，比如說(shuō)考試的時(shí)候過(guò)于緊張，心情難以平靜下來(lái)，那該怎么辦呢？

　　李雨洪：不用擔心，今天我們就給大家傳授幾招。

　　李銀萍： 有人說(shuō)，考場(chǎng)如戰場(chǎng),斗智又斗勇。作為一名考生,如果你面臨心理危機或精神緊張,你可做以下保健操:坐在椅子上,挺直腰背,把右手兩個(gè)手指放在額頭上,大拇指輕輕放在鼻子右側,另一只手放在左側。隨著(zhù)大拇指運動(dòng)深呼吸4秒鐘;用拇指和食指捏住兩個(gè)鼻孔4秒鐘,放開(kāi)左側鼻孔深吸氣,然后慢慢出氣4秒鐘;深吸氣,捏住鼻子4秒鐘,然后兩個(gè)鼻孔一起出氣4秒鐘。如此要重復做4次。危機自會(huì )解除,答卷時(shí)即可得心應手,理繁入簡(jiǎn)而且應變不亂。

　　李雨洪： 打開(kāi)考卷,多數考生都會(huì )緊張得心跳加快,甚至全身發(fā)抖,一籌莫展。這時(shí)千萬(wàn)不要害怕,可緩緩地做幾次深呼吸,讓心慢慢地平靜下來(lái),在密封線(xiàn)外填好該填的項目,再把考卷從頭至尾瀏覽一遍,然后從你最熟悉的、最容易的做起。只要能很快進(jìn)入角色,便會(huì )發(fā)揮自如,成功在望。

　　李銀萍： 試卷答完后,少不了檢查這一步驟。一般地說(shuō),見(jiàn)到試題的第一反應往往比較可靠。但答題前要認真審題,尤其是對選擇題、判斷題,要有勇氣以"一錘定音"為好。檢查一下有無(wú)筆誤,不要為區區一兩分的小題猶豫不決,絞腦耗時(shí),以至因小失大,影響做分數較高的題目。

　　李雨洪： 每場(chǎng)考試,會(huì )有少數考生提前交卷,無(wú)形中給尚在考試的考生造成一種心理壓力,使他們感到緊張、忙亂,因而容易出錯。防止他人提前交卷造成干擾的良策是我行我素,不為所動(dòng),按自己的安排行事。盡可能用足考試時(shí)間,多爭一分之差,有可能使你有金榜題名的機會(huì )。祝同學(xué)們考出好成績(jì)。

校園之聲廣播稿精選7

　�。ㄒ魳�(lè )3分鐘）

　　李銀萍：當熟悉的音樂(lè )響起，您是否在側耳聆聽(tīng)

　　李雨洪：當稚嫩的聲音傳來(lái)，是否愿意分享您的關(guān)注

　　李銀萍：我愿付出一份真誠，為您打造溫馨世界

　　李雨洪：：我愿拿出百分的用心，為您帶來(lái)快樂(lè )時(shí)光

　　李銀萍：每個(gè)星期，相同的時(shí)間

　　李雨洪：不一樣的感受，一樣的'精彩

　�。ê希�“校園之聲”，期待您的關(guān)注與支持！

　　李銀萍： 尊敬的各位老師

　　李雨洪： 親愛(ài)的各位同學(xué)

　　(合)：大家下午好！這里是太平三中校園之聲廣播站。

校園之聲廣播稿精選8

　　開(kāi)場(chǎng)白

　　女：給你的天空劃一道絢麗的亮色。

　　男：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。

　　女：那里是海河初級中學(xué)心靈驛站廣播站

　　男：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。

　　合：大家好!

　　女：伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲

　　男：聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的'旋律

　　合：校園之聲廣播站又如期和您見(jiàn)面了!

　　女：我是播音員楊玲玲，

　　男:我是播音員許杰。下方我們先來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲，放松一下我們的情緒。

　　結束語(yǔ)

　　女：每一次相聚都是那么短暫

　　男：每一次懷想都是那么香甜

　　女：讓我們在快樂(lè )的海洋里翱翔!

　　男：讓我們手牽著(zhù)手。

　　女：讓我們肩并著(zhù)肩。

　　男：同學(xué)們下次再見(jiàn)!

校園之聲廣播稿精選9

　　老師們，同學(xué)們。下午好。今天是20xx年11月1日，歡迎收聽(tīng)今天的紅領(lǐng)巾廣播。今天給大家帶來(lái)一篇來(lái)自余華的《麥田里》。

　　我在南方長(cháng)大成人，一年四季、一日三餐的食物都是大米，由于很少吃包子和餃子，這類(lèi)食物就經(jīng)常和節日有點(diǎn)關(guān)系了。小時(shí)候，當我看到外科醫生的父親手里提著(zhù)一塊豬肉，捧著(zhù)一袋面粉走回家來(lái)時(shí)，我就知道這一天是什么日子了。我小時(shí)候有很多節日，五月一日是勞動(dòng)節，六月一日是兒童節，七月一日是共產(chǎn)黨的生日，八月一日是共產(chǎn)黨軍隊的生日，十月一日是共產(chǎn)黨中國的生日，還有元旦和春節，因為我父親是北方人，這些日子我就能吃到包子或者餃子。

　　那時(shí)候我家在一個(gè)名叫武原的小鎮上，我在窗前可以看到一片片的稻田，同時(shí)也能夠看到一小片的麥田，它在稻田的包圍中。這是我小時(shí)候見(jiàn)到的絕無(wú)僅有的一片麥田，也是我最熱愛(ài)的地方。我曾經(jīng)在這片麥田的中央做過(guò)一張床，是將正在生長(cháng)中的麥子踩倒后做成的，夏天的時(shí)候我時(shí)常獨自一人躺在那里。我沒(méi)有在稻田的中央做一張床是因為稻田里有水，就是沒(méi)有水也是泥濘不堪，而麥田的地上總是干的`。

　　那地方同時(shí)也成了我躲避父親追打的樂(lè )園。不知為何我經(jīng)常在午飯前讓父親生氣，當我看到他舉起拳頭時(shí)，立刻奪門(mén)而逃，跑到了我的麥田。躺在麥子之上，忍受著(zhù)饑餓去想象那些美味無(wú)比的包子和餃子。那些咬一口就會(huì )流出肉汁的包子和餃子，它們就是我身旁的麥子做成的。這些我平時(shí)很少能夠吃到的、在我饑餓時(shí)的想象里成了信手拈來(lái)的食物。而對不遠處的稻田里的稻子，我知道它們會(huì )成為熱氣騰騰的米飯，可是雖然我饑腸轆轆，對它們仍然不屑一顧。

　　我一直那么躺著(zhù)，并且會(huì )入夢(mèng)鄉。等我睡一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，經(jīng)常是傍晚了，我就會(huì )聽(tīng)到父親的喊叫，父親到處在尋找我，他喊叫的聲音隨著(zhù)天色逐漸暗淡下來(lái)變得越來(lái)越焦急。這時(shí)候我才偷偷爬出麥田，站在田埂上放聲大哭，讓父親聽(tīng)到我和看到我，然后等父親走到我身旁，我確定他不再生氣后，我就會(huì )傷心欲絕地提出要求，我說(shuō)我不想吃米飯，我想吃包子。

　　我父親每一次都滿(mǎn)足了我的要求，他會(huì )讓我爬到他的背上，讓我把眼淚流在他的脖子上，當饑餓使我胃里有一種空洞的疼痛時(shí)，父親將我背到了鎮上的點(diǎn)心店，讓我飽嘗了包子或者餃子的美味。

　　后來(lái)我父親發(fā)現了我的藏身之處。那一次還沒(méi)有到傍晚，他在田間的小路上走來(lái)走去，怒氣沖沖地喊叫著(zhù)我的名字，威脅著(zhù)我，說(shuō)如果我再不出去的話(huà)，他就會(huì )永遠不讓我回家。當時(shí)我就躺在麥田里，我一點(diǎn)都不害怕，我知道父親不會(huì )發(fā)現我。雖然他那時(shí)候怒氣十足，可是等到天色黑下來(lái)以后，他就會(huì )怒氣全消，就會(huì )焦急不安，然后就會(huì )讓我去吃上一頓包子。

　　讓我倒霉的是，一個(gè)農民從我父親身旁走過(guò)去了，他在田埂上看到麥田里有一塊麥子倒下了，他就在嘴里抱怨著(zhù)麥田里的麥子被一個(gè)王八蛋給踩倒了。他罵罵咧咧地走過(guò)去，他的話(huà)提醒了我的父親，這位外科醫生立刻知道他的兒子身藏何處了。于是我被父親從麥田里揪了出來(lái)，那時(shí)候還是下午，天還沒(méi)有黑，我父親也還怒火未消，所以那一次我沒(méi)有像往常那樣因禍得福地飽嘗了一頓包子，而是飽嘗了皮肉之苦。

　　余華的《麥田》，寫(xiě)的是他童年的故事。接下來(lái)請大家欣賞陳奕迅的《陪你度過(guò)漫長(cháng)歲月》。

　　播放《陪你度過(guò)漫長(cháng)歲月》。

　　今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，感謝大家的收聽(tīng)。我們下期再會(huì )。

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