高考優(yōu)秀作文：我的行囊

高考優(yōu)秀作文：我的行囊

　　上一周去剪云山山青營(yíng)地集訓，媽媽往我的行囊里拼命裝東西，有飯盒，衣服，鞋子……還嘮嘮叨叨，把一些做人的道理放進(jìn)去。等到了營(yíng)地，翻檢行囊，我發(fā)現有的用上了，可一些東西有用卻沒(méi)有放進(jìn)去。

　　第一天下午，舉行“破冰”儀式和進(jìn)行連隊自管會(huì )選舉。在“破冰”儀式上，教練通過(guò)一個(gè)個(gè)游戲，讓我們破除之間的隔閡，明白團結就是力量。在選舉會(huì )上，四周的同學(xué)都鼓勵我上去競選，可我缺少思想準備，行囊里沒(méi)有“勇氣”，只有萬(wàn)一選不上很沒(méi)有面子的顧忌，結果我失去了一個(gè)很好的鍛煉自己的機會(huì )。而事實(shí)上，成功是留給行囊中有勇氣的人的。

　　第二天上午，制作羅馬戰車(chē)。我們是以十幾個(gè)人為一個(gè)團隊來(lái)進(jìn)行制作的，因此合理分工就顯得十分重要且必要�？晌覀兊男心依锴∏∪鄙俚氖沁@樣一個(gè)東西，大家只想盡快完成制作，根本沒(méi)有想到先做好分工。結果我們犯了很多錯誤，單從誰(shuí)拿圖紙這方面說(shuō)，就令人訕笑——圖紙竟先后換了三個(gè)人來(lái)拿，因為每個(gè)人的想法不一樣，制作的思路和流程也不一樣，把三個(gè)人的思維融入到一個(gè)模型里，當然要失敗——結果直接拆掉報廢。不知怎的，看其他組利用做好的戰車(chē)相互“進(jìn)攻”時(shí)，我的心里總有一種揮之不去的失落�？墒窃傧胂�，還不是因為行囊里沒(méi)放上“協(xié)作分工”?

　　第二天晚上軍姿訓練。剛開(kāi)始練站立時(shí)，倒沒(méi)有覺(jué)得什么，可隨著(zhù)時(shí)間的加長(cháng)，我便開(kāi)始腰酸腿酸，特別是再加上室內比較熱，我的汗真的達到了“如泉涌”的地步，呼吸也愈發(fā)急促起來(lái)。在站了一個(gè)小時(shí)后，我見(jiàn)有人因身體不適而蹲下休息，有的人因過(guò)度勞累而嘔吐，甚至還有體格差些的直接暈了過(guò)去。不一會(huì )兒，我前面的人幾乎都蹲下了，于是我也想放棄�？墒峭蝗幌氲�，媽媽在給我準備行囊時(shí)，就叮囑我：去山青營(yíng)地不是去玩的，而是去磨練意志的，要堅強。于是，我咬緊牙關(guān)，又站了四十分鐘，達到了要求。

　　回想去營(yíng)地前，躊躇滿(mǎn)志，精心準備，行囊中放進(jìn)去很多很多，可真正有用的東西不多，特別是有些東西很有用卻沒(méi)有放進(jìn)去。希望下一次出發(fā)，把“勇氣”“堅強”和“協(xié)作分工”一定帶上，把“顧忌”“怯懦”和“自行其是”堅決留下。

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