我的行囊作文

我的行囊作文【通用】

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我的行囊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的行囊作文1

　　在我成長(cháng)的過(guò)程中，雖沒(méi)有感天動(dòng)地的事情，但生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻陪伴著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我，裝滿(mǎn)我的行囊，伴隨我在成長(cháng)的小路上留下了稚嫩的足跡。

　　行囊里裝的有親情。

　　在我們家里，可以說(shuō)得上是“慈母嚴父”了。平日里，媽媽對我比較溫柔，而爸爸就略顯嚴格一些。媽媽平時(shí)管我的事情比較多，經(jīng)常對我嘮叨，有時(shí)我就會(huì )很煩。爸爸也常常對我大喊大叫，指手畫(huà)腳。特別是給我檢查作業(yè)時(shí)，是爸爸批評我的高峰期�？墒钱斘野凑瞻职謰寢尩�'要求，取得了一個(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，作業(yè)本上一個(gè)個(gè)鮮紅的“A＋”映入我眼簾，那時(shí)我才明白，爸爸媽媽為我所做的一切一切都是出于對我滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心和無(wú)私的愛(ài)！

　　行囊里裝的有友情。

　　我有兩個(gè)最好的朋友，于小童和丁藝文，她們給予了我六年的友情。六年，可以讓種子長(cháng)成參天大樹(shù)；六年，可以讓襁褓中的嬰兒長(cháng)成一個(gè)活蹦亂跳的小學(xué)生；六年，可以讓媽媽的頭發(fā)添上幾根銀絲……而在我小學(xué)時(shí)代的六年，我和她們一起開(kāi)心，一起難過(guò)，一起分享。雖然不久我們就會(huì )分開(kāi)，但在我童年時(shí)代的記憶中，永遠不會(huì )忘記，有六年是和她們在一起……

　　行囊里裝的有師生情。

　　老師是我成長(cháng)路上的燈塔，為我指引人生的航向，每當我偏離航道，老師都會(huì )用她溫柔的眼神和話(huà)語(yǔ)把我引回正確的軌道。老師就像我的第二個(gè)母親，一直在背后默默地關(guān)注我。老師的每一句表?yè)P，每一句批評，在我心中一直都是最強大的支柱，伴隨我不斷進(jìn)步。

　　行囊里還裝的有……

　　我滿(mǎn)滿(mǎn)的行囊伴隨著(zhù)我走過(guò)坎坷，分辨對錯。喜、怒、哀、樂(lè )全部裝入行囊，背著(zhù)它走出自己的腳印。行囊里是我最寶貴的記憶，我經(jīng)歷過(guò)！讓我擁有了歷經(jīng)困難的勇氣和力量！

我的行囊作文2

　　時(shí)光如流水，十五六歲的我們正值青春時(shí)節，正清算著(zhù)我們成長(cháng)的行囊里的寶物。

　　記得小時(shí)候，每次去游樂(lè )園，基本上都是牽著(zhù)爸爸媽媽的手在里面逛一圈便出來(lái)。那些項目，刺激的我不敢去，不刺激的我嫌無(wú)聊。每當看著(zhù)那些刺激項目的哥哥姐姐們，變羨慕不已，還時(shí)不時(shí)幻想著(zhù)自己上去玩的情景。不過(guò)，想歸想，我可沒(méi)那膽兒。但是六年級暑假的一天，我變了。

　　那天是姐姐的生日，我們來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)玩。一進(jìn)去，姐姐便扯著(zhù)我跑向那些刺激項目的區域。還興奮地叫道：“這個(gè)好玩，我們等會(huì )兒去玩吧，咦，看那個(gè)……”我嚇得一身冷汗，我得個(gè)天啊，要我去玩這些東西，不是要我的命嗎。姐姐卻不以為然，拉著(zhù)我向第一個(gè)目標——過(guò)山車(chē)出發(fā)。見(jiàn)姐姐正興奮，又是她生日，我也不好意思掃她的興，可我還是擔心我的命呀。

　　于是我向爸爸投去了求助的目光，爸爸似乎讀懂了我，對我說(shuō)了一句：“沒(méi)事，上去玩吧，正好幫你練練膽子。來(lái)，我幫你拿著(zhù)東西�！卑�！我上輩子肯定干了很多壞事，這時(shí)候居然沒(méi)一個(gè)人幫我。于是，我在大家的`半推半就下上了過(guò)山車(chē)。坐上了過(guò)山車(chē)，工作人員為我系好安全帶。我也釋?xiě)蚜�，心想：眼睛一閉，隨便它怎么翻轉，幾分鐘就過(guò)去了。過(guò)山車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我嚇得趕緊閉上眼睛，中途我把眼睛睜開(kāi)了一下，王者的是倒著(zhù)的大地，我有趕緊閉上了眼睛。終于結束了，下了過(guò)山車(chē)，我還有點(diǎn)恐慌。而姐姐卻繼續扯著(zhù)我去完其他的。唉！算了，我豁出去了，今天就好好刺激一番吧。

　　我們來(lái)到第N個(gè)項目面前，我們上去后，機器慢慢升入高空。經(jīng)過(guò)前面N次練膽，這次我小心翼翼地講頭探出去，望著(zhù)大地，看見(jiàn)底下的人好渺小，呼吸著(zhù)上面不受污染的新鮮空氣。那一刻，我征服了自己。

　　這就是我行囊中最寶貴的寶物——勇敢。 抖抖行囊，還挺重，里面有許多寶物，下次再一一清算清算吧。

我的行囊作文3

　　時(shí)光的流轉，讓我背起行囊，走在成長(cháng)的路上。打開(kāi)這行囊，我看到了你。

　　相識。開(kāi)學(xué)的第一天，我坐在你前面，回頭看到了你。然后我的目光就在你的臉上停駐了。你是俄羅斯人��？雪白的皮膚，水汪汪的極大的漂亮眼睛，眉毛是金色的，輕描淡寫(xiě)一筆帶過(guò)。我的心中很吃驚。然后你向我打了個(gè)招呼，我輕答一聲“你好”，我們就這樣成為形影不離的朋友。

　　戰斗。你還記得我們第一次并肩戰斗嗎？你一定記得。運動(dòng)會(huì )上我們殺入了400m決賽。我們渴望勝利，但我知道這是一場(chǎng)智者的博弈。我對你說(shuō)：“我跑最外道，我一開(kāi)始就沖，大家就會(huì )來(lái)追我，你不要追。到最后大家跑不動(dòng)時(shí)，你就開(kāi)始沖！”你答應了。下午，我們站在了起跑線(xiàn)上，千百目光注視著(zhù)我們，我只想：你能贏(yíng)，你一定要贏(yíng)。發(fā)令槍響起，全部的人心都提到了嗓子眼，我的`心在狂跳，我拼盡全力往前跑，一下甩開(kāi)后面一大截，后面的人趕緊來(lái)追我。我心中一喜，更使勁往前沖。到了最后一個(gè)彎道，你開(kāi)始沖刺，超過(guò)一個(gè)又一個(gè)人，向前奔跑，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。我一陣狂喜，真想跳起來(lái)慶祝，于是加緊跑過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，跟你來(lái)了個(gè)擁抱，大聲慶祝。我雖未能贏(yíng)，但卻成就了你的終點(diǎn)線(xiàn)。你若安好，便是晴天。

　　關(guān)懷。你記得那個(gè)雨天嗎？放學(xué)之前，天公不作美，降下了傾盆大雨。我在教室里等了一會(huì )兒，沒(méi)想到雨勢不減，反而越下越大。這天氣真糟！我想。這可怎沒(méi)回去��？沒(méi)辦法，只能去公交站等公交了。于是走出了教學(xué)樓，準備變成“落湯雞”。這時(shí)你看到了我，連忙遠遠跑來(lái)，用雨傘蓋住我，像母親一樣說(shuō)：“你不要發(fā)燒了，明天還得考試啊�！眰阆碌奈�，在這知己旁幸福的走著(zhù)。我們就這樣在雨中、這傘下的小世界里，幸福徜徉在湖邊，走著(zhù)歸家的路。我相信這時(shí)不僅是我，連你也十分幸福。至于為什么我就說(shuō)不清了。我走在你的身旁，使勁把傘往你那邊推，“你若安好，便是晴天”。

　　成長(cháng)的路上有你相伴，我必不孤單！我會(huì )將你的深情、你的關(guān)愛(ài)放進(jìn)我的行囊，永遠珍藏……

我的行囊作文4

　　行走在成長(cháng)的路上，路旁百花齊放，姹紫嫣紅，左摘一朵，右摘一朵…… 酸 初讀英語(yǔ)單詞，如老牛推磨，結結巴巴。每逢早讀，同學(xué)們羞答答的，小聲跟讀。唯獨我放開(kāi)喉嚨，課室回蕩著(zhù)我拉鋸般的聲音，酸溜溜的，哀轉久絕。聽(tīng)起來(lái)，兩口發(fā)麻。不知不覺(jué)，有“口水直流三千尺”之勢。

　　漸漸地，一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞牢牢固定在腦袋中，酸不溜秋的時(shí)代也一去不復返了。 甜依稀記事之時(shí)，滿(mǎn)院跑的盡是些大哥哥大姐姐，滿(mǎn)口之乎者也，怪有趣的，混在中間；遇上擺地攤的，口中總會(huì )塞滿(mǎn)甜甜的糖果，雙手搖擺著(zhù)孫悟空泥人，實(shí)在趣味無(wú)窮。也許是我天真活潑感染了大家，哥哥姐姐與我一起捉迷藏，跳房子�？鞓�(lè )的日子總是短暫的，童年在歡聲笑語(yǔ)中一晃而過(guò)。 苦 烈日當空，火辣辣的驕陽(yáng)燒烤著(zhù)大地。背著(zhù)挎包，爸爸媽媽帶我攀登長(cháng)城，我歷盡千辛萬(wàn)苦：多少次口干舌燥，舔舔發(fā)干的嘴唇勇往直前；多少次精疲力竭，不愿再抬起腳步；多少次望望遙遠的前方，神情渺茫。雖說(shuō)全身發(fā)麻，幾乎散架，一天的行程終于看盡江南長(cháng)城。 辣 一本，兩本，三本，只見(jiàn)小山似的作業(yè)本環(huán)繞四周，嗆得我喘不過(guò)氣。滿(mǎn)腔怒火，心中如填充了辣椒般熱辣辣的，一團團辣味向外膨脹，由心底一直燃燒到喉嚨處，汗流浹背，卻壓不住心中那團猛烈的'火。時(shí)鐘滴答嘀答緩慢運行，小山終于矮了一截，心中的怒火也漸漸平息。

　　不知不覺(jué)，行囊已裝得鼓鼓的，瀏覽行囊中的回憶，酸甜苦辣，樣樣俱全，有的回味無(wú)窮，有的嚇出一身冷汗，僥幸走過(guò)。不管是怎樣地輕松，還是怎樣地留戀，一切終將會(huì )過(guò)去。而那過(guò)去了的，就會(huì )成為人生的一筆財富。

我的行囊作文5

　　閉眼，一條路赫然出現在眼前，彎彎曲曲，只能看見(jiàn)它的輪廓。眼前，一片渺茫，前方，是驚喜，還是驚嚇？一片未知，只能勇敢地向前走。這，便是我的成長(cháng)之路么？！

　　唯一給予安慰的便是肩上的行囊。它，給予我前進(jìn)的勇氣，給予我探索的智慧，給予我走在成長(cháng)的路上的堅持與希望。

　　我能看見(jiàn)，行囊里的那封短信，便是父母給予我的愛(ài)的叮嚀與希望�；蚴且痪洹跋嘈拍�，加油�！�，或是一句“睡覺(jué)吧，時(shí)間不早了�！�，又或是一句“吃飯了，多吃點(diǎn)，別餓著(zhù)”……每一句都包含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。一路上有你們，真好！

　　我也能看見(jiàn)，行囊里的那本書(shū)，便是師長(cháng)給予的教導。從小，在老師的教誨下，我們漸行漸遠，眼前的成長(cháng)之路似乎不再那么渺茫。老師，給予了我前進(jìn)的勇氣，給予我面對困難時(shí)的勇氣和智慧，學(xué)習上出現的難題，老師叫我們解決，他們用他們的心血，指導、引領(lǐng)我們走在成長(cháng)道路之上，指引我們前進(jìn)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋焸兪谴盒Q，是蠟燭，是園丁，用他們的無(wú)私奉獻引領(lǐng)我們不斷成長(cháng)！

　　我還能看見(jiàn)，行囊里的那束花，便是朋友們給予我的.幫助和關(guān)愛(ài)。成長(cháng)的道路上，我們共同背著(zhù)我們的行囊，手牽手，走在成長(cháng)的道路上。我們相互幫助，相互關(guān)愛(ài)，相互陪伴，共同進(jìn)步。當我哭泣時(shí)，是朋友們安慰我；當我有煩惱時(shí)，是朋友們幫我化解；當我遇到困難時(shí)，是朋友們與我共度難關(guān)。我們彼此加油，記得在運動(dòng)會(huì )上，每當一位同學(xué)沖鋒上陣時(shí)，我們都會(huì )為他吶喊助威，汗水浸濕了他們的衣襟，得來(lái)的是我們共同的榮譽(yù)！

　　成長(cháng)的路上，有你們的叮嚀，有你們的教導，有你們的陪伴，前方不再充滿(mǎn)恐懼，自信、勇敢地向前走，即使跌倒了也要堅持走下去，這是我的行囊，讓我一步一步在成長(cháng)的道路上向前走去，前方便是光明和希望。

我的行囊作文6

　　漸漸地，漫步在人生的旅途上，我的行囊逐漸變得沉重而厚實(shí)。每當回首歲月年華，總是心潮澎湃，還有行囊里珍藏著(zhù)的回憶。

　　愛(ài)，是我一生永恒不變的眷戀。

　　那盞深夜里迷離的燈光，至今我還記得清晰。傾灑著(zhù)銀輝的明月，映照出一位母親編織毛衣的模樣。那雙粗糙的遍布皺紋的手，在縫織針上左右翻滾著(zhù)，堅定而溫和的眼眸里，含著(zhù)一汪滾燙春水般的柔情，泛起波瀾陣陣。

　　母親不知道我已經(jīng)轉醒，正悄悄地望著(zhù)她。她仍舊在月也消退的深夜里，為我，親手縫制著(zhù)一件毛衣。一針針，一線(xiàn)線(xiàn)，連同深邃美麗的愛(ài)意，混著(zhù)搖曳不定的微光縫進(jìn)我的心里。

　　陰暗昏沉的燭光下，我渾然不覺(jué)身后的行囊似乎又沉重了幾分，只是眼眶濕濕的，臉龐涼涼的。

　　友誼，是我隨風(fēng)而去還會(huì )銘記的約定。

　　四月，分外妖嬈，肆意的雨天揮淚著(zhù)來(lái)臨。在狂風(fēng)暴雨中，我寸步難行，再堅持也是枉然，伴著(zhù)初春的第一場(chǎng)綿雨回家，看來(lái)是免不了的。

　　我從未想過(guò)，你的來(lái)臨。

　　赫然，一柄結實(shí)而厚重的傘遞到我面前，我目光朝上，視線(xiàn)落到那張頗具風(fēng)姿的臉上——我的目光有一息之間的停滯，那張春風(fēng)中更顯凄美的臉上，溢著(zhù)一抹不清晰的溫柔，眸子里明朗著(zhù)的'，全是安逸與靜謐。

　　那個(gè)雨天，仿佛只下了一半，便因她而迷醉，停了揮淚與肆意張揚。

　　默默著(zhù)，她的身影也隨風(fēng)消散了，只余留一點(diǎn)笑音在晚風(fēng)中回蕩，揮之不去。我抬頭仰望那如洗的碧空，眼前又莫名浮現那個(gè)輕靈柔美的她的影子。

　　恍然，背后又厚重幾分，我想，是你的友誼，你的微笑，給予我前進(jìn)不停的力量。

　　我依然背著(zhù)我那飽含愛(ài)與溫情的行囊，踱步在人生的旅途上，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，擁抱瑰麗的天空。

我的行囊作文7

　　在短暫的路途中，好看的風(fēng)景千千萬(wàn)。但真正收入眼底震撼的，恐怕是放入的自己的行囊里的吧！

　　從小，我便喜愛(ài)古詩(shī)中蘊含的一個(gè)個(gè)故事，但是放入腦海里，又覺(jué)不妥。時(shí)常會(huì )去思索是否真的.值得我去收藏與記憶呢？如覺(jué)不妥，那便踏上旅途，背上我那輕便的行囊，去唐詩(shī)宋詞里恣意瀟灑吧！

　　長(cháng)安，是一座歷史文化悠久的一座城市�？捎橙胙酆煹膮s是，因為翩翩少年悄然而至，劍眉星目，瘦削的身子，筆挺的脊梁。手執長(cháng)劍，身騎白馬。一對梨渦突兀于一張不茍言笑的臉上。如一位戰神，仿佛即將奔赴戰場(chǎng)，長(cháng)袍上那點(diǎn)點(diǎn)梅花。在冬日中綻放。風(fēng)云初起，百姓民不聊生，皇帝昏庸無(wú)道。在一聲聲哀嚎聲中，他站在一棵梨樹(shù)下。執虎符，策戰馬，召集千萬(wàn)士兵，為這江山殊死一戰。伴著(zhù)刀劍的聲音，長(cháng)安的梨花開(kāi)了。伴著(zhù)聲聲戰鼓聲，長(cháng)安的桃花開(kāi)了。伴著(zhù)眾將士的吶喊聲，伴著(zhù)敵人的求饒聲，長(cháng)安的百姓的歡呼聲開(kāi)出了最美麗的花。他馳騁戰馬，長(cháng)安的花敗了，唯獨墻角的梅花凌寒傲立，如他一般，如他一般。原來(lái)也曾鮮衣怒馬少年時(shí)，一日看長(cháng)安花�！�

　　傍晚，一座小城已經(jīng)下起了牛毛細雨。一白衣書(shū)生捧書(shū)伏案，嘴里念念有詞，在讀什么呢？只有花知曉吧。過(guò)了一會(huì )兒，他停止了讀書(shū)聲。仿佛又想起了什么。是在想高中提名時(shí)嗎？是在想那心心念念的女子嗎？一幅幅畫(huà)面涌上他皺緊的眉頭。還記得那年小城春意正濃，那一素衣女子撞進(jìn)他的眼眸。策馬同游，煙雨如夢(mèng)�？僧�(huà)面一轉，那女子低低啜泣，他的眉頭又緊了緊。隨機，又恢復那鏗鏘有力的讀書(shū)聲。伴著(zhù)兩人的輕聲嘆息，伴著(zhù)他寒窗苦讀數幾年。中了功名又如何？那心之所向早已匿了聲息�？捎钟姓l(shuí)知道“才上眉頭，便上心頭”呢。

　　伴著(zhù)長(cháng)安的花，伴著(zhù)小城的雨。夢(mèng)醒了，兩人身影又交替出現。睜眼只見(jiàn)詩(shī)集已在手中。行囊在背后。打開(kāi)行囊，原來(lái)顧慮已是多余，那古詩(shī)已然出現在行囊中，那行囊深處，便是我那對詩(shī)渴求的心。

我的行囊作文8

　　在我們呱呱墜地的那一刻起，就開(kāi)始了人生的旅途，在這漫長(cháng)卻短暫的征程中，我們應該帶著(zhù)什么上路。

　　有位富翁腰纏萬(wàn)貫，良田萬(wàn)頃，手下仆人不計其數。但他并不幸福，終日坐在院子里，魂不守舍地望著(zhù)天空。一天，他終于受不了了，便帶著(zhù)錢(qián)財去尋找幸福。

　　歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，涉過(guò)千山萬(wàn)水，風(fēng)餐露宿，終于找到了一位禪師，聽(tīng)了他的.遭遇，說(shuō)：“放下，即是得到。你背上的錢(qián)財，就好像一艘船，在水中用它，陸上便無(wú)用。錢(qián)給了你沉重的精神負擔，怎會(huì )幸福？”富翁頓悟：“放下才有幸福�！睆拇�，他成了一位幸福的人。

　　原來(lái)，帶著(zhù)好心情上路就足夠了。

　　有位窮人家徒四壁，手無(wú)寸鐵，只靠一頭牛和兩只雞勉強糊口。一天，他決心出去成就一番事業(yè)，臨走前，他帶著(zhù)妻子給他的鼓勵。

　　在外地，他受盡了冷嘲熱諷，歷盡磨難，跌倒了無(wú)數次，再無(wú)數次的爬起來(lái)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力以及誠實(shí)的信譽(yù)，終于創(chuàng )辦了一家企業(yè)，并漸漸富裕起來(lái)。當記者采訪(fǎng)他，對他的白手起家感到驚異時(shí)，他說(shuō)，是妻子給了他滿(mǎn)滿(mǎn)的勇氣和信心。

　　原來(lái)，帶著(zhù)愛(ài)上路就足夠了。

　　有位學(xué)生，幾次名落孫山，他十分苦惱。一天，他去京赴考，立下壯志，不學(xué)有所成，無(wú)顏目見(jiàn)江東父老。此一去便是三年。

　　這三年內，當黑夜織上天空，他挑燈夜讀；當晨曦在天邊抹過(guò)一縷彩霞，他聞雞起舞。功夫不負有心人，終于，他金榜題名，衣錦還鄉。

　　原來(lái)，帶著(zhù)志向上路就足夠了。

　　是��！人生不需要太多行李，有著(zhù)豐富的精神財富；帶著(zhù)親人們給予我們的愛(ài)；有著(zhù)遠大的志向，宏偉的目標，就足夠了。

我的行囊作文9

　　雖然世界上有太多的無(wú)奈，太多的挫折，但我不會(huì )退縮，因為我有我的行李，我會(huì )扛著(zhù)它，堅定地走向我人生的寬闊道路。

　　為了磨練意志，暑假媽媽把我送到了攀巖俱樂(lè )部，這已經(jīng)成為我一生中最難忘的記憶。我記得那霧蒙蒙的早晨，面對那根孤獨的繩子和山頂上那面“遙不可及”的紅旗，我不自覺(jué)地咽下口水，機械地抓住那根冰冷的繩子，艱難地慢慢爬上去�？磥�(lái)天氣對我不利。在爬山的過(guò)程中，下了一場(chǎng)小雨，所以繩子變得有點(diǎn)滑了。我低頭看了看，但很模糊。我很無(wú)助。我覺(jué)得我好像在籠子里。既不進(jìn)也不出。我覺(jué)得我的手好像拿不住繩子。我要滑下去了！

　　恐懼和絕望，像這霧一樣，緊緊抓住我，使我無(wú)法呼吸。我向四周揮手，祈禱下面的人能看到我并救我。突然我的手碰到了一個(gè)柔軟的東西。當我仔細看的時(shí)候，那是一棵野草，綠色的。我很奇怪。這里都是陡峭的巖石。怎么會(huì )有這么新鮮的植物？我拂去巖石上的灰塵，突然發(fā)現巖石和巖石的'接合處有一點(diǎn)泥土。正是在這里，野草生根生長(cháng)，這給了我很大的啟發(fā)：一棵野草可以如此頑強，更不用說(shuō)人了！我咬緊牙關(guān)，看著(zhù)堅強的生活。我掙扎著(zhù)爬上去。漸漸地，我隱約看見(jiàn)山上的小紅旗。突然，我發(fā)現周?chē)�并不那么冷。這時(shí)，太陽(yáng)透過(guò)濃霧，散落的光斑照在我的臉上。我覺(jué)得很舒服�？粗�(zhù)頭頂飄揚在風(fēng)中的紅旗，我仿佛在揮舞

　　其實(shí)，困難和挫折并不可怕。只要你愿意堅持，就像那棵雜草，希望之光就會(huì )驅散絕望的陰云，最終成功。我也相信我會(huì )把這種力量變成我的精神背包，背在背上，走向成功。

我的行囊作文10

　　一路走來(lái)，匆匆十六載�；厥咨砗竽切┣�折的道路，打開(kāi)成長(cháng)的行囊，心中溢滿(mǎn)了溫暖……

　　進(jìn)入中學(xué)，很少有機會(huì )見(jiàn)到父母，難免孤單。心里的委屈找不到人傾訴，只有晚上獨自躲在被窩里默默掉眼淚。那時(shí)的我，像是離群的小鳥(niǎo)，只有寂寞做伴。

　　幾天后，姥姥去世的噩耗傳來(lái)，我仿佛掉進(jìn)無(wú)邊的深淵。只覺(jué)背上的行囊那么沉重，壓得我氣喘吁吁！

　　可是你，小英，在我最脆弱的時(shí)候闖進(jìn)我的世界，從此成了我生命中永不褪色的精彩。

　　還記得嗎？那天，我一個(gè)人，穿著(zhù)薄薄的T恤，揣著(zhù)姥姥的照片，走在細雨中。是你，把你紅色的傘舉過(guò)我的`頭頂，為我撐起一片無(wú)雨的天空。那天起，你成了我唯一的知心朋友。

　　曾記否，當我因為沒(méi)有考好而哭泣時(shí)，你推推我的肩膀說(shuō)：“我的大小姐，你是‘勝利女神’��？想把成功永遠占為己有？”一句話(huà)，逗得我喜笑顏開(kāi)；

　　曾記否，你把身上僅有的路費借給我買(mǎi)資料，我不要，你便猛地把錢(qián)塞到我手里，然后“咯咯咯”地笑著(zhù)跑開(kāi)，留下“感激涕零”的我；

　　曾記否，我受了委屈靠著(zhù)你的肩膀哭泣，你慷慨地挺直腰桿，仿佛堅不可摧的“男子漢”，沒(méi)想情緒原來(lái)可以傳染，你竟也嗚咽起來(lái)，我負疚地為你擦拭眼淚，你胡亂地抹抹眼角，調皮地笑：“哭過(guò)的感覺(jué)真好�！蔽冶闫铺闉樾�；

　　曾記否……

　　太多太多，我的行囊里關(guān)于你的記憶！

　　不必生生世世的承諾，不必口是心非的矯情；真正的友誼跨越疆界壁壘，長(cháng)青的友情是云梯的基石。

　　如今，我們雖然不在同一城市，但我不再孤單，因為臨別前，你在我行囊里裝滿(mǎn)了情誼，她們猶如繁華一般，盛開(kāi)在我單薄的青春里，給了我一場(chǎng)盛大的溫暖……

我的行囊作文11

　　走在成長(cháng)的路上，我無(wú)所畏懼，雖然有時(shí)并不是陽(yáng)光燦爛，而是狂風(fēng)暴雨，但我的行囊永遠不會(huì )空蕩。走累了，休息休息，打開(kāi)行囊，收獲成長(cháng)……

　　勇敢

　　打開(kāi)行囊，第一個(gè)跑出來(lái)的是勇敢。記得有一次，在四年級上冊的時(shí)候，學(xué)校組織去郊游，我清楚地記著(zhù)，到那已經(jīng)是中午啦，我和同學(xué)吃完中午飯，就去做游戲項目，我天！海盜船！記得小時(shí)候，我和爸媽去千佛山，坐的海盜船，那船是木頭做的，擋起來(lái)，咯吱，咯吱，的響，我害怕極了生怕被蕩下去，就在那次我害怕了。這次我是坐還是不坐呢？就在我想的時(shí)候，同學(xué)對我說(shuō)：“嘿!你發(fā)什么呆��？快上來(lái),難道你害怕？沒(méi)事你只要坐在中間就行，沒(méi)什么害怕的�！甭�(tīng)啦他的鼓勵我才上來(lái)了，我坐在那里。海盜船開(kāi)始蕩啦，我閉著(zhù)眼，心里癢癢的，好似要死的節奏�？墒俏业�.心卻不癢啦，我高興的做啦下來(lái)，好似中啦彩票般興高采烈。就這樣同學(xué)幫我把勇敢裝進(jìn)了我的行囊！

　　自信

　　勇敢跑出來(lái)以后自信緊跟其后，我凝視著(zhù)它，回憶起了過(guò)去的一幕幕。五年級的時(shí)候，是節語(yǔ)文課，那節課非常有趣，因為我們上的第28課《彩色的非洲》，那節課我盼了很久，我認真地聽(tīng)講，過(guò)了一會(huì )，老師叫人起來(lái)回答問(wèn)題，雖然我會(huì )這個(gè)問(wèn)題的答案但我不敢舉手，突然老師的目光向探照燈一樣掃視了我一下，我的眼睛來(lái)不及躲避，剛想再確定一下答案，就被老師叫了起來(lái)，我既顫抖又小聲的說(shuō)出了答案，想不到對啦！我萬(wàn)分的驚訝，之后我覺(jué)著(zhù)知道答案不回答太可惜啦，后來(lái)我又答對啦一個(gè)問(wèn)題，也對啦，我越戰越勇，最后我回答啦好多問(wèn)題，過(guò)了一會(huì )下課了。就這樣我把自信裝進(jìn)啦我的行囊!

　　抖抖行囊發(fā)現里面還有好多，這些都是財富，我要繼續去挖掘，發(fā)現更多的財富，向著(zhù)目標項前進(jìn)發(fā)。

我的行囊作文12

　　推開(kāi)夜的天窗，對著(zhù)流星說(shuō)愿望；給我一雙翅膀，就能夠接近太陽(yáng)。我學(xué)著(zhù)一個(gè)人成長(cháng)，愛(ài)給我能量；夢(mèng)想是一種神奇的營(yíng)養，催促我開(kāi)放。 ——題記

　　人生宛若一條延綿不絕的溪流，一直通往我們所期望的地方。夢(mèng)想猶如一輪皎潔明亮的圓月，永遠牽引著(zhù)我們走向遠方。我們都是這條溪流中的水珠，帶著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)執著(zhù)。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人跋涉在漫長(cháng)的人生道路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“美貌”，“健康”，“夢(mèng)想”，“機敏”，“才學(xué)”，“金錢(qián)”，“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸。船公說(shuō)：“船小負重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可過(guò)難關(guān)�！蹦贻p人哪一個(gè)都舍不得丟，船公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得�！蹦贻p人思索了一會(huì )，把“夢(mèng)想”拋進(jìn)水里。雖然，他后來(lái)在事業(yè)上有所成就，金錢(qián)源源不斷。但由于他先前拋棄了做人的希望“夢(mèng)想”，最終還是碌碌無(wú)為一生。

　　沒(méi)有夢(mèng)想的人生活在世上，如同漂浮空中的塵埃。只有擁有夢(mèng)想，才能在社會(huì )上立足，才能在事業(yè)上有所發(fā)展，才能有光明的前途。豆蔻年華，在撒哈拉的一座座沙丘艱難爬行。這個(gè)年紀，開(kāi)始懵懂，開(kāi)始懂得世界的無(wú)奈。在一堆堆的作業(yè)中摸爬滾打，為一次次試卷上的阿拉伯數字暗自流淚。不過(guò)，我相信苦盡甘來(lái)，陽(yáng)光總會(huì )打到我的臉上�；氖徣藷煹娜龉�拉，烈日如火，風(fēng)沙漫天。在經(jīng)歷了一夜的吹打后，第二天日出拖著(zhù)疲憊的身軀也能欣賞"長(cháng)河落日圓"的萬(wàn)丈豪情。夢(mèng)想，一次次鼓勵我前進(jìn)，奮斗。豆蔻年華，我的行囊中滿(mǎn)載著(zhù)夢(mèng)想。擁有夢(mèng)想，一根小小的火柴可以燃亮一片心空；擁有夢(mèng)想，一片小小的`綠葉可以?xún)A倒一個(gè)季節；擁有夢(mèng)想，一朵小小的浪花可以飛濺起整個(gè)海洋。

　　背好夢(mèng)想的行囊，抓牢夢(mèng)想的果實(shí)，人生的路上才會(huì )更平穩。

我的行囊作文13

　　在人生的漫長(cháng)旅途上，我們始終都背著(zhù)一個(gè)行囊。小時(shí)候，行囊中的東西很少，似乎只有玩物。長(cháng)大后，行囊中的東西豐富起來(lái)。讓我來(lái)跟你說(shuō)幾件我行囊中的物品吧。

　　親情

　　“起床了！”我媽用她那驚人的嗓門(mén)像往常那樣把我叫醒了�！芭�，讓我再睡一會(huì )”我賴(lài)在床上不肯起來(lái)�！霸俨黄鸫簿鸵�遲到了！快！快！快！”媽媽幾乎對我叫著(zhù)說(shuō)。于是，我不得不人床上爬了起來(lái)。有時(shí)我真認為到底是我讀書(shū)，還是她讀書(shū)。我緩慢地穿好了衣服，來(lái)到了洗臉池旁，定睛一看，哇！牙膏，洗臉水都幫我弄好了。每次看到，我都忍不住去親我媽媽一口。

　　“唉，都不小了，怎么還跟個(gè)小孩子一樣�！薄拔�嘻，我要永遠陪在媽咪身邊�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)。洗瀨過(guò)后，我便來(lái)到每天必定放著(zhù)一碗蛋湯的餐桌旁，這蛋湯是媽媽每天六點(diǎn)起床用排骨湯替我做的，她說(shuō)這樣能補充營(yíng)養。我麻利地吃完了蛋湯，準備出門(mén)的時(shí)候，媽媽說(shuō)了一聲“過(guò)馬路安全點(diǎn)，要兩頭望一望�！薄芭��！蔽冶成闲心�，開(kāi)始了一天的學(xué)習生活。這時(shí)，背后傳來(lái)一陣陣熟悉的聲音。是媽媽?zhuān)　皨專(zhuān)�你跑出�?lái)干嘛？”我問(wèn)道�！芭�，是你的牛奶忘帶了�！闭f(shuō)著(zhù)，便把它放入我的`行囊，我明白，那是親情。

　　知識

　　我開(kāi)始了一天的學(xué)習生活，早晨，我經(jīng)過(guò)一上午的學(xué)習，便去詢(xún)問(wèn)老師昨夜未弄懂的題目，看著(zhù)老師那一雙關(guān)切的目光，我不由得覺(jué)得溫暖襲過(guò)心房，全身暖洋洋的，經(jīng)過(guò)老師祥細的解說(shuō)，那一個(gè)個(gè)在腦中的疑問(wèn)都被老師一一破解。放學(xué)時(shí)，將書(shū)本放入行囊，回家途中回想一下今天所學(xué)功課，“溫故而知新�！被丶液�，完成老師為我們布置的一本本作業(yè)，解決老師安排的一個(gè)個(gè)難題。將作業(yè)放回行囊，我明白，那是知識。

　　無(wú)論在人生道路的哪一處，無(wú)論人生正處于人生的逆境還是順境。親情與知識都將伴我們一生，管理好你的行囊，與我同行在人生道路上吧。

我的行囊作文14

　　不斷地行走在成長(cháng)的道路上，我背上的行囊也隨之越變重，心也因此越變越寬廣，要知道，這行囊中可是裝滿(mǎn)了他人對我的關(guān)愛(ài)和自己一點(diǎn)一滴的成長(cháng)和進(jìn)步��！

　　在我的行囊中，有一樣東西令我熱血澎湃心生感激師長(cháng)的教誨。

　　剛剛步入初中的我，便在第一次考試時(shí)落了榜，我也因此而傷透了心。面對即將到來(lái)的期中考試，我已心灰意冷，不再幻想自己成功的摸樣，只是日復一日地度過(guò)單調的一天，心里空空的。

　　可是有一天，班主任找我談話(huà)，對我講了一句話(huà)，讓我頓時(shí)充滿(mǎn)動(dòng)力，心中燃起了希望，決定為期中考試而奮斗。此后的每一天，我都過(guò)得充實(shí)，總是抽出時(shí)間來(lái)復習各個(gè)科目。

　　期中考試的腳步越來(lái)越近，我曾一度懷疑過(guò)自己，時(shí)間不多了，我還能行嗎？但只要一想到老師對我的教誨，我便不再憂(yōu)郁，不再徘徊，相信自己，能行！

　　終于，期中考試來(lái)臨。我的心也激動(dòng)了起來(lái)，是時(shí)候讓我看看這些日子辛勤耕耘的成果了。于是，我懷著(zhù)自己能行的想法考完了試，結果一出來(lái)，我高興極了，我考進(jìn)年級一百！這對我來(lái)說(shuō)是次飛躍，待我平靜下來(lái)，想到老師的教誨讓我取得了這次成功，我就不禁熱血澎湃，對老師心生感激。

　　在期末考試前不久，老師還讓我再沖沖，爭取取得更好的成績(jì)。我懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心，不斷努力，一路歷經(jīng)無(wú)數艱辛，不懂的`難題，晚上復習時(shí)的一陣陣困意，學(xué)習的沉重壓力，而我則懷揣老師的教誨，不斷激勵自己，讓自己不斷進(jìn)步。對自己嚴格要求，給自己樹(shù)立學(xué)習的好榜樣，樹(shù)立自己遠大的理想、目標，就這樣，我在不斷進(jìn)步，從剛入學(xué)的差等生，不斷成長(cháng)至今，成為老師的幫手，一個(gè)優(yōu)等生。然而，促使我成為至今的就是老師的一句教誨。

　　“只要你努力，老師相信你能行！”沒(méi)錯，我把這句老師的教誨裝進(jìn)我的行囊，讓自己不斷成長(cháng)。

我的行囊作文15

　　路，就在自己的腳下，是靠自己一雙堅韌的腳走出來(lái)的。正如魯迅先生所說(shuō)：“其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！痹诼�漫的人生路途中，我們難免會(huì )遇到坎坷與挫折，所以我們必須要背起行囊與堅強同路!

　　在快要畢業(yè)的那幾天里，我忙著(zhù)給好友寫(xiě)同學(xué)錄，淡淡的筆跡里隱含著(zhù)一股濃濃的離愁與無(wú)奈。記得我曾在一位好友的留言紙上寫(xiě)道：人生的路還很長(cháng)，你要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )勇敢，別再像個(gè)小孩似的總是哭哭啼啼，因為你已經(jīng)長(cháng)大。

　　太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起來(lái)了，又是一個(gè)晴朗的天氣，走出教室，閉上雙眼，盡情地呼吸一口新鮮空氣，多舒暢呀!

　　既然昨日之日不可留，又何必留在心頭多煩憂(yōu)呢!

　　自古皆道天下沒(méi)有不散的宴席，朋友，收起你的眼淚，請不用為今日的離別哭泣!

　　請相信，我們雖然不在同一所學(xué)校，但明天的我們還可在同一地點(diǎn)相會(huì )。有聚才有散，有散才會(huì )體驗到那份重逢的快樂(lè )。

　　還記得在那朦朧的歲月里，我們一同走來(lái)，歡聲笑語(yǔ)。今天，你沿著(zhù)我的視線(xiàn)慢慢地走遠時(shí)，你可知道我的雙眼里有了你的淚水?當相逢成了再會(huì )，再會(huì )成了遙遠的思念時(shí)，淚水和笑臉都不是永遠!

　　面對著(zhù)你，我只是側身茫然地看著(zhù)路邊，而內心的祝福此時(shí)不必說(shuō)起，因為你永遠走不出我的思念。

　　朋友，學(xué)會(huì )快樂(lè )的度過(guò)每一個(gè)清新的'早晨、麥色的黃昏，學(xué)會(huì )唱起那句“沒(méi)有你的日子里我會(huì )更加珍惜我自己”歌詞吧!

　　別讓世界的紛繁擾亂了你的寧靜，懂得快樂(lè )比什么都重要。

　　在以后的日子里，我們還會(huì )遇到峻峭的高山、洶涌的大海，但人的生命似洪水奔流，不遇著(zhù)島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。

　　丟掉那些不必的哀傷!

　　生命原是不斷地受傷和不斷地復原的，只有穩穩地走過(guò)這段坎坷多變的歲月，才真的不負青春。

　　真誠地希望你能在人生的路途上認準方向，背起堅強的行囊!

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