對學(xué)生作業(yè)鼓勵性評語(yǔ)

時(shí)間:2022-06-23 03:05:37 其他 我要投稿
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對學(xué)生作業(yè)鼓勵性評語(yǔ)

  你與眾不同的見(jiàn)解,真讓人耳目一新。

對學(xué)生作業(yè)鼓勵性評語(yǔ)

  你真棒!老師還沒(méi)想到的這種做法,我向你學(xué)習。

  你的頭腦真靈活,這種方法比老師的方法強多了。

  這真是奇思妙想,棒極了!

  對于聰明的小馬虎的評語(yǔ)是:

  方法很好,仔細查一查,看問(wèn)題出在哪里?希望你告別粗心,與細心交朋友。

  如果再仔細一點(diǎn),相信成功一定屬于你。

  對作業(yè)認真,字跡工整,但內容有錯的評語(yǔ)是:多漂亮的字呀!要是再仔細一點(diǎn)就好了!

  而對書(shū)寫(xiě)潦草,尚欠認真的學(xué)生,給的評議是:做得很好!如能把字寫(xiě)的再漂亮點(diǎn),就更好了。

  贊揚和鼓勵性的評價(jià)語(yǔ)言

  大有進(jìn)步,再加油!

  你真棒,有這么大的進(jìn)步,老師真為你感到高興!

  這么難的題,你還做對了一道,真不簡(jiǎn)單!

  只要全心全意投入進(jìn)去,什么都難不倒你。

  再努力一把,相信你會(huì )更好!

  一絲不茍,值得學(xué)習!

  作業(yè)本上那工整的字跡,是你文靜開(kāi)出的花朵。

  每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。

  每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。

  工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)們的榜樣。

  翻開(kāi)你的作業(yè)本,真是讓大家贊不絕口。

  盡管你的作業(yè)有時(shí)出現小差錯,答問(wèn)可能不夠完滿(mǎn),老師仍然欣賞你的機敏和大膽。

  每次看你的作業(yè),老師都會(huì )覺(jué)得是一種美的享受。

  每當我看到你工工整整的作業(yè),就忍不住停下來(lái)欣賞,刻苦踏實(shí)的學(xué)習精神也很讓我喜歡。

  你是個(gè)很認真的學(xué)生,每一次的作業(yè)都做得很清爽,很仔細。

  你寫(xiě)作業(yè)的速度更是令人驚訝,你的作業(yè)本干凈,整齊。

  你作業(yè)的質(zhì)量有了顯著(zhù)的提高,老師也為你感到高興。

  儒雅的你,上課總是全神貫注,無(wú)論是作業(yè)還是考試,書(shū)寫(xiě)總是工工整整。

  一開(kāi)學(xué)老師就發(fā)現你的作業(yè)干凈又整齊,你的字清秀又漂亮,看你的作業(yè)真是一種享受。

  這學(xué)期的進(jìn)步很大,很少有不能完成作業(yè)的現象。

  這學(xué)期你最大的進(jìn)步就是改掉了拖拉作業(yè)的壞習慣,看著(zhù)你的學(xué)習成績(jì)不斷進(jìn)步,老師為你高興、為你自豪。

  你的作業(yè)正確率很高,如果再把字寫(xiě)大些就好了。

  當你數學(xué)應用題陷入困境的時(shí)候,你能主動(dòng)向老師和同學(xué)請教,你進(jìn)步了。

  作業(yè)里藏著(zhù)小馬虎?

  有時(shí)貪玩,可別忘記了做作業(yè)呢!

  如果書(shū)寫(xiě)再認真一點(diǎn),是不是就和你上課的表現一樣好呢?

  老師相信你能學(xué)得更棒,我們就從認真寫(xiě)字開(kāi)始好嗎?

  我們一起來(lái)改掉粗心這個(gè)毛病,好嗎?

  老師相信你是能學(xué)好的,就從按時(shí)交作業(yè)和改錯做起,好嗎?

  加油!老師相信你會(huì )越學(xué)越好!

  瞧!只要認真了,你就會(huì )有這樣棒的表現!加油!

  老師見(jiàn)到這樣做的又對又好的作業(yè)是件最高興的事!

  相信自己,你能學(xué)得更好!

  優(yōu)秀學(xué)生,我經(jīng)常用這些語(yǔ)言:

  “看你的作業(yè),是一種享受”,

  “老師為你感到驕傲”,

  “批改你的作業(yè), 老師的心情真好, 謝謝你”,

  “有實(shí)力, 真羨慕你敏捷的思維能力”,

  “看在眼里,喜在心里”,

  “老師更喜歡你了”

  “你能發(fā)現其中的錯嗎? 找一找”,

  “你這樣做是不是更好? ”

  “試著(zhù)和你的好朋友探索一下這道題的最佳解法”,

  “你對這部分內容喜歡嗎? ”

  “你喜歡老師的數學(xué)課嗎? ”

  “信你,你一定行的”,

  “聰明的孩子,書(shū)寫(xiě)規范些,老師會(huì )更高興”,

  “期待著(zhù)你的進(jìn)步”,

  “你的解題正確率又提高了,你還會(huì )再進(jìn)步的”

  “老師看你的作業(yè)真的是一種藝術(shù)享受!”

  “你真聰明!但是愛(ài)清潔的你,怎么會(huì )把你心愛(ài)的東西弄臟?”、

  “憑你的聰明勁兒,堅信你會(huì )寫(xiě)一手好字!”

  “你不會(huì )不愛(ài)惜自己的心愛(ài)之物吧!”。

  “在家和爸爸媽媽討論一下,你一準能做好”、

  “告訴媽媽?zhuān)憬裉斓淖鳂I(yè)進(jìn)步了”。

  “方法太好了,可要細心呀!”、

  “解得巧,真聰明”、

  “你肯定有高招,因為你是我的驕傲”。

  “你的進(jìn)步很大,因為你付出勞動(dòng)!

  “看到你在進(jìn)步,我萬(wàn)分高興,希望你更上一層樓!

  “解得巧、方法妙”

  “你很聰明,如果字再寫(xiě)得好一點(diǎn),那就更好了!”

  “結果正確,但格式正確嗎?”、

  “聰明的你,一定能發(fā)現簡(jiǎn)便方法!”

  “搬開(kāi)你前進(jìn)的絆腳石-----粗心,奮勇前進(jìn)!”、

  “和細心交朋友!”、

  “你的字寫(xiě)得可真漂亮,要是能提高正確率,那肯定是最棒的!”

  “再細心一些,準行!”

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