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關(guān)于羅曼·德斯爾博士布置的期末論文
閱讀下文，根據要求回答問(wèn)題。期末作文 羅曼·德斯爾博士布置的期末論文作業(yè)又多又長(cháng)，當他在班上念出這次論文的要求時(shí)，聽(tīng)起來(lái)很有些可怕。他用特有的敏銳目光向我們掃來(lái)：“當然，內容至關(guān)重要。但恰如其分的形式和準確的旁征博引也很有必要�！�
下課了，同學(xué)們走出教室。這時(shí)，我想起了另一間教室，那是我高中的老師艾多？庫特夫人任教的班級，還有與這間教室似曾相識的氣氛。
英語(yǔ)老師艾多·庫特夫人極其嚴格、細致、整潔。我還記得她用淺藍色墨水在我的英語(yǔ)作業(yè)本上寫(xiě)下的蠅頭小字，她對我每一個(gè)細小的語(yǔ)法錯誤都仔細地列出并做了修改。
“總有一天，你們會(huì )明白，在這間教室里學(xué)到的東西是多么有用�！卑唷焯胤蛉顺�(ài)這樣說(shuō)。雖然我們都不以為然，幾乎沒(méi)人相信她說(shuō)的話(huà)，但是，那并不妨礙她不屈不撓地對我們的英語(yǔ)作文嚴加監督。一聽(tīng)到有同學(xué)小聲地抗議，她的黑眼睛頓時(shí)變得炯炯有神：“將來(lái)，你們會(huì )發(fā)現真實(shí)的世界比起我的期末作文來(lái)，要求會(huì )更加嚴格的。但是不用怕，我要你們做的這些期末作文，會(huì )幫助你們?yōu)槟莻�(gè)苛刻的世界做好準備！”
想到這里，我不由得微笑了。
羅曼·德斯爾博士似乎有一種專(zhuān)門(mén)為難學(xué)生的嗜好，在其他老師那里都能得到A的學(xué)生一到他的手上，立馬成了只能得C的人。于是，我不敢馬虎，更不敢怠慢，第二天便投身于論文上。我嘔心瀝血，比哪一門(mén)課的作業(yè)都認真。
論文收上去后不久德斯爾教授就批改完了。發(fā)下來(lái)的時(shí)候，教室里響起一片哀鳴，就像醫院的病房。德斯爾教授把我的論文往我課桌上一放，一言不發(fā)地走開(kāi)了。我把眼睛閉上，深呼吸，告誡自己要挺住，要經(jīng)得起這一打擊。當我下定決心，猛地一下翻開(kāi)卷子的時(shí)候，一個(gè)鮮亮的A躍入眼簾。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，湊近了再仔細一看，真的是一個(gè)A，德斯爾教授簡(jiǎn)潔地寫(xiě)了一句話(huà)：“下課后過(guò)來(lái)見(jiàn)我�！�
下課了，同學(xué)們不滿(mǎn)地嘀咕著(zhù)出了教室，我緊張地走到講臺邊�！澳贻p的女士，”他說(shuō)，“你的論文是班上最棒的文章之一，我教了多年的大學(xué)會(huì )計課新生，這是寫(xiě)得最好的作業(yè)。你知道這說(shuō)明了什么嗎？”我茫然地搖了搖頭�！八f(shuō)明，在教過(guò)你的老師里，必定有一位杰出的英語(yǔ)老師。如果他或是她還健在的話(huà)，你應該前去向這樣一位老師表達你的感激之情！” 他“啪”地一下合上筆記本，站起來(lái)，大步走了出去。
他的話(huà)讓我馬上就想到了庫特夫人。但是在我的記憶中，庫特夫人是那么一個(gè)不茍言笑的、嚴厲的老師，一想到要會(huì )見(jiàn)她，我心里首先就膽怯了。
傍晚，我還是鼓起勇氣，戰戰兢兢地站到了庫特夫人簡(jiǎn)陋的小屋前。她穿著(zhù)睡衣來(lái)開(kāi)了門(mén)�！拔铱梢赃M(jìn)去嗎？”我脫口而出。她一邊咳嗽，一邊不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭�！罢麄�(gè)秋天，我都在生病�！彼梦⑷醯穆曇粽f(shuō)，“我得了肺炎，剛好了一點(diǎn)兒�！睅焯胤蛉颂撊醯氐乖谏嘲l(fā)上，她疲倦地示意我坐在旁邊。我緊張地坐在離她最近的椅子的邊沿上，然后把那張期末論文拿出來(lái)，飛快地塞在她手里。她打開(kāi)卷子看了一眼，疑惑地望著(zhù)我�！拔掖髮W(xué)里的會(huì )計課教授說(shuō)，他知道在我以前讀書(shū)的學(xué)校，必定有一位像您這樣的老師教過(guò)我，所以——嗯——”我結巴起來(lái)，”所以，我只是想來(lái)謝謝您，我真的很感激您曾為我做的一切，包括您對我的嚴格要求�！睅焯胤蛉算读算�，眼圈兒一下子紅了，然后開(kāi)始哭泣�！澳闶沁@么多年來(lái)第一個(gè)特地到我家來(lái)向我說(shuō)感謝的人，”她抽抽搭搭地說(shuō)，“孩子，你的來(lái)訪(fǎng)比我吃過(guò)的所有藥都管用，愿上帝保佑你�！彼酒饋�(lái)，也拉著(zhù)我站了起來(lái)，張開(kāi)雙臂緊緊地摟住我�！耙�(jiàn)到您我也很高興，庫特夫人，我想我早就應該來(lái)向您道謝的�！蔽艺f(shuō)。
那一刻，我覺(jué)得我們擁有了整個(gè)世界。
1．閱讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括全文的主要內容。
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2．文中用到了不少成語(yǔ)，增強了文章的表現力，請你從文中找出四個(gè)成語(yǔ)，寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。
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3．從全文看，庫特夫人是怎樣的一位老師？
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4．“孩子，你的來(lái)訪(fǎng)比我吃過(guò)的所有藥都管用”，這句話(huà)表現了庫特夫人怎樣的心情？
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5．文章用了較大篇幅寫(xiě)次要人物羅曼·德斯爾博士，這樣寫(xiě)有何作用？
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6．本文結尾“那一刻。我覺(jué)得我們擁有了整個(gè)世界”中的“整個(gè)世界”，你是如何理解的？
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7．庫特夫人給了“我”深刻的影響，在你的成長(cháng)中，肯定也有給你深刻影響的人，請具體說(shuō)出他（她）給予了你怎樣的影響？
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答案:1．因為大學(xué)論文得了A，在羅曼·德斯爾博士的提醒下，我向庫特夫人表示感謝。（意思對即可）
2．恰如其分、旁征博引、不以為然、不屈不撓、炯炯有神、嘔心瀝血、不茍言笑、戰戰兢兢。（任寫(xiě)四全即可）
3．對學(xué)生嚴格要求。
4．高興、激動(dòng)、欣慰。
5．鋪墊或襯托。
6．學(xué)生敬愛(ài)老師、老師熱愛(ài)學(xué)生的幸福感。
7．“略”。（意對即可）
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