小升初的期末考試復習方法指導

關(guān)于小升初的期末考試復習方法指導

　　一、系統復習要圍繞一個(gè)中心課題

　　系統復習之前，首先要按照知識的體系來(lái)確定系統復習的課題。

　　首先確定知識體系的難點(diǎn)和重點(diǎn)，如果平時(shí)對學(xué)過(guò)的各個(gè)專(zhuān)題都進(jìn)行系統的復習，那么就為總復習時(shí)的“再加工”打下了扎實(shí)的基礎。這種專(zhuān)項復習，涉及的知識往往要聯(lián)系到整本書(shū)，不過(guò)，這對建立新舊知識的聯(lián)系，對知識的系統化能起到促進(jìn)作用。一個(gè)一個(gè)單元的解決，也會(huì )使學(xué)習信心越來(lái)越強。

　　復習時(shí)要明確的中心，不能像看小說(shuō)似地按章節閱讀，因為按章節閱讀，最多只能起到熟悉作用，有時(shí)反而還會(huì )把知識的系統打亂，不利于知識的系統化。因此，在系統復習時(shí)，應當翻翻書(shū)本的目錄，按照專(zhuān)題把有關(guān)的章節加以歸類(lèi)，然后再?lài)�繞專(zhuān)題閱讀有關(guān)章節，這樣效果要好得多。當然，在自己選擇系統復習的專(zhuān)題時(shí)，應盡量先選擇與新課關(guān)系最密切的專(zhuān)題，這樣，不僅可以完成系統復習的任務(wù)，還可以促進(jìn)新課的學(xué)習。

　　二、要抓緊平時(shí)的學(xué)習

　　從系統復習的角度來(lái)看，平時(shí)學(xué)習概念、原理正是在為系統復習準備“原材料”，而系統復習又正是用這些“原材料”來(lái)組建“知識大廈”。如果平時(shí)“建筑材料”沒(méi)有準備好，那么“知識大廈”在系統復習時(shí)就建立不起來(lái)。平時(shí)的學(xué)習就是搞好系統復習的基礎，系統復習是平時(shí)學(xué)習的鞏固和深入，兩者不可分割。在這一點(diǎn)上，必須循序漸進(jìn)，不能跳躍。所以，一定要抓好平時(shí)的學(xué)習，不要把對概念、原理的領(lǐng)會(huì )，放到系統復習時(shí)進(jìn)行，必須在平時(shí)就把這些基本概念、基礎知識掌握好，因為系統復習的主要任務(wù)是解決各種概念和原理之間的區別和聯(lián)系，或者說(shuō)進(jìn)行知識的系統化，絕不是從頭再補習這些概念和原理。

　　三、要有集中的時(shí)間和安靜的環(huán)境

　　好的學(xué)習環(huán)境是要努力去尋找或創(chuàng )造的，不要安于不良的學(xué)習環(huán)境，要把自己放在一個(gè)能促使自己專(zhuān)心搞系統復習的環(huán)境之中，此時(shí)，爸爸媽媽們應該給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，給孩子安靜的環(huán)境復習。

　　四、要善于自己發(fā)現問(wèn)題，深入鉆研

　　不少學(xué)生都進(jìn)行系統復習，但效果大不一樣。這主要取決于系統復習時(shí)能否善于發(fā)現問(wèn)題和深入鉆研，如果僅僅讀一讀書(shū)，背一背定義、定理和公式，然后再做點(diǎn)題目，那是遠遠不夠的。在系統復習的全過(guò)程中，還要多動(dòng)腦筋，不斷地發(fā)現問(wèn)題，深入鉆研。讀書(shū)時(shí)，要先回憶一下，看看自己對概念、原理掌握得如何，哪兒還掌握得不好，原因是什么，看作業(yè)、試卷時(shí)，要分析一下出錯的原因是什么。對容易混淆的概念自己去比較一下，找出異同點(diǎn)。對各原理的推導過(guò)程要認真思考一遍，搞清原理的適用范圍，還要想一想，如果條件發(fā)生變化，這些原理還能不能成立?將會(huì )發(fā)生什么變化……總之，一定要開(kāi)始腦筋，善于抓住問(wèn)題，進(jìn)行深入的鉆研。這樣的系統復習，才能從新的角度，從整體和全局的高度，對基本概念和基本原理獲得更加深刻的理解。

　　如果在充分獨立思考之后，問(wèn)題仍然解決不了，就應當向老師請教，跟同學(xué)討論，以使問(wèn)題及時(shí)得到解決。系統復習后，也可以把自己的復習成果和同學(xué)進(jìn)行交流，取長(cháng)補短，博采眾長(cháng)，使自己的學(xué)習達到一個(gè)更高的水平。

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