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小升初之路該怎么走
小升初 一路走來(lái)，承載了學(xué)生家長(cháng)們的很多糾結、矛盾、努力、辛酸。在201X小升初拉上帷幕之后，不少家長(cháng)們都總結了在小升初當中的得失。令人感概萬(wàn)分...回過(guò)頭來(lái)，如果201X小升初可以重來(lái)一次，我們該如何走?但是201X小升初不會(huì )再重來(lái)了，迎面而來(lái)的是201X小升初，201X小升初的學(xué)生家長(cháng)們，希望你們可以走好...
關(guān)于小升初，如果你可以從頭來(lái)過(guò)，哪些是你最希望改正的?
雖然我兒子已經(jīng)升入初中，但是無(wú)論是小升初還是中考 ，還是高考 ，我們追求的不應該是階段的一個(gè)勝利，而應該是誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最好。所以，如果真的可以從頭來(lái)過(guò)，我兒子可以從幼兒園開(kāi)始，或者哪怕是從小學(xué)開(kāi)始，讓我重新帶過(guò)，那么我會(huì )從以下幾方面去改正：
這幾方面歸納起來(lái)，就是一句話(huà)：我要去想，什么是會(huì )讓兒子終身受益的，我就讓孩子去學(xué)生們。
1、關(guān)于學(xué)習習慣
這一點(diǎn)我兒子做的是比較好的。學(xué)會(huì )檢查，堅決杜絕粗心，所有的學(xué)習自己來(lái)做。學(xué)會(huì )安排時(shí)間，等等。這些我就不多說(shuō)了。
2、關(guān)于語(yǔ)文
語(yǔ)文功底，我覺(jué)得是一個(gè)人終身受益的一樣東西，比數學(xué) ，比英語(yǔ) 更為重要。你可以看不懂英文版的莎士比亞，但是，作為中國人，扎實(shí)的文學(xué)功底，無(wú)論將來(lái)你干哪一行，你都會(huì )用的上。所以，從孩子小的時(shí)候，幼兒園開(kāi)始，就應該讓他背。背經(jīng)典詩(shī)詞，讀經(jīng)典名著(zhù)。讀大量的雜書(shū)，古今中外，童話(huà)寓言科幻，十萬(wàn)個(gè)為什么，上下五千年。等等，這些東西都有用!
幼兒園的孩子可能不知道一首詩(shī)是什么意思，但是不要緊，背下來(lái)就好。讀書(shū)萬(wàn)遍，其義自現!到了小學(xué)階段了，背的過(guò)程中就要同時(shí)了解作者，了解年代，背的時(shí)候要連標題，作者，年代和正文一起背。具體背哪些經(jīng)典，有大量的前人歸納好的名篇集粹，背就好了。
關(guān)于名著(zhù)的閱讀，我至今認為小學(xué)生讀中國的四大名著(zhù)略微早了點(diǎn)，而讀縮略本我又覺(jué)得意義不大。我依然認為我的這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是正確的，但是如果從小升初的目的，功利一點(diǎn)來(lái)說(shuō)的話(huà)，那么可以讀一下縮略本，至少了解一下情節，等到中學(xué)的時(shí)候再開(kāi)始讀這四大名著(zhù)。
除了背書(shū)和大量的閱讀之外。如果能培養孩子寫(xiě)日記，寫(xiě)旅游攻略，寫(xiě)博客等等的習慣，那么孩子對于寫(xiě)作文 自然就不會(huì )懼怕，而作文，至今在工作中要寫(xiě)的那么多工作報告，不就是作文嗎!此外，電視里會(huì )播一些，國寶檔案，故宮，走進(jìn)科學(xué)，探索，等等這一類(lèi)的紀錄片，帶著(zhù)孩子一起看吧。這里既有歷史，也有地理。
3、關(guān)于英語(yǔ)
英語(yǔ)是用來(lái)跟外國人交流的，這是學(xué)英語(yǔ)的根本目的。那么在小學(xué)階段，那些復雜的語(yǔ)法，完全沒(méi)有必要去學(xué)。語(yǔ)法這些東西，可以隨著(zhù)學(xué)校的進(jìn)度逐漸學(xué)，也可以在課外班的進(jìn)度中自然而然地學(xué)，但是，為了去考什么BET，而讓小學(xué)生去學(xué)變態(tài)的完形填空，你考好了，只不過(guò)是比人家學(xué)的早了幾年而已!而英語(yǔ)，最關(guān)鍵的是聽(tīng)說(shuō)能力，而聽(tīng)說(shuō)能力當中需要的更多的是詞匯量。
所以，在小學(xué)的低年級，1年級就可以，一定要去學(xué)一個(gè)自然拼讀法，這樣，當你看到一個(gè)單詞你就會(huì )讀的時(shí)候，詞匯量就像學(xué)中文一樣，在慢慢的積累中，非常容易了。
在小學(xué)階段，可以去報任何強調聽(tīng)說(shuō)的英語(yǔ)班，持之以恒。不用專(zhuān)門(mén)為了考級而報班。當你自己的聽(tīng)說(shuō)能力到了一定水平的時(shí)候，如果你一定要考三一口語(yǔ)，那么臨時(shí)去報一個(gè)沖刺班，掌握一下考試 的技巧就可以了。別讓孩子去考BET，這個(gè)證書(shū)對小升初的作用不大，而學(xué)的東西完全是中國人喜歡細究的那些語(yǔ)法，非常變態(tài)!
另外，新概念真的是一本非常經(jīng)典的英語(yǔ)教材，他把語(yǔ)法和單詞循序漸進(jìn)地融匯在每一篇風(fēng)趣的小短文里。讓孩子去背吧。低年級的時(shí)候不用特別跟孩子強調語(yǔ)法，到了6年級的時(shí)候，如果家長(cháng)有能力，可以在孩子背每一篇文章的時(shí)候，給孩子講一講這篇文章里的語(yǔ)法點(diǎn)。如果家長(cháng)沒(méi)有能力，為了小升初，可以在孩子6年級的上學(xué)期去報一個(gè)以講語(yǔ)法為主的課，這樣，孩子有了之前的詞匯量積累，再短期沖刺一下語(yǔ)法，相信迎接小升初的任何英語(yǔ)考試都沒(méi)有問(wèn)題。
4、關(guān)于數學(xué)
數學(xué)這個(gè)事情，說(shuō)起來(lái)是我兒子相對擅長(cháng)的一個(gè)東西。但是如果現在讓我從頭來(lái)過(guò)，我還是可以有改正的地方：在孩子低年級的時(shí)候，一定要去學(xué)速算和巧算這樣的課程。我家兒子沒(méi)有學(xué)過(guò)珠心算，對于珠心算，好像褒貶不一，我也不敢說(shuō)是不是好。但是孩子一定要有速算和巧算(低年級的時(shí)候學(xué)加減法，3年級左右吧，背一些數的平方數等等)的基本功，這樣子，孩子這一輩子都會(huì )比別人節省時(shí)間，無(wú)論是考試，還是出門(mén)算錢(qián)!
而關(guān)于奧數，事實(shí)上，僅僅是一種思維的方式。我家兒子是從三年級開(kāi)始學(xué)的奧數，到孩子5年級的時(shí)候，他的有些題目，連我清華大學(xué)碩士生的同事都做不出來(lái)。能說(shuō)明我兒子比人家強嗎，不能。僅僅是思維的方式而已。并且，這些什么雞兔同籠，什么行程問(wèn)題，等等等等，到了中學(xué)，用方程式完全可以解出來(lái)，而最最關(guān)鍵的是，你在平常生活中，會(huì )碰到這些問(wèn)題嗎?根本不會(huì )!而學(xué)過(guò)奧數的孩子比別人聰明嗎完全不是。
推理是這樣的：一個(gè)聰明的孩子會(huì )比別的孩子更容易學(xué)好奧數。而這樣的推理就不成立：學(xué)過(guò)奧數的孩子一定會(huì )比別的孩子聰明。
所以，關(guān)于奧數，如果你的孩子天資很好，又喜歡數學(xué)，那么放手讓他去學(xué)吧，能學(xué)多難學(xué)多難，他會(huì )享受這份快樂(lè )的。也會(huì )因此而在小升初占點(diǎn)便宜，但是，如果你的孩子學(xué)奧數非常勉強。每次學(xué)完回來(lái)，需要你幫他一起復習，幫他一起預習，他才能跟得上班里的進(jìn)度，那么，請你放棄吧，立即!
或者，你的孩子只是中等，那么不要強迫他去考什么比賽，那樣只會(huì )讓他的自信心一次次被打擊。只讓他隨著(zhù)培訓 班學(xué)著(zhù)吧，你的目標校就不要盯著(zhù)人大附這一類(lèi)只看數學(xué)的學(xué)校了。相信這些學(xué)校會(huì )越來(lái)越少的。去北大附中試試吧，還有北達等等，這些都是有口皆碑的好學(xué)校，他們更看重孩子的綜合能力，而這才是未來(lái)能立足社會(huì )的關(guān)鍵!!
5、其他
孩子的情商!!!帶孩子去旅游，參加社區的公益活動(dòng)，幫家里做家務(wù)，學(xué)學(xué)《弟子規》等東西。讓孩子自信、善良、能經(jīng)受挫折、有禮貌、樂(lè )于助人、有責任心、善于與人溝通等等等等，你像嫁給什么樣子的老公，你想招聘什么樣的下屬，或者你想擁有什么樣的老板，那么你就按這些標準去培養你的孩子吧。
現在回過(guò)頭來(lái)再來(lái)看我兒子小升初的失敗，我覺(jué)得一切都不是關(guān)鍵，孩子的基本功不夠扎實(shí)才是最最關(guān)鍵的問(wèn)題。所以，如果我可以從頭再來(lái)，我不會(huì )再這么功利。小升初只是結果，并且因為他自身考核標準的不合理，他的結果一定不足以證明孩子真正的能力。
把目光放的長(cháng)一點(diǎn)吧!我的孩子才初一，還來(lái)的及。
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