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在失敗中奮起作文
在失敗中奮起
“失敗了又怎么樣，再站起來(lái)仍然是好漢一條！”這是我的語(yǔ)文老師說(shuō)的。
去年的這個(gè)月份，我也站在演講競賽的舞臺上。當時(shí)的我，手心冒汗，眼神渙散，看見(jiàn)場(chǎng)內各個(gè)蓄勢待發(fā)的選手，和三位眼神具有穿透能力的評審老師后，因為腦袋放空浪費了全部的準備時(shí)間。當我聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的號碼時(shí)，帶著(zhù)一種絕望的心情，上了臺，進(jìn)行一場(chǎng)完全離題的演說(shuō)。
想起整個(gè)暑假，為了這場(chǎng)比賽所做的努力─包括那些三更半夜找的相關(guān)資料、包括那本寫(xiě)滿(mǎn)重點(diǎn)的筆記本、包括那些存在電腦里的練習影音，都讓我有種心碎的感覺(jué)。盡管每個(gè)人都說(shuō)“努力會(huì )有收獲的”，盡管每個(gè)理論都告訴我“只要加倍努力，沒(méi)有什么不可能”，但我卻只感到澈底的無(wú)力。因為比賽前幾天的復習考考差了，而我花了讀書(shū)的時(shí)間準備演說(shuō)比賽。我知道，努力的結果是失敗的，努力不一定有收獲。
上課的鈴聲響了，這節是語(yǔ)文課。老師像平常一樣講解課文，要我們將重要注釋畫(huà)上標記，轉身在黑板上寫(xiě)下重點(diǎn)。臺下的我，情緒仍然低迷。然后，老師突然放下手中的課本，對著(zhù)整間教室的同學(xué)說(shuō)：“你們前幾屆畢業(yè)的學(xué)生，也是我教的，當時(shí)有一位學(xué)生，要參加演說(shuō)比賽，他好緊張，每節下課都來(lái)問(wèn)我怎么準備，他很認真。后來(lái)比賽結果出來(lái)了，他跑來(lái)辦公室哭，說(shuō)他犯下了一個(gè)致命的失誤，在臺上整整放空三十秒鐘。我告訴他：失敗了又怎么樣？再站起來(lái)仍然是好漢一條！”說(shuō)完，老師似乎用著(zhù)堅定的眼神看了我，然后繼續上課。但我不能確定，因為眼睛被一層液體蓋住了。
是��！失敗了又怎么樣呢？
我們面對他人的期待，總有一種一定要達成目標的使命感；面對自己努力完成的任務(wù)，最后卻沒(méi)有想像中完美，一定會(huì )有股失落。面對學(xué)業(yè)，面對任何事，失敗都是必然經(jīng)過(guò)的。如果努力沒(méi)有成功，那就加倍努力。一次的失敗，不會(huì )可怕到讓天塌下來(lái)。更重要的是，我們要懂得爬起來(lái)！
失敗了又怎么樣？再站起來(lái)仍然是好漢一條！因為這句話(huà)，所以我參加了這次的比賽。
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