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中考資訊 專(zhuān)家教你中考如何填報志愿
◆平行志愿如何降低風(fēng)險
確切地說(shuō),平行志愿本身并不帶來(lái)任何新的風(fēng)險,它的負面作用只是會(huì )令考生和家長(cháng)麻痹大意。平行志愿投檔模式雖然允許在同一批次中填報3所學(xué)校,但只會(huì )投檔一次;也就是說(shuō),一投不成,整批落空。所以平行志愿根本不是“隨意選擇”,更不是“一檔多投”。為化解平行志愿下依然存在的風(fēng)險,考生所能做的,最簡(jiǎn)單的是研讀招生章程,最重要的是發(fā)揮梯度的威力。
今年我省高考志愿填報同樣實(shí)行平行志愿投檔模式,填報技巧可以借鑒,“沖一沖、穩一穩、墊一墊”的原則同樣適用于中考的志愿填報。具體到同批次3所學(xué)校的級差,注意把握以下原則:理性投機——同批次學(xué)校中可以選一所往年錄取線(xiàn)比自己高10-20分的學(xué)校進(jìn)行投機,追求一種大家可能在認識上出現的盲區;適中選擇——志愿填報需有風(fēng)險意識,應該選擇一所和自己考分相適應或者略低的學(xué)校進(jìn)行填報,以提高所報志愿的有效性;保底錄取——確保能有一所基本符合自己最低要求的學(xué)校錄取。
最終填報的3個(gè)平行志愿應該是:A、跳一跳有希望夠得著(zhù)的“理想”學(xué)校,B、符合自己成績(jì)水平的“對口”學(xué);蚵缘陀谧约何淮蔚摹氨J亍睂W(xué)校,C、思想和情感上可以接受的“墊底”學(xué)校。
◆填好第一志愿
由于中考的錄取工作除提前錄取以外,是分三批進(jìn)行的,一般情況下,前一批學(xué)校的錄取分數線(xiàn)要比后一批學(xué)校高,所以在不同批次錄取的學(xué)校中,考生應分析報考哪一批學(xué)校對自己較為有利。
在同批次錄取的學(xué)校中,考生應依次排出若干所“最理想的”、“理想的”、“較理想的”學(xué)校。然后根據自身條件,分析哪所學(xué)校作第一志愿被錄取的可能性較大。如果將“最理想的”學(xué)校作為第一志愿把握不大,不妨將“理想的”學(xué)校作為第一志愿,以此類(lèi)推則可做出比較合理的選擇。只要能被第一志愿學(xué)校錄取,考生總是比較滿(mǎn)意的。特別提醒考生注意,不想去的學(xué)校不要填報,否則就失去了被下一所學(xué)校錄取的機會(huì ),還浪費了招生學(xué)校的招生名額。
◆保持志愿間的梯度
志愿間的梯度,是指考生報考學(xué)校的錄取分數線(xiàn)之間的距離。由于同一批錄取的學(xué)校投檔線(xiàn)不盡相同,同一所學(xué)校中的各專(zhuān)業(yè)投檔分數線(xiàn)也不盡相同,所以考生填報志愿有一定的梯度,就可以保證在第一志愿未被錄取的情況下,順利地轉入第二志愿。
◆決定權歸屬應有彈性
選填中考志愿,事關(guān)學(xué)生的未來(lái)。理智的家長(cháng),應該尊重和支持孩子對未來(lái)的選擇。孩子也應多和父母溝通。高中階段教育有著(zhù)不同類(lèi)型的學(xué)校,這些學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、學(xué)制、培養目標、辦學(xué)體制甚至連收費標準都不相同。作為家長(cháng),需加強對孩子的理想教育,積極鼓勵他們立志成才。高中階段是個(gè)人發(fā)展的初步定向,家長(cháng)應通過(guò)對填報志愿的參與和指導,幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)。此外,家長(cháng)還應注重孩子素質(zhì)發(fā)展,充分考慮其興趣愛(ài)好和特長(cháng),對符合孩子條件和實(shí)際需要的志愿要大膽鼓勵填報,不搞包辦代替,充分尊重他們選擇意愿,以免造成孩子被學(xué)校錄取而不愿報到或報到后不努力學(xué)習的被動(dòng)局面。
◆臨界生要求穩、優(yōu)秀生要把握好梯度
有實(shí)力的學(xué)生,志愿明確到學(xué)校;實(shí)力不足的學(xué)生,志愿明確到可選范圍;成績(jì)中等偏上的臨界生,填報志愿的難度最大。
臨界生支招:求穩。理由有三:1、選擇就是為了贏(yíng)得主動(dòng),求穩就是保住自己的選擇權;2、同一批次的學(xué)校,辦學(xué)質(zhì)量相差不會(huì )太遠,沒(méi)必要盲目追求名校;3、勉強進(jìn)入重點(diǎn)高中,也會(huì )因基礎較薄弱而學(xué)習吃力,造成巨大的心理壓力,自信減少,這對今后的學(xué)習和成長(cháng)都不利。所以,求穩也并不吃虧。
優(yōu)秀生支招:1、認真填好平行志愿的“A”志愿,特別是提前批和第一批的第一個(gè)志愿;2、志愿之間要有梯度。上下兩個(gè)志愿之間須有30分左右的差距,以適當拉開(kāi)各志愿之間錄取分數和學(xué)校等級之間的差距,防止考取了高分數,卻因兩個(gè)學(xué)校錄取分數太接近,影響了投檔,錯過(guò)了理想學(xué)校;3、不要盲目追求名校,應多權衡“雞頭”與“鳳尾”及學(xué)校的培養能力,關(guān)注自己更長(cháng)遠的發(fā)展。
◆“是否服從”欄的選擇
這是因為招生學(xué);驅(zhuān)業(yè)較多,考生不能一一填報,為彌補考生自報志愿的不足,所以設置了這一欄,錄取過(guò)程中時(shí)間緊迫,當一些考生不能被所填志愿學(xué);驅(zhuān)業(yè)錄取時(shí),招生部門(mén)可以根據考生在“是否服從”欄內的意見(jiàn),來(lái)決定能否向其他學(xué);驅(zhuān)業(yè)投檔。
考生填寫(xiě)“服從”,就表示該生在未能被所填志愿學(xué);驅(zhuān)業(yè)錄取時(shí),愿意由招生部門(mén)分配給同一批的任何一所學(xué);蛉魏我粋(gè)專(zhuān)業(yè)。這樣填法的好處是考生被錄取的機會(huì )較多?忌顚(xiě)“不服從”(不填寫(xiě)的也當做“不服從”),則表示該生除了所填志愿學(xué);驅(zhuān)業(yè)之外,寧愿在本批學(xué);驅(zhuān)業(yè)中落榜,也不去其他學(xué);驅(zhuān)業(yè)就讀。這樣填法考生被錄取的機會(huì )將會(huì )減少。有的考生填寫(xiě)“服從”被錄取后,又不愿去錄取學(xué)校報到,常常使自己陷入十分尷尬的境地,因此考生對“服從”還是“不服從”應慎之又慎。