期末爭鋒作文

期末爭鋒作文

　　在期末階段，傅老師竟然大發(fā)慈悲地給我們上了一節班隊課，弄得我們全班差點(diǎn)把校長(cháng)“請來(lái)”了。

　　開(kāi)始我們以為是一種新的放松游戲，后來(lái)才知道是傅老師為了提高“閱讀測試”的分數而開(kāi)展的一個(gè)關(guān)于讓我們更加熟悉古詩(shī)詞的競賽。

　　規則是這樣的：把我們全班分成十個(gè)小組，然后傅老師按順序一組一組問(wèn)過(guò)來(lái)，中間如有答不出的組，那請另外組答，輪完以后，開(kāi)始派每組代表上臺搶答。最后哪一組分數最高，哪一組就獲勝。

　　上課鈴響了，同學(xué)們有的躍躍欲試，隨時(shí)準備舉手發(fā)言；有的蓄勢待發(fā)，拿著(zhù)古詩(shī)紙，還在反復默讀；幸虧我早有準備，于是就坐在座位上與組員等待老師的到來(lái)。

　　老師來(lái)了，游戲也開(kāi)始了。老師用簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)問(wèn)了第一組同學(xué)，第一組半響之后才有一位同學(xué)站起來(lái)回答。第二組順利過(guò)關(guān)。第三組的情況和第二組不一樣了，他們“放棄”了回答權，頃刻間，安靜的教室就變成了一個(gè)熱血沸騰的觀(guān)眾席，大家都高高舉起那只粉嫩的小手，有的還站到了凳子上，但傅老師最終只選了一組---------那就是第七組。緊隨其后，第四組的表現也 異常精彩，那么精彩在哪里呢？就在說(shuō)完問(wèn)題的一瞬間，就答出來(lái)了。第五組和第六組的表現也不容錯過(guò)。第七組現在就是我們班的“班長(cháng)”。第八組發(fā)生了與第三組一模一樣的事件，而這次的機會(huì )卻讓給了我們第九小組。輪到第九小組了，我成了代表，我的回答雨第四組有異曲同工之妙，都是在霎那完成。第十組勉強通過(guò)考驗。接下來(lái)的搶答賽非常平淡，因為有些人（包括我）提早舉手，被取消發(fā)言權，所以這次是第七組的了冠軍。

　　下課鈴響了，一節課的緊張心理放松下來(lái)，一次驚心動(dòng)魄的“期末爭鋒”也結束了。