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如何設計HR部門(mén)新同事的崗前培訓課程?
身為HR,免不了要給員工上課,尤其是新員工。如果你們HR部門(mén)來(lái)了一位新同事,安排由你來(lái)給他做崗前培訓,那么,請問(wèn):
結合企業(yè)實(shí)際,你會(huì )怎么來(lái)做這個(gè)培訓?請設計一個(gè)崗前培訓課程提綱。
給新員工上課和給HR部門(mén)新同事上課是兩碼事。
我們部門(mén)也就兩個(gè)人,如果下屬做不好或很多工作不會(huì )做那非把我累死不可,因此在這同事進(jìn)廠(chǎng)的時(shí)候,花費的培訓精力還是不少的。
這個(gè)同事沒(méi)有在人資部門(mén)工作的經(jīng)歷,只做過(guò)普通的文員,能編輯Word文檔和使用電子表格,是上級關(guān)系部門(mén)送來(lái)的人,沒(méi)辦法,只要有學(xué)習能力就好辦。虛頭八腦的培訓用不上也沒(méi)時(shí)間用,怎樣把她培訓到能幫我招工、幫我做好HR部門(mén)的日常工作、能處理好與各部門(mén)的關(guān)系是必須要解決的。下面就是對同事進(jìn)行培訓的情況:
一、 明確責任和權力:不管這位員工是從什么渠道進(jìn)來(lái)的,第一個(gè)要讓她明白的就是必須干什么,為什么要干,什么時(shí)候干,怎么干,干到什么程,什么情況下為之完成結束,完成了這些工作后有什么好處,工資、福利及其他權力,完成不了會(huì )有什么樣的損失或懲罰。這些東西是和員工切身利益息息相關(guān)的,如果沒(méi)搞明白,沒(méi)認可的話(huà)其他培訓再多都是白搭,因為如某一點(diǎn)與她原先設想的有差距,可能就會(huì )導致離開(kāi)。
二、 統一理念:也就是對企業(yè)文化的認同,舉個(gè)例子,如公司給文員的工資是崗位工資,不倡導員工加班,偶爾不得已的加班也不按法律加班費計算,統一加一個(gè)班多少錢(qián),為什么要這樣做,對公司對個(gè)人的影響等,讓新成員從心里接受這種看似不合理的東西,理念上達成統一,才能形成友好的合作,才能有歸屬感,才能去給其他新員工做培訓或面試的時(shí)候有底氣有自信。
三、 熟悉公司:介紹公司的基本情況,如成立時(shí)間,中間有哪些變革,有哪些輝煌的成就、公司組織架構、人員情況、設備、產(chǎn)品等。
在進(jìn)行這個(gè)環(huán)節的培訓時(shí),是書(shū)面文字和現場(chǎng)觀(guān)摩相結合的:帶著(zhù)她到公司的每一個(gè)角落,認識人和設備及設備產(chǎn)出的產(chǎn)品,同時(shí)向公司其他部門(mén)做介紹,相當于給她上了一堂禮儀和員工關(guān)系的課程。
我在給她做這些培訓的時(shí)候,就告訴她必須牢牢記住并熟悉,因為她是以后是HR了,需要負責普工的招工面試,在做面試的時(shí)候會(huì )遇到應聘者對企業(yè)情況的了解提問(wèn)或者需要主動(dòng)地向應聘者介紹公司的情況,她對這方面的理解闡述會(huì )影響到應聘者對公司的第一印象并做出選擇。
此環(huán)節的培訓結束后進(jìn)行考試和場(chǎng)景摸擬,一直到通過(guò)為止,最少要兩天的時(shí)間。
四、 技能培訓:根據崗位職責,逐項進(jìn)行培訓,由于人手少需要做的事很多,這里不一一列舉,總之就是要做什么,學(xué)什么,缺什么補什么。在學(xué)的過(guò)程中,碰到問(wèn)題記下來(lái),解決的方法也記下來(lái),下次再遇到了就自行能解決了。
1、 熟悉公司的工資核算體系,這里要先弄清楚公司的各個(gè)生產(chǎn)流程和生產(chǎn)崗位,然后再依據工資方案進(jìn)行理清,第一個(gè)月帶著(zhù)她著(zhù),第二個(gè)月看到她做然后審核,針對有問(wèn)題的地方提出并然她做好筆記下次不準再犯。第三個(gè)月基本放手。
2、 社保系統和就業(yè)系統,這兩個(gè)系統是經(jīng)常要用的,因此我們制造了很詳盡的操作規程,無(wú)論這里的人怎么換,按著(zhù)操作規程就能操作,基本是自學(xué)來(lái)完成,然后在在她搞不明白的時(shí)候出手指點(diǎn)一下就可以了。
3、 人事管理系統:這個(gè)和工資核算差不多,每月人事資料的完善記錄、遲到早退等日?己硕荚谶@里進(jìn)行。但也有操作規程,指引著(zhù)學(xué)習就可以了。
4、 還有計生管理、資料檔案管理、ISO文控都是HR兼任的職責,這些也是要進(jìn)行培訓的。但不是所有的這些培訓全在入職后的那么幾天來(lái)完成,有些是一邊工作一邊培訓,讓其不產(chǎn)生太大的壓力才容易上手。
以上的這些培訓都是采取邊做邊教的方式來(lái)進(jìn)行的,一個(gè)領(lǐng)導一個(gè)兵不可能安排長(cháng)時(shí)間的脫崗培訓。而且這種邊做邊教的方式是讓新員工上手最快的,無(wú)論是HR部門(mén)的新員工,還是車(chē)間操作工人我們大多采取這種培訓方式。
五、 自我提升:在員工能自能完成崗位工作以后,還要讓她多參加一些自我提升的課程,給她報名參加一些相關(guān)的外訓,介紹監督進(jìn)相關(guān)網(wǎng)站自學(xué)。樹(shù)立自我人力資本投資的觀(guān)念,意識到自我發(fā)展的重要性,養成想學(xué)習愛(ài)學(xué)習地習慣。
補充一點(diǎn):除了做好培訓、在生活上安排安頓好后,在最初的一個(gè)月內,下班的時(shí)侯一定要招呼好這位新人,免得她落單失落。
對下屬的培訓并不是其上崗后就會(huì )結束,而是從不同的角度給與支持與引導,并且言傳身教,用自己的處事行為有行事風(fēng)格來(lái)影響她,讓她能夠更快的進(jìn)步、更好的發(fā)展。什么時(shí)候她能夠完全代替我,那么我就成功了。
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