中考物理物質(zhì)和運動(dòng)復習

中考物理物質(zhì)和運動(dòng)復習

　　質(zhì)量和密度

　　(一)質(zhì)量

　　1.知道質(zhì)量的概念及單位，能進(jìn)行單位換算。

　　2.知道質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置的改變而改變。

　　3.能估測日常生活中常見(jiàn)物體的質(zhì)量。

　　4.知道測量物體質(zhì)量的常用工具是天平及托盤(pán)天平的各部分的名稱(chēng)和作用。

　　5.能正確使用托盤(pán)天平測量物體的質(zhì)量。

　　(二)密度

　　1.理解密度的概念，知道密度的單位，能進(jìn)行單位換算。

　　2.記住水的密度。

　　3.理解密度是物質(zhì)的一種特性，一般情況下物質(zhì)不同，密度不同;同一物質(zhì)的密度還和其所處的狀態(tài)有關(guān)。

　　4.會(huì )用天平和量筒(或量杯)測量固體和液體的密度。

　　5.能應用密度公式及變形公式進(jìn)行計算。

　　6.能運用密度知識解決一些實(shí)際問(wèn)題。

　　力

　　(一)力

　　1.理解力是一個(gè)物體對另一個(gè)物體的作用。當物體間發(fā)生力的作用時(shí)，一定既有施力物體，又有受力物體。

　　2.知道物體間力的作用是相互的。

　　3.知道力的作用效果是改變物體的運動(dòng)狀態(tài)或改變物體的形狀。

　　4.知道力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱(chēng)牛，符號是N。會(huì )正確使用彈簧測力計。

　　5.理解力的三要素：大小、方向和作用點(diǎn)。它們都能夠影響力的作用效果。

　　6.會(huì )用力的圖示或示意圖來(lái)表示力。

　　(二)重力

　　1.知道重力是地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力。

　　2.理解重力的大小與質(zhì)量成正比，重力的方向是豎直向下。計算重力的公式是，其中g(shù)為9.8N/kg。

　　3.知道重力在物體上的作用點(diǎn)叫做重心。質(zhì)地均勻、外形規則的物體的重心在它的幾何中心上。

　　利用懸掛法、支撐法(二力平衡原理)可找出物體的重心。

　　(三)二力的合成

　　1.理解合力的概念：如果一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟兩個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力就叫做那兩個(gè)力的合力。

　　2.理解同一直線(xiàn)上二力的合成

　　(1)同一直線(xiàn)上，方向相同的兩個(gè)力的合力，大小等于這兩個(gè)力的大小之和，方向跟這兩個(gè)力的方向相同。

　　(2)同一直線(xiàn)上，方向相反的兩個(gè)力的合力，大小等于這兩個(gè)力的大小之差，方向跟較大的那個(gè)力相同。

　　力和運動(dòng)

　　(一)牛頓第一定律、慣性

　　1.知道牛頓第一定律：一切物體在沒(méi)有受到力的作用的時(shí)候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)。牛頓第一定律又叫慣性定律。

　　牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實(shí)的基礎上，通過(guò)進(jìn)一步的推理而概括出來(lái)的。

　　2.知道慣性：物體保持靜止或勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性。一切物體都具有慣性。

　　(二)二力的平衡

　　1.二力平衡：一個(gè)物體在受到兩個(gè)力作用時(shí)，如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這兩個(gè)力彼此平衡。

　　2.理解二力平衡的條件：作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相等，方面相反，并且在同一直線(xiàn)上，這兩個(gè)力就彼此平衡。

　　3.彼此平衡的兩個(gè)力的合力一定為零。

　　(三)摩擦

　　1.摩擦力：兩個(gè)互相接觸的物體，當它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動(dòng)時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生的阻礙相對運動(dòng)的力叫摩擦力。摩擦力不一定是阻礙物體運動(dòng)的力，例如：在傾斜的傳送帶上物體隨傳送帶一起向上運動(dòng)就是靠摩擦力的推動(dòng)。

　　2.知道決定滑動(dòng)摩擦力大小的因素：滑動(dòng)摩擦力的大小跟物體間的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。壓力越大，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。

　　3.知道滾動(dòng)摩擦。滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小。

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