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老師的牛逼中考經(jīng)驗
懶人老師的中考經(jīng)驗我是個(gè)懶人，懶人老師的中考經(jīng)驗。三6班的學(xué)生才做了我幾個(gè)月學(xué)生，就看出這一點(diǎn)：鐘老師是最懶的老師，多一分鐘都不肯呆在教室里，作業(yè)永遠最少，她甚至懶得說(shuō)話(huà)——只說(shuō)有用的話(huà)，連一句廢話(huà)都不肯說(shuō)。
我的學(xué)生卻很辛苦，他們每個(gè)早讀都要輪流脫稿演講，而我只要負手微笑而立就可以了，我懶呀！
對于中考，我想盡了懶辦法。作業(yè)要少，效率要高。
我在中考復習中是這樣偷懶的：
一，每一輪的復習，都要制定全面計劃。
這決不是因為我勤快，而是為了避免多做事。計劃外的事，當然是不做的，計劃內的，一一列表，其中大部分是給學(xué)生看的——知道他們在此期間應該做什么。我的規定任務(wù)會(huì )細到每天他們該做的事，20天的計劃，不折不扣做20天，30天的計劃，不折不扣做30天。如果他們都做了，我就不需要做了，我只負責監督。我負責的只是每天檢查過(guò)關(guān)，學(xué)習是學(xué)生的事，我不需要為他們做。我懶。好在計劃表往墻上一貼，他們就照章完成，事先列好的項目，任務(wù)分布平均，不會(huì )有沉重負擔，也不會(huì )沒(méi)有負擔�？梢蕴崆皽蕚�，但不能拖拉欠債。
二，精選閱讀訓練，輔導要講方法。
初一初二的時(shí)候，說(shuō)白了是帶著(zhù)孩子玩語(yǔ)文，玩得來(lái)興趣了，他們自己會(huì )去找書(shū)看，語(yǔ)文底子自然就好了。
可是底子好，不一定會(huì )考試。不是有人信誓旦旦“應試能力也是一種素質(zhì)”么。
現在的語(yǔ)文試卷出題者，美其名曰主觀(guān)題為主，堅決不用標準化考試扼殺學(xué)生創(chuàng )造力，聲稱(chēng)要考查學(xué)生的綜合素質(zhì)�？墒悄愕介喚憩F場(chǎng)看一看，就知道全是謊言。一個(gè)答案再三修改，確定某某一系列詞匯是可以打勾的，另外某某一系列則打叉，然而學(xué)生試卷里頻頻出現系列之外的，商量煩了，怒喝一聲：“一切按照標準進(jìn)行�！庇谑菗Q湯不換藥，絕對標準化穿上人性外衣，繼續嘿嘿冷笑。
學(xué)生會(huì )做試卷，魔鬼式題海訓練當然也許是可行的，可是時(shí)間一長(cháng)，學(xué)生恨你恨個(gè)洞，視你為殺父仇人，這個(gè)滋味，也不太好。更何況他們做的卷子多，你改的卷子也多，為一次中考事業(yè)從容獻身聽(tīng)起來(lái)很壯烈，可是中考每年都有呢，你可只有一條命。
所以要偷懶�？记白钇鸫a有兩大套練習是配送的。一個(gè)是《中考指導書(shū)》，前面關(guān)于考綱范圍什么的敘述，確實(shí)很重要，至于習題，那都是舊時(shí)人面，十分眼熟，但絕不會(huì )登門(mén)出閣——新娘另有其人。所以，我只選部分題目給學(xué)生做——見(jiàn)習一下就好，全心投入戀愛(ài)就不必了。這樣一直到中考前都落了一堆題目沒(méi)做，有勤奮的學(xué)生著(zhù)急：“老師，中考指導書(shū)沒(méi)講完呢�！蔽艺f(shuō)：“放心，沒(méi)講的一個(gè)不會(huì )考，我這話(huà)絕對有效，無(wú)效退款�！痹儆幸淮筇拙毩暿菂^教研室的，這個(gè)練習要重視，因為教研室猜題當然比你厲害，甘拜下風(fēng)。所以要精心講練。完了每次�？己蟾鲄^縣的�？季硌┢骑w到，你如果全叫學(xué)生做，小心他們殺你泄憤。要精心選擇獨特題型，仔細整合，致力于做一題猶勝做百題的非常境界，老師筆記《懶人老師的中考經(jīng)驗》。
接下來(lái)，試題的講評比任何環(huán)節都重要。大部分學(xué)生對他的閱讀題為何得分為何扣分都不明就里，老師的任務(wù)，是要教會(huì )他怎樣答題才能做到滴水不漏。怎樣分析題干信息，怎樣揣測出題人意圖，不同的文體不同的問(wèn)題要用不同的思維模式解決。閱讀狂丟分的學(xué)生，未必是語(yǔ)文素質(zhì)差，他只是不懂如何對怪招迭出的語(yǔ)文閱讀題拈花微笑。教他們方法，懶人老師就可以一勞永逸。
三，作文最兇猛，關(guān)鍵教扒分。
好的作文底子，當然是在初一初二就要打好的。到了初三，就不要再浪漫主義，初三的懶人老師，只教扒分。要是到初三還用大量時(shí)間英勇地為學(xué)生打人文精神的底子，難免要在中考中英勇?tīng)奚�。補充說(shuō)明：我崇敬充滿(mǎn)人文精神的理想主義老師，但我無(wú)奈還是要在初三扼殺一下學(xué)生的創(chuàng )造精神。
如果你仔細觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現：中考得高分的作文都是有套路的（看不出來(lái)的話(huà)說(shuō)明智商不夠）。所以，如果你要扒分，就要練好套路。
所謂套路，是一種眼球經(jīng)濟——專(zhuān)門(mén)針對閱卷老師的眼球。
說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，就是古已有之的六字訣：“鳳頭豬肚豹尾�！笨墒窃趺磁鰝�(gè)鳳頭豹尾，學(xué)問(wèn)就大啦，學(xué)生把六字訣像“阿彌陀佛”一樣念，雞頭還是雞頭，鼠尾還是鼠尾。所以需要一整套訓練方法，直到逐漸把六字訣化口訣為心法，植入潛意識。比如，題目與開(kāi)篇，先聲奪人造氣氛，有方法N種，等于向閱卷老師拋媚眼，吸引注意，是成功的第一步；文章主體，有結構方法N種，秘訣是一路扣題一路歌，可避免跑題，又前后照應，法度嚴謹，其間有眼球戰術(shù)一二三四，平時(shí)訓練刻意進(jìn)行，臨場(chǎng)可保無(wú)敵；最后結尾，要回眸一笑百媚生，你看那模特走臺步，臨走都要擺個(gè)POSE，目的是讓評委和觀(guān)眾驚艷�？紙�(chǎng)作文，當然是為閱卷老師感覺(jué)驚嘆，至少也激靈一下，在浩如煙海的乏味的文字中猛然發(fā)現一點(diǎn)亮色，他該多么感激你！分數自然也就上去咯。
當然，這種考場(chǎng)作文的招術(shù)遠不止以上所述，獨家機密，概不外傳。也不是隨便什么學(xué)生都能學(xué)會(huì )——然而一旦學(xué)會(huì )，就拿高分。
我喜歡像哪吒一樣的孩子——雖然稚嫩，已經(jīng)稍有功力，那么乾坤圈，混天綾，風(fēng)火輪，火尖槍?zhuān)粯訕觽鹘o他，他才能耍得好看。否則就是扶不起的阿斗，穿上龍袍也不像皇帝。
好在總有一些學(xué)生十分精靈，課堂上吸收的速度十分驚人。于是我煞是喜歡——畢竟我懶，不愛(ài)多教，是的，好的學(xué)生，都是自己學(xué)出來(lái)的，老師點(diǎn)撥兩句就好。
應試作文的俗招，因為有套路，是束縛人思維的，有個(gè)別創(chuàng )造力強的學(xué)生不愛(ài)用我的方法，然而幾次�？枷聛�(lái)，他不能不屈服，現實(shí)是殘酷的，分數可以令任何富有激情的孩子丟盔棄甲。
于是，中考硝煙未散，他們打電話(huà)來(lái)問(wèn)：老師，這次我真的完全按照你教的方法來(lái)寫(xiě)了，會(huì )得高分嗎？
我說(shuō)：如果確實(shí)，會(huì )得高分。
后來(lái)分數出來(lái)，果然。
得高分的都興高采烈了，懶人教導的扒分大戰勝利了，然而我很悲哀。我想，他們會(huì )不會(huì )從此只會(huì )寫(xiě)我教的八股了呢？畢竟，中考也好，高考也好，這些打著(zhù)套路印記的八股是多么有市場(chǎng)。
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