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最佳人力資源典范企業(yè)：且學(xué)且玩，別浪費了暑假
暑假到了，如何過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )、勞逸結合、改善自我的暑假是每個(gè)家長(cháng)在思考的問(wèn)題。我們給出幾條假期建議，并附上小學(xué)生的暑期每日計劃表，希望能給家長(cháng)們一點(diǎn)小小的啟發(fā)。
小學(xué)生暑期每日計劃表：
暑假建議一 先說(shuō)斷后不亂，制定計劃防止散亂隨意。
凡事預則立，不預則廢。就是娛樂(lè )、旅游等也當納入到計劃中去。分階段，定時(shí)間，定內容，定要求。而且書(shū)面化，先說(shuō)斷后不亂，以防止為假期安排而出現的父母和孩子的情緒拉鋸戰。建議分為：玩樂(lè )休閑、學(xué)習整理(過(guò)去)、旅游感受、學(xué)習發(fā)展(未來(lái))四階段。
暑假建議二 讓孩子先玩。
放松身心，偷懶幾天又何妨。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，好不容易迎來(lái)一個(gè)快樂(lè )的暑假。首先不管如何，先讓孩子放松幾天吧，讓孩子快樂(lè )地呼吸一下自由的空氣：愛(ài)看電視你就看吧，想玩電腦你玩吧，想睡懶覺(jué)你狠狠睡幾天吧。容忍孩子這樣輕松幾天的，先稍作放松再轉入正軌，這份自由與放松是獎賞孩子的第一份暑假大禮，肯定會(huì )讓孩子們高興萬(wàn)分。
暑假建議三 學(xué)習應該成為暑假生活的主旋律。
父母就是暑假也在為孩子讀書(shū)受教育而努力，為養家糊口而掙錢(qián)，干好了自己的本職工作，承擔起了職責。那么孩子也應該擔當自己的角色和本職，那就是不能忽視學(xué)習。無(wú)論在家自學(xué)，還是在培訓學(xué)校接受老師指導進(jìn)行銜接學(xué)習;無(wú)論是對過(guò)去學(xué)習內容的總結整理，還是對未來(lái)高一級學(xué)習內容的預先學(xué)習;無(wú)論是文化閱讀，還是科目學(xué)習，就是看電影電視，都應該有學(xué)習，講收獲，做記錄，有整理。
暑假建議四 利用暑假好好補補“讀書(shū)”這一環(huán)。
暑假到了，是可以真正實(shí)現讀書(shū)的時(shí)間到了。名人傳記讀哪些?文學(xué)作品選什么?科學(xué)讀物買(mǎi)什么?興趣愛(ài)好發(fā)展的讀本有什么?古代的選了嗎?現代的補充什么?外國作品呢?多涉及，成序列，不要就為網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)誘惑，不要成天就讀那些玄幻的脫離生活實(shí)際的書(shū)本。家長(cháng)也不要一說(shuō)讀書(shū)，就是“名著(zhù)”“大部頭”要求。
暑假生活建議五 旅游也要序列化。
古人有游學(xué)之風(fēng)，如李白、杜甫等。游玩中，以詩(shī)會(huì )友，邊游邊學(xué)。暑假旅游，年年有，但是很多人不成序列，就無(wú)法成系統。名人序列、名山序列、紅色旅游序列、三國文化序列、大江大河游、災區行、百強縣游蹤、古鎮鏈游等。若一年一序列，收獲可謂大矣。
暑假建議六 不要忘了自己的興趣愛(ài)好可以發(fā)展成為特長(cháng)。
有興趣，就有生活的熱情;有愛(ài)好，就有生活的動(dòng)力;有特長(cháng)，就有生活的魅力。暑假了，堅持興趣愛(ài)好吧;暑假了，堅持發(fā)展它，讓它成為陪伴自己終身帶給自己生活情趣的特長(cháng)吧。
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