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中考物理實(shí)驗開(kāi)放試題詳解
例1 （2005年廈門(mén)第29題）有兩杯不同的液體，現提供如下器材：①托盤(pán)天平 （已調節平衡，不含砝碼）；②彈簧測力計；③兩個(gè)質(zhì)量和形狀完全相同的燒杯；④栓著(zhù)細線(xiàn)的物塊（其密度大于這兩種液體的密度）；⑤刻度尺。請你運用兩種方法比較它們的密度大小。要求寫(xiě)出：所選器材的序號，并簡(jiǎn)要說(shuō)明比較的方法。
評析：這是一道設計性實(shí)驗題，也是過(guò)程開(kāi)放題。要比較兩種液體，學(xué)生可依據自己掌握的知識進(jìn)行設計，盡管實(shí)驗過(guò)程不同，但能達到同一目的。
答案：以下三種方法任選兩種均可
方法一：所選用的器材：①③⑤或①③
1.在兩個(gè)質(zhì)量和形狀完全相同的燒杯內裝入這兩種不同的液體。
2.用刻度尺測量使這兩杯液體等高。
�。�1、2兩步合并為將這兩種不同的液體裝滿(mǎn)在兩個(gè)質(zhì)量和形狀完全相同的的燒杯中亦可）
3.將這兩杯等體積的液體分別放入已調節平衡的托盤(pán)天平的左右盤(pán)中。
4.托盤(pán)偏重的一側的杯中所裝液體的密度大。
方法二：所選用器材：②④
1.用彈簧測力測出栓細線(xiàn)的物體的重。（此步可省略）
2.再分別測出物體浸沒(méi)在兩種不同液體時(shí)彈簧測力計的示數。
3.比較步驟2的示數，示數小的物塊受到的浮力大，則該杯所裝液體密度大。
�。ú襟E3也可寫(xiě)成：分別算出物塊浸沒(méi)在不同液體中的浮力，物塊受到的浮力大，物塊受到的浮力大，則該杯所裝液體密度大。）
方法三：所選用的器材：①②③或①③
1.在兩個(gè)質(zhì)量和形狀完全相同的燒杯裝入這兩種不同液體。
2.將這兩杯不同的液體分別放入已調平衡的托盤(pán)天平的左右盤(pán)中，調節天平中的液體使天平重新平衡。
3.利用刻度尺比較這兩杯等質(zhì)量液體的體積，體積小的那杯所裝液體的密度較大。
例2 （2005年佛山市中考第8題）許多交通事故造成的損失與傷害，是與物體具有慣性有關(guān)的。為了減少此類(lèi)事故的再發(fā)生，在交通管理中有許多要求和措施。就你所知，填寫(xiě)出其中兩條：
�、賍__________________________________________________；
�、赺__________________________________________________.
評析：此題是填空題，它具有開(kāi)放性。因為引發(fā)交通事故的原因多種多樣，根據不同的引發(fā)條件可提出不同的要求和措施，只要符合物理原理或科學(xué)道理都行。
答案：①機動(dòng)車(chē)駕駛員在開(kāi)車(chē)過(guò)程中必須使用安全帶；②汽車(chē)上安裝安全氣囊；③路邊安裝交通警示牌。（等等）
例3 （2005年黃岡市第38題）高尚同學(xué)發(fā)現家里用皮碗（如圖）掛東西，皮碗所能掛的物體重力大小與什么因素有關(guān)呢？
�。�1）請你提出一種猜想：______________________________________________；
你猜想的依據是：_____________________________________________________；
�。�2）請你自選器材，提出一個(gè)驗證你的猜想的探究實(shí)驗方案。
評析：這是一道探究題，但它的過(guò)程和結論都是開(kāi)放的。試題選取的材料常見(jiàn)，但角度翻新，是考查學(xué)生綜合探究和創(chuàng )新設計的好題。學(xué)生依據自己掌握的知識和經(jīng)歷提出不同的猜想，設計出不同的實(shí)驗方案，答案百花齊放，個(gè)性得到張揚。
答案：
�。�1）示例：
�、倨ね氲拿娣e大��；大氣壓相同時(shí)，壓力大小與受力面積有關(guān)；
�、趬γ娴墓饣潭�；壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大；
�、燮ね牒蛪γ娴那鍧嵆潭�；表面越臟，不能充分接觸或無(wú)法盡力排氣等；
�、軌γ娴牟牧�；不同的材料，表面光滑程度可能不同；
�、萜ね牒蛪γ嬷g空氣排除程度；皮碗內氣體排除越多，內外的壓強差越大；
�、奁ね牒蛪γ嬷g是否有水；水可以使接觸面生分離， 減小摩擦；
�、咧谱髌ね氲牟牧�；不同材料，彈性不同，能排除氣體程度不同；
�、啻髿鈮旱拇笮∮嘘P(guān)；面積相同時(shí)，內外氣壓差越大，能產(chǎn)生的壓力越大。
�。�2）實(shí)驗方案示例：
探究猜想①：選用兩個(gè)面積不同，但都是由同種塑性材料制成的形狀相同的皮碗；將干燥清潔的皮碗按在同一磁磚墻面（表面都干燥清潔）上，都盡力排除皮碗內的空氣，使皮碗表面與墻面緊密接觸；每個(gè)皮碗上掛一個(gè)塑料方便袋，分別向袋內慢慢加沙子，直至皮碗開(kāi)始脫離墻面為止，比較所掛物體重力；
探究猜想②：用同一皮碗分別按在光滑的磁磚和粗糙的水泥墻面上，盡力排除皮碗內空氣，再在皮碗上掛一個(gè)書(shū)包，向書(shū)包內不斷加書(shū)，至皮碗開(kāi)始脫離墻面為止，比較所掛物體總重，得出結論；
探究猜想③：用同一皮碗盡力按在同一磁磚墻面上，第一次保持皮碗干燥清潔，第二次在皮碗表面粘一些干燥灰塵，皮碗上掛一個(gè)塑料方便袋，分別向袋內慢慢加沙子，直至皮碗開(kāi)始脫離墻面為止，比較所掛物體總重，得出結論；
探究猜想④：用同一皮碗盡力分別按在磁磚和玻璃墻上，墻面都干燥清潔，皮碗上掛一個(gè)塑料方便袋，分別向袋內慢慢加沙子，直至皮碗開(kāi)始脫離墻面為止，比較所掛物體總重，得出結論；
探究猜想⑤：用同一皮碗分別按在同一磁磚墻上，第一次盡力排除皮碗內空氣，第二次只用較小的力排除皮碗內較少的空氣，皮碗上掛一個(gè)塑料方便袋，分別向袋內慢慢加沙子，直至皮碗開(kāi)始脫離墻面為止，比較所掛物體總重，得出結論；
探究猜想⑥：用同一皮碗盡力分別按在同一磁磚墻上，第一次保持接觸面干燥，第二次皮碗先沾水，皮碗上掛一個(gè)塑料方便袋，分別向袋內慢慢加沙子，直至皮碗開(kāi)始脫離墻面或在墻面上滑動(dòng)為止，比較所掛物體總重，得出結論；
探究猜想⑦：找一個(gè)面積相同、但制作材料的皮碗盡力分別按在同一磁磚墻上，皮碗上掛一個(gè)塑料方便袋，分別向袋內慢慢加沙子，直至皮碗開(kāi)始脫離墻面或在墻面上滑動(dòng)為止，比較所掛物體總重，得出結論；
探究猜想⑧：在不同的天氣進(jìn)行實(shí)驗（利用大氣壓計測出大氣壓的大小，即要求兩天的大氣壓不同），用同一皮碗盡力按在同一磁磚墻上，皮碗上掛一個(gè)塑料方便袋，分別向袋內慢慢加沙子，直至皮碗開(kāi)始脫離墻面或在墻面上滑動(dòng)為止，比較所掛物體總重，得出結論。
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