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小學(xué)音樂(lè )教師座右銘
小學(xué)音樂(lè )教師座右銘
1.在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累 離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
2.教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
3.古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
4.把一切知識教給一切人。
5.尊重和愛(ài)護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
6.想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
7.教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
8.凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！R梭
9.教師的職責就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養人才。
10.教師與畫(huà)家不同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
11.教師對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
12.親其師，信其道，惡其師，疏其道。
13.母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
14.教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
15.教師的春風(fēng)，日日沐我心。
16.老師，您滿(mǎn)懷愛(ài)心地創(chuàng )造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著(zhù)歡笑，歌聲和陽(yáng)光。
17.教師若不能取得他的.學(xué)生對自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
18.要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
19.教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
20.尊重兒童，不要急于對兒
1.教師個(gè)人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！獮跎晁够�
2.用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
3.教師要融于師生的相互理解中。
4.嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
5.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
6.人生就是學(xué)校。在那里，與其說(shuō)好的教師是幸福，不如說(shuō)好的教師是不幸�！Ｘ悹�
7.給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。
8.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
9.沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
10.愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。
11.祖國的希望、家長(cháng)的愿望、學(xué)生的理想，通過(guò)我們辛勤的勞動(dòng)去實(shí)現。
12.天荒地老，教師的童心不泯。
13.一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
14.父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長(cháng)。
15.保持和培養每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習成績(jì)�！K霍姆林斯基
16.今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?師德師風(fēng)名言警句20條
17.圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教 他們建筑。
18.平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格;盛開(kāi)的鮮花，也凝聚了您摯愛(ài)的心血。
19.教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’�！招兄�
20.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
21.尊重和愛(ài)護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
22.教師的崇高在于以人格培養人格，以靈魂塑造靈魂。
23.教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階，承受著(zhù)學(xué)生步步踏實(shí)地向上攀登。
24.慈父+慈母=教師
25.教師不替學(xué)生說(shuō)學(xué)生自己能說(shuō)的話(huà)，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識盡可能讓學(xué)生講�！簳�(shū)生
26.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
27.志于道，據于德，依于仁，游于藝。
28.教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
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