高考落敗者的自白

關(guān)于高考落敗者的自白

　　高考十幾天后，我用一根冰糕買(mǎi)通了小弟，要他為我打電話(huà)查分。他才12歲，還不懂得“高考”這個(gè)詞的含義，更不知道高考分數對我來(lái)說(shuō)有多重要。我多次在電話(huà)接通后猛地放下電話(huà)，生怕會(huì )有不好的結果。小弟笑嘻嘻地接過(guò)我手中的冰糕，說(shuō)：“姐，好棒哦——400多分呢１我聽(tīng)了癱坐在地上。

　　老爸始終搞不明白，高一高二總能捧回獎狀的我怎么高考就這么慘呢。失落的我躺在床上，冰涼的心足以讓太平洋結冰。我沒(méi)有哭，回想起高三的點(diǎn)滴，我找到了失敗的原因：我心底始終存有一些僥幸，我雖然努力了，但并沒(méi)有竭盡全力。高二那年，學(xué)校分了一個(gè)理科實(shí)驗班，我有幸被“選拔”進(jìn)來(lái)，苦學(xué)了一年。高三了，或許覺(jué)得自己很了不起了，我開(kāi)始偷著(zhù)玩。前半年里我還很聽(tīng)話(huà)地坐在教室里，知道自己心中有個(gè)目標，知道在第二年有個(gè)人生的轉折點(diǎn)——高考。老師發(fā)下了厚厚的輔導書(shū)，我皺著(zhù)眉在封面上簽下自己的大名后，開(kāi)始感嘆：什么時(shí)候才能做完呢？然后，我就把書(shū)堆廢紙般地堆在桌面上，偶爾也會(huì )拿出來(lái)做上三五個(gè)題。有的同學(xué)干脆塞在課桌里，讓那東西永不見(jiàn)天日。老師們始終沒(méi)發(fā)覺(jué)我在偷懶。作業(yè)本上，按答案抄寫(xiě)的題目全都是鮮紅的對鉤。老師滿(mǎn)意之余，印出一疊疊卷子，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“只有多做才行�！蔽覀兒苈�(tīng)話(huà)地點(diǎn)點(diǎn)頭后，很節儉地在卷子的背面算題。日子一天天地過(guò)，我也一天天地幻想著(zhù)第二年收到某某名牌大學(xué)的錄取通知書(shū)。全市第一次質(zhì)量檢測時(shí)，我的成績(jì)還可以。照老班的話(huà)“再努努力，一般高考時(shí)的分都比質(zhì)檢時(shí)高，照這樣下去，上個(gè)本科也是大有希望的�！本o接著(zhù)質(zhì)檢一的，是我們盼了很久的春節。十幾天的假期里，我瘋狂地看電視，和朋友打電話(huà)聊天，未曾觸摸過(guò)課本一下。假期后，我們便提前開(kāi)了學(xué)，教室里明顯充滿(mǎn)著(zhù)高三的氣氛。同桌把她的座右銘貼在了桌子上，平日里那幾個(gè)死黨也不跟我那么頻繁地打鬧了。我依然找不到動(dòng)力，每天盲目地翻著(zhù)課本不知看些什么�？粗�(zhù)身邊忙忙碌碌的人，我似乎感覺(jué)到了壓力，可又不知該怎么辦。高三從全市第一次模擬考試開(kāi)始便上起了連排課。我們每天不必發(fā)愁時(shí)間怎么過(guò)，一場(chǎng)接著(zhù)一場(chǎng)的考試足以把時(shí)間消耗得干干凈凈。只是每次考后都是很慘的分數。老班說(shuō)：“老虎向前躍時(shí)，總會(huì )先向后倒退一下�！蔽疑钚挪灰�，也相信這次考得糟是下次考好的前提。語(yǔ)文老師說(shuō)：“人的潛力是無(wú)限的�！蔽艺諛由钚挪灰�。每次拿著(zhù)不及格的試卷，我都會(huì )對自己說(shuō)：“不要緊的，人的潛力是無(wú)限的。這是上天在考驗你的忍耐力，平時(shí)考得差才能激發(fā)高考時(shí)的靈感�！� 離高考還有一個(gè)月的時(shí)間，好心的老班說(shuō)：“身體最要緊，要注意勞逸結合�！庇谑�，我終于有理由每天出去玩了。我并不是那種什么都不學(xué)的人，雖然平時(shí)貪玩了一點(diǎn)，但還是要規矩學(xué)習的。只是二模時(shí)還高高在上的我卻在高考前的兩次小測中徹底地失敗了，排名次時(shí)，我的名字到了后邊兒。離高考也只有十幾天了，我想補回來(lái)恐怕也沒(méi)有時(shí)間了，有幾個(gè)補習的同學(xué)都說(shuō)：“此時(shí)已定型了，再學(xué)也沒(méi)有用了�！庇谑�，我便消沉下來(lái)，帶著(zhù)消沉的心情迎來(lái)了神圣的高考。去考場(chǎng)的路上，我和同學(xué)興奮地談著(zhù)高考后怎樣好好地玩，考試似乎是次要的，我也在興奮的談?wù)撝型�記了不快。只記得考完數學(xué)后，好多人哭了。我沒(méi)有哭，只是很難過(guò)。壇子安慰我：“沒(méi)關(guān)系的，別人都一樣�！蔽抑�道他也沒(méi)考好，因為我看到他剛才一個(gè)人在那兒嘆氣�？纪昀砭C，我不知自己是怎么走出考場(chǎng)的，只記得壇子接過(guò)我的書(shū)包告訴我：“老班在那邊集合人�！� 迷迷糊糊過(guò)了兩天，我們算是解放了。有人大哭，把書(shū)本撕碎了扔到車(chē)窗外；我也想哭，可我哭不出來(lái)，就像做夢(mèng)一樣，沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)。壇子說(shuō)我的手冰涼，我說(shuō)：“完了后來(lái)，我讀到一個(gè)故事：一年冬天，獵人帶著(zhù)獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在后面窮追不舍�？墒亲妨艘魂囎�，兔子跑得越來(lái)越遠了。獵狗知道實(shí)在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地說(shuō)：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到，獵狗聽(tīng)了很不服氣地解釋?zhuān)骸拔乙呀?jīng)盡力而為了呀１而兔子帶著(zhù)傷成功地逃生回家后，兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝地問(wèn)它：“那只獵狗很兇呀，你又受了傷，是怎么甩掉它的呢？”兔子說(shuō)：“它是盡力而為，我可是竭盡全力呀！它沒(méi)追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒(méi)命了呀１

　　我想，我就是那只獵狗，并不是沒(méi)有追上獵物的本事，而是只滿(mǎn)足于盡力卻沒(méi)竭盡全力。甚至，我有時(shí)還心存僥幸，能偷懶時(shí)就偷會(huì )兒懶，以為憑自己的素質(zhì)和努力，考個(gè)本科應該是很有希望的。當面對冷冰冰的高考結果時(shí)，我才清醒地明白，自己的想法是多么幼稚！有人說(shuō)：科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問(wèn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲，而要付出艱巨的勞動(dòng)。高考也是這樣，沒(méi)有任何僥幸可言，唯有竭盡全力，忘我地拚搏，才有希望邁過(guò)那道神圣的門(mén)坎。

　　在哪兒跌倒就要在哪兒站起來(lái)。為了考上理想的大學(xué)，為了享受優(yōu)質(zhì)的高等教育，我要再用一年的時(shí)間竭盡全力去拼搏！

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