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范文：高考贏(yíng)在主動(dòng)
今天是大年初八，我去學(xué)校拿幾本書(shū)，教學(xué)樓的大門(mén)都鎖了，我轉了幾圈，沒(méi)有發(fā)現開(kāi)著(zhù)的大門(mén)，正在我找尋之際，我發(fā)現我年級一同學(xué)，正從一樓窗戶(hù)跳出來(lái)，我問(wèn)他：“你怎么從窗戶(hù)跳呢？”他對我說(shuō)：“我到校來(lái)讀書(shū)的，樓門(mén)不開(kāi)，只好跳窗戶(hù)了，咱們年級不少同學(xué)都在學(xué)校念書(shū)呢？”我聽(tīng)后，既替這些孩子跳窗戶(hù)的行為感到擔心，又為這些孩子們舍棄家庭的舒適環(huán)境，主動(dòng)到?jīng)]有暖氣的學(xué)校讀書(shū)感到高興。我想這些孩子們是很棒的，雖然有一部分還是平時(shí)成績(jì)不太好的學(xué)生,但是他們能夠意識到高考已成為現階段自己追求的最重要的目標了，確實(shí)難能可貴。學(xué)習的一個(gè)基本態(tài)度是主動(dòng)，態(tài)度決定一切。光有美好的想法，不付諸行動(dòng)是沒(méi)有用的。我始終認為學(xué)習中應掌握主動(dòng)權，決不能讓老師、作業(yè)牽著(zhù)鼻子走，決不能是自己成為學(xué)習的奴隸，不能等著(zhù)老師安排好一切，要自己找題做、找書(shū)讀；不要等著(zhù)老師提問(wèn)題，要自己去發(fā)現問(wèn)題，并獨立解決問(wèn)題；更不要在老師、家長(cháng)的批評、監督下去學(xué)習，這樣是學(xué)不好的，也沒(méi)有快樂(lè )可言。面對高考，同學(xué)們應形成一種“超前意識”：老師要求的、別人能做到的，我們當然要做完、做好，老師未要求的、別人未能做到的，我們自己需要去做的，也要做完、做好。
掌握主動(dòng)，你就可以擁有更多的屬于自己的時(shí)間，你就可以按照自己的計劃隨意的學(xué)習，掌握主動(dòng)，你就贏(yíng)得了高考，我為今天那些主動(dòng)到校讀書(shū)、學(xué)習的孩子們感到高興，真心祝福這些孩子們高考成功！我喜歡四個(gè)字：天道酬勤！
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