留守兒童活動(dòng)方案
活動(dòng)摘要:
為了全面活躍基層團支部的工作，引導廣大團員青年和志愿者以更加飽滿(mǎn)的熱情關(guān)注社會(huì )，投身社會(huì )。增強廣大團員的社會(huì )責任感，培養高尚情操，。同時(shí)增強團支部的內部凝聚力。以“活力在基層”的團日活動(dòng)為契機，廣東石油化工學(xué)院化工四班團支部積極開(kāi)展了以“ 手拉手，心連心”為主題的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。
活動(dòng)目的意義:
不少留守兒童對學(xué)習有恐懼心理。成績(jì)不好，厭學(xué)情緒和自卑感較強。擔當孩子們的“人生小導師”，對留守兒童進(jìn)行世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育和引導。從而使那些留守兒童更加自信樂(lè )觀(guān)，使他們形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。使他們懂得一些學(xué)習的方法，同時(shí)可以促進(jìn)支部團員及志愿者積極關(guān)注社會(huì )，投入社會(huì )，在堅持積極開(kāi)展多姿多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)的同時(shí)，也對學(xué)院乃至學(xué)校的其他各支部形成一定的影響。促使他們更好地服務(wù)群眾，特別是關(guān)愛(ài)社會(huì )弱勢群體，構建和諧設社會(huì )。
組織類(lèi)型:
團（總）支部
活動(dòng)成效:
大部分留守兒童明顯更加自信樂(lè )觀(guān)了，有些留守兒童思想觀(guān)念有了很大的提高，對自己的人生也有了自己的正確看法。作為這樣的一個(gè)弱勢群體，通過(guò)我們活動(dòng)的宣傳，也使他們得到了社會(huì )的更多的關(guān)注與關(guān)懷。團員的思想也了一定提高，班級凝聚力明顯增強。
經(jīng)費預算詳情:
670元
媒體報導:
無(wú)
活動(dòng)方案:
五、活動(dòng)時(shí)間及安排
1、組織留守兒童參加活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20**年5月19日
活動(dòng)地點(diǎn)：茂名學(xué)院圖書(shū)館后面的草坪
參加人數：全班
活動(dòng)內容：
上午：1、我們采取一對一的模式進(jìn)行組織他們進(jìn)行一些小游戲。2、組織他們手拉手學(xué)習一段氣氛活躍兔子舞3、比賽吹氣球4、老鷹抓小雞5、教這些留守兒童唱歌 ：6、全體合唱《世上只有媽媽好》
中午：帶他們在學(xué)校飯堂吃飯，讓他們感覺(jué)到大哥哥大姐姐給他們的溫暖。吃晚飯后給他們講故事，從中穿插價(jià)值觀(guān)人生觀(guān)的指導。讓每位小朋友大膽自信地介紹自己，隨后讓他們講故事或者唱歌。對于表現積極的同學(xué)給予獎勵，表現不太好的同學(xué)積極鼓勵。
下午：帶小朋友到預先定好的教室里進(jìn)行活躍的課堂培訓，課堂的內容主要是思想品德及一些學(xué)習、生活指導，激起他們對學(xué)習的興趣。讓他們看一段關(guān)于留守兒童的視頻，并激勵他們好好學(xué)習，學(xué)會(huì )好好的生活。并給予他們一些心理?yè)嵛�，�?xún)問(wèn)這些小孩心理和生活上的問(wèn)題。并盡量幫他們解決。最后把我們班里同學(xué)以一對一的方式跟每一個(gè)留守兒童配對，每個(gè)人送與自己配對留守兒童一個(gè)禮物（圖書(shū)文具等）。并建立長(cháng)期幫助關(guān)系，經(jīng)常聯(lián)系并幫他們解決一些學(xué)習和生活上的難題。
后期對留守兒童的大力宣傳，讓整個(gè)學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì )都一起來(lái)關(guān)注這個(gè)特殊的群體。為他們創(chuàng )造一個(gè)良好的社會(huì )壞境。助他們更加健康地成長(cháng)。
活動(dòng)總結:
這次活動(dòng)從前期的確定留守為兒童對象到組織他們前來(lái)參加活動(dòng)，我們每一個(gè)組員都歷盡心機，到之后的活動(dòng)策劃安排與準備，到最后的一幫一兒童輔助。以及后期的幫助。一路走來(lái)，雖然很辛苦，但廣大團員青年熱情積極，踴躍參加。在活動(dòng)中感受了合作及勞動(dòng)的快樂(lè )，也讓受助的學(xué)生感受到了社會(huì )的溫暖和關(guān)懷。在活動(dòng)中，我們班集體體現出了整體的戰斗力和凝聚力。我們學(xué)會(huì )了如何更好地協(xié)作 這次活動(dòng)緊緊圍繞 “弘揚五四”精神 展現青年風(fēng)采”的團活動(dòng)口號，在校內外開(kāi)展的一系列有實(shí)效性的活動(dòng)，并進(jìn)展順利，影響廣泛，取得了圓滿(mǎn)的成功，也達到了預期的目的。關(guān)心關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，應成為全社會(huì )的共同責任�？傊�，為留守兒童創(chuàng )設良好的教育環(huán)境，是學(xué)校、家庭、社會(huì )義不容辭的責任和義務(wù)，應提高認識，協(xié)調一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍天，受到同樣的關(guān)愛(ài)，把素質(zhì)教育落實(shí)到每一個(gè)孩子身上。同時(shí)，這次活動(dòng)我們以
最小的費用，高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的團日活動(dòng)。我們覺(jué)得應該從以下幾方面做好關(guān)愛(ài)留守兒童工作：
1、 學(xué)校，家庭，社會(huì )要密切關(guān)注兒童、增強情感投資。
2、 學(xué)�？梢詫α羰貎和_(kāi)展學(xué)習輔導、思想教育、生活服務(wù)、全日制寄宿等服務(wù)等
3、 留守兒童的老師應在學(xué)習上對他無(wú)微不至的關(guān)懷，更重要的是始終注重他的行為規范的養成教育，使他經(jīng)常受到老師的表?yè)P
4、 相關(guān)部門(mén)應該確定留守兒童的監護人員、 家校通力合作。
5、 學(xué)校應該健全”留守”檔案、 便于信息捕捉。我們對留守兒童的性格、興趣、學(xué)習、思想、心理、品格等各個(gè)方面的實(shí)際情況進(jìn)行了解、分析，為每個(gè)留守兒童建立專(zhuān)門(mén)的檔案。檔案包括學(xué)生的家庭情況、家長(cháng)的相關(guān)信息、監護人的信息
6、 班主任保持融洽感情、填補深邃溝壑 。留守兒童的父母長(cháng)期在外務(wù)工，雖然時(shí)時(shí)惦記著(zhù)家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意識上的疏忽，不能隨時(shí)與孩子保持聯(lián)系，造成孩子情感和心靈的創(chuàng )傷極為嚴重
7、 社會(huì )應多給他們一些支持，大部分留守兒童來(lái)自貧困山區，我們可以適當的捐錢(qián)捐物最大限度幫助他們。
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