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探求中考作文命題
每年中考結束后，人們最關(guān)心的是中考作文考了什么，命題者的價(jià)值取向是什么。下面就結合今年的中考作文題目探求一下命題者的心聲。
一、題例分析
�。ㄒ唬┲档媒梃b的命題
1．抒寫(xiě)“自我”對生活的體驗。
命題示例：20xx年上海市中考作文題
題目:我眼中的色彩
要求：寫(xiě)一篇600字左右的文章。
這是一個(gè)全命題作文，而且在題目前沒(méi)有任何附加提示。它不同于前兩年的作文試題。 2006年中考作文題《我們的名字叫_____》，關(guān)注的是“我們”這個(gè)群體的成長(cháng)；而2007年的中考作文試題《記住這一天》則可以寫(xiě)“我”抑或“我們”。08年的題目直接變成“我”，這絕不僅僅是人稱(chēng)的變化，命題人旨在引導學(xué)生通過(guò)“我”的視角，學(xué)會(huì )觀(guān)察世界，審視生活、體味異彩紛呈的人生境界，抒寫(xiě)自己親眼目睹、親身經(jīng)歷的豐富的生活體驗。
這是一個(gè)有難度、有創(chuàng )意的題目。難點(diǎn)在于對“色彩”的理解和抒寫(xiě)。如果僅僅將“色彩”理解為自然界中的五顏六色，立意未免過(guò)于狹隘，文章便不會(huì )寫(xiě)出“色彩”。但考生若能挖掘出“色彩”的豐富內涵，將自我“眼中”的那抹“色彩”定格于筆端，無(wú)論是汶川災區廢墟中冒死救人的解放軍身上那抹剛毅的“橄欖綠”，還是奧運賽場(chǎng)上伴隨莊嚴的國歌升騰的那團勝利的“朱紅”，或者是雨中陌生人為你撐起的那把傘上溫暖的“檸檬黃”……這些“色彩”都會(huì )因為小作者獨有的視角、獨特的表達而“色彩”斑斕起來(lái)。
今年還有許多地市的作文試題轉向對個(gè)人、對自我的生活空間的關(guān)注。如山東省東營(yíng)市的半命題作文《我依然 》，四川成都市的半命題作文《震撼我心靈的》，南充市的全命題作文《這一天，讓我銘記》……這些作文題都有利于考生抒寫(xiě)自己獨特的內心體驗。
2．觸摸考生的心靈世界。
命題示例：20xx年江西省中考作文題
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們的內心深處常常會(huì )有很多想法，這些想法有時(shí)卻與自己的言行 相矛盾：從來(lái)都很執著(zhù)，有時(shí)也想退縮；一直都漫不經(jīng)心，有時(shí)也想認真……堅強中有時(shí)也想痛哭一場(chǎng)；是非前有時(shí)也想正義一回……盡管不曾付諸行動(dòng)，但這一切都是真情流露。
請以“有時(shí)，我也想”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①根據自己所寫(xiě)的內容，將題目補充完整；②文體不限（詩(shī)歌除外）；③文中不得出現真實(shí)的地名、校名、人名；④不少于600字。
這是一個(gè)很真實(shí)的命題，它的真實(shí)使你在提筆時(shí)不得不展露真情，它的真實(shí)使你在傾訴時(shí)無(wú)法矯情。這更是一個(gè)直擊心靈的考題，它直接觸摸每一位考生的心靈世界。題目前的提示語(yǔ)給學(xué)生以寬廣的入手角度，給學(xué)生以神經(jīng)的觸動(dòng)，它極易使學(xué)生在展紙援筆時(shí)一瀉千里而不知其止。這種一觸即發(fā)、不吐不快的題目當屬一等的命題。
如果說(shuō)語(yǔ)文試題應該充滿(mǎn)人文關(guān)懷的話(huà)，這道題目應是人文性的最好體現。它絕不僅僅是關(guān)注自我的生活空間那樣簡(jiǎn)單，更重要的是它關(guān)注學(xué)生的心靈空間和精神的成長(cháng)，它使學(xué)生想去傾訴內心世界，它使學(xué)生的心靈充滿(mǎn)美好的向往和憧憬。這才是對個(gè)體的“人”的關(guān)照�？上驳氖墙衲暧泻芏嘣囶}呈現出這一趨勢。如無(wú)錫市的命題作文《我最想依靠的人是你》，福建永春縣的作文試題：“在十幾年的生活經(jīng)歷中，你最想傾訴的是什么問(wèn)題？請選取一個(gè)角度，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章�！�
如此的命題才能使學(xué)生真正做到“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”。
3．捕捉生活的美麗瞬間
命題示例：20xx年山東棗莊市中考作文題
題目：在細微處
讓我們再來(lái)看幾個(gè)題目：
題目：那一幕，我難以忘懷（20xx年重慶市中考作文題）
親人的重逢，朋友的惜別；獲得成功的時(shí)刻，遭遇失敗的瞬間；誤會(huì )冰釋后的擁抱；絕處逢生時(shí)的歡笑……這一幕幕難以忘懷的畫(huà)面，長(cháng)久地定格在我們記憶的屏幕上。
讓我們用深情的筆觸描繪這一幕幕畫(huà)面。
題目：溫暖的時(shí)刻（20xx年江蘇省鹽城市中考作文題）
題目：美麗的瞬間（20xx年山東煙臺市中考作文題）
上面這些題目，有幾個(gè)詞語(yǔ)很值得我們關(guān)注：“細微處”“那一幕”“時(shí)刻”“瞬間”。由此，不難看出命題者的命題取向：考查學(xué)生捕捉生活瞬間、工筆細描生活細節的能力�！吧钪胁皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現美的眼睛”，這幾道命題就是在啟發(fā)我們去培養學(xué)生保持一顆細致、善感的心靈，讓他們在廣闊的生活空間里發(fā)現、捕捉瞬間的美，讓這瞬間的美麗在他們心中沉淀，在他們筆端定格！
對于初中階段的學(xué)生而言，這一類(lèi)的題目在平時(shí)的寫(xiě)作訓練中多出現幾次，比《難忘的一件事》《有意義的一天》等題目要有意義得多。久而久之，學(xué)生自然而然會(huì )用生活中“難以忘懷”的“那一幕”來(lái)“時(shí)刻”“溫暖”自己的心靈，體味生活中的真、善、美，從而做到作文與做人的統一。
4．品味生活的詩(shī)情畫(huà)意
命題示例：
20xx年廣州中考作文題：
閱讀下面文字，按要求作文。
春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的樹(shù)，高的、矮的、直的、彎的、立的、倒的……無(wú)論是被凜冽寒風(fēng)刮得一葉不剩的禿枝，還是依然掛著(zhù)綠葉的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或淺黃，或淺綠，或微微露出點(diǎn)粉色……
請以“又見(jiàn)枝頭吐新芽”為標題寫(xiě)一篇文章。
這是一道富有詩(shī)意與情致的命題。它有形象的美感，有深刻的內涵，學(xué)生讀到這個(gè)題目很容易引發(fā)聯(lián)想，在頭腦中重塑一幅幅初春時(shí)生機盎然、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的的美景圖，從而催生拓展和想象：春寒料峭的時(shí)節，枝頭吐露的那淺淺的黃、那淡淡的綠、那微微的粉色，無(wú)不給人以驚喜、以希望、以力量，這是生命的顏色，是信念、是追求、是向往……。由此，題目中“新芽”的喻意便從“新芽”這一春天的物象拓展開(kāi)去，這才是本題蘊含的深層的含義。
這個(gè)題目?jì)群S富，涉及層面廣泛，有著(zhù)比較廣闊的寫(xiě)作空間，給學(xué)生留有想象的余地，有利于考生充分展示自己的才情。但這類(lèi)題目在學(xué)生審題和理解題意上有一定的難度，若學(xué)生理解不透題目中關(guān)鍵詞語(yǔ)的涵義，文章便不可能有新意。如xx年的廣州中考作文題《心中有盞紅綠燈》，xx年的寧波市中考作文題《留在心底的風(fēng)景》，均屬此類(lèi)。
因此，在日常的作文訓練中，還需在審題上多下一點(diǎn)功夫。
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