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高考語(yǔ)文命題規律
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語(yǔ)文:從高考題看高考語(yǔ)文命題規律
高考語(yǔ)言文字運用板塊包括語(yǔ)言基礎知識和語(yǔ)言表達兩大方面。前者包括5個(gè)考點(diǎn):字音、字形、標點(diǎn)符號、詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))、病句。后者包括4個(gè)考點(diǎn):擴展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段,選用、仿用、變換句式,正確運用常見(jiàn)的修辭手法,語(yǔ)言表達簡(jiǎn)明、連貫、得體、準確、鮮明、生動(dòng)。近三年,這一板塊命題的總特點(diǎn)是穩中求變。新課標命題僅僅只剩下三個(gè)語(yǔ)言基礎題:詞語(yǔ)病句語(yǔ)言銜接。語(yǔ)言表述題明顯增大 仿句,概述仍然沿用。
1.字音考查的命題規律
(1)字音考查題出現頻率較高,一般以客觀(guān)題形式呈現。2008年只有寧夏∕海南卷、上海卷、福建卷沒(méi)有考查,2009年和2010年只有寧夏∕海南卷、遼寧卷、上海卷、安徽卷、福建卷等沒(méi)有考查。山西海南卷語(yǔ)言基礎題減少,僅僅保留下詞語(yǔ)病句 銜接題。
(2)其他省份著(zhù)重考查常用的多音字和易讀錯的形聲字。前者如“泊”、“稱(chēng)”、“角”、“著(zhù)”等,后者如“漪”、“莘”、“菁”、“儈”等。
(3)漢字是音、形、義的統一體,高考對漢字讀音的考查都是根據“字不離詞,詞不離句”的原則來(lái)設置的,即考查詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音。
(4)有時(shí)也把字音與字形合并為一題來(lái)考查。如2008年北京卷,2009年北京卷、山東卷,2010年北京卷、重慶卷。
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