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各地學(xué)校高考對聯(lián)賞析
長(cháng)沙市米粉行業(yè)協(xié)會(huì )彭遙義寫(xiě)的高考聯(lián)：
迎啟明，送長(cháng)庚，寒窗苦讀十二載，望你今朝乘風(fēng)破浪；
架云梯，攀天路，長(cháng)篇熟記千萬(wàn)卷，看我明日經(jīng)世治國。
沙市第一中學(xué)：
楚地慣騰龍領(lǐng)異標新勖我早生鴻鵠志；
筆端今吐鳳揚清激濁與君同作少年雄。
寓意：上片稱(chēng)頌楚人有開(kāi)拓創(chuàng )新、敢為人先的優(yōu)良傳統，以此勉勵考生從小樹(shù)立勇于擔當的遠大志向；下片則勉勵考生秉承先賢梁?jiǎn)⒊吧倌晷塾诘厍�，則國雄于地球”的遺訓，一同在考場(chǎng)上大展吐鳳之才。
湖南師大附中：
千日鑄精兵胸懷丘壑經(jīng)天地；
九州為彩卷筆吐風(fēng)云譜春秋。
寓意：上聯(lián)言莘莘學(xué)子高中三年學(xué)業(yè)養成，利器在手，丘壑在胸，初具經(jīng)天緯地之才；下聯(lián)扣高考，說(shuō)考生以天下未來(lái)為己任，考場(chǎng)任意揮灑，筆底萬(wàn)象風(fēng)云，譜寫(xiě)自我青春和民族歷史的交響。
長(cháng)郡中學(xué)：
學(xué)子樸實(shí)，聯(lián)珠綴玉，三千氣象吞云夢(mèng)；
湘人沉毅，格物致知，九重才華耀楚天。
寓意：聯(lián)中“三千氣象吞云夢(mèng)”化用“三千越甲可吞吳”，“九重才華耀楚天”把氣勢瞬時(shí)提高，全聯(lián)意境開(kāi)闊，寓意深遠，有浩然之氣。上聯(lián)描繪本性樸實(shí)的學(xué)子，在考場(chǎng)上文思放縱，妙筆生花抒寫(xiě)壯志抱負的情景；下聯(lián)提醒考生要保持湖南人沉毅果敢的品質(zhì)，去除浮躁，沉下心來(lái)縝密思考，才能探究事理，將自己的才華全面展現出來(lái)。上下聯(lián)鑲入長(cháng)郡校訓“樸實(shí)沉毅”，既勸考，也勵人。
長(cháng)沙市田家炳實(shí)驗中學(xué)：
文尊屈賈道重朱張斯城多國士
氣岸亮瑜才驚李杜此地有干才
此聯(lián)關(guān)涉8個(gè)歷史人物：屈原、賈誼、朱熹、張栻、諸葛亮、周瑜、李白、杜甫，都和我們湖湘大地有過(guò)密切聯(lián)系，對湖湘文化的形成有重大影響，也很好地體現了長(cháng)沙精神。
明德中學(xué)：
受技乘風(fēng)開(kāi)鳳羽
揮毫對策到云衢
寓意：本聯(lián)勉勵考生充分備考之后，在考場(chǎng)上揮毫作答，實(shí)現自己的遠大理想；就像那乘風(fēng)而起的鳳凰一樣，展翅飛翔，直上云衢。希望考生志存高遠，樹(shù)立赴考信心。
長(cháng)沙市第七中學(xué)：
一百年教海揚帆，求是求真，若水情懷臻上善；
九萬(wàn)里金鵬奮翅；致高致遠，凌云壯志拓新天。
寓意：體現學(xué)校悠久的辦學(xué)歷史，求真務(wù)實(shí)的辦學(xué)思想、博大的教育胸懷和奉獻精神；期望眾考生心懷遠大理想，努力開(kāi)拓人生新境界。
地質(zhì)中學(xué)：
讀萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)以嚴格勤奮律己，屈賈開(kāi)顏蓄勢正期為駿骨
傾十年翰墨憑求實(shí)創(chuàng )新致勝，風(fēng)云際會(huì )揮毫直欲占鰲頭
寓意：上聯(lián)從學(xué)生長(cháng)期刻苦攻讀、厚積薄發(fā)、立志成為杰出的人才著(zhù)筆，表現學(xué)生的為學(xué)態(tài)度和人生追求；下聯(lián)側重寫(xiě)學(xué)生功底扎實(shí)、應考科學(xué)、機遇難得、信心滿(mǎn)懷、志在必得。
長(cháng)沙市第二十一中學(xué)：
楚天俊彥于斯薈萃方寸天地運氣度；
壯志春秋為學(xué)謹勤無(wú)聲之處見(jiàn)精神。
長(cháng)沙市第二十八中學(xué)：
曲激湘江千秋豪氣洲頭涌；
畫(huà)開(kāi)麓山萬(wàn)里扶搖蟾宮游。
瀏陽(yáng)市第一中學(xué)：
掄才供國用；
亮翅待雄飛。（南校園大門(mén)）
世界大賽場(chǎng)，實(shí)力比拼，但愿爭當千里馬；
高考小戰役，學(xué)識競勝，相期無(wú)負十年功。（南校園教學(xué)區大門(mén)）
長(cháng)沙市稻田中學(xué)：
圖破壁惜光陰鵬程正舉；
樂(lè )致知傾陸海金榜高題。
寓意：此聯(lián)意在勉勵青年學(xué)子珍惜時(shí)光，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，朝著(zhù)遠大的理想而努力；同時(shí)也祝愿所有考生堅定信念，傾灑才華，在考試中取得好的成績(jì)。 “圖破壁”來(lái)源于唐代張彥遠《歷代名畫(huà)記·張僧繇》，勉勵學(xué)生努力學(xué)習，練就過(guò)硬的本領(lǐng)， 就能像破壁而騰飛的巨龍。樂(lè )致知出自《禮記·大學(xué)》：“欲誠其意者，先致其知；致知在格物�！�
瀏陽(yáng)市田家炳實(shí)驗中學(xué)：
學(xué)海揚帆，尚德尚志，主動(dòng)參與，合作學(xué)習，且看今朝成就自己；
校園磨劍，求真求實(shí)，體驗成功，差異發(fā)展，但求來(lái)日報效祖國。
瀏陽(yáng)一中藝術(shù)學(xué)校：
科教興國，人才是珍，此會(huì )群英開(kāi)玉尺；
天道酬勤，伯樂(lè )常有，休言一榜定終身。
瀏陽(yáng)市第五中學(xué)：
嫵媚瀟湘，惠蘭芬引彩鳳飛；
露華桃李，明月逐來(lái)東風(fēng)醉。
瀏陽(yáng)市第三中學(xué)：
滄海橫流顯本色，
妙筆生花著(zhù)華章。
湘潭市第一中學(xué)：
磨劍十年，及鋒而試，展真我風(fēng)采；
定邦百代，選賢以考，立強國根基。
寓意：上聯(lián)隱含了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”之意，道出了考生“十年磨一劍”的艱辛，同時(shí)也能激發(fā)考生“寶劍出鞘正當時(shí)”的昂揚斗志。下聯(lián)則升華意境，指出了賢才對定邦強國的重要性。教育是強國之根本，從中也不難看出市一中這所百年名校的雄心壯志以及憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷。
湘潭市第三中學(xué)：
博聞強識，踏實(shí)創(chuàng )新，成就心中學(xué)問(wèn)；
精思妙語(yǔ)，縝密求真，撰寫(xiě)天下文章。
寓意：這副對聯(lián)對仗工整，音律和諧，讀起來(lái)朗朗上口。它凸顯了寫(xiě)文章、做學(xué)
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