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最后的時(shí)光作文散文
生命都有不同的階段，從生到死，我們的生命都在經(jīng)歷變故，那么在每個(gè)階段最后的時(shí)光里，我們都有怎樣的心境?以下是小編整理的最后的時(shí)光作文散文，歡迎大家閱讀。
時(shí)光如梭如劍，一眨眼，幾年的時(shí)光過(guò)去了，現在是我留在母校的最后一個(gè)學(xué)期了。
心中有些期待，似乎是在期待中學(xué)的生活，但更多的是留戀與不舍。
留戀著(zhù)校園里的一草一木;留戀著(zhù)同學(xué)們調皮的鬼臉;留戀著(zhù)老師的諄諄教導……走過(guò)校園，撫摸著(zhù)往日覺(jué)得渺小無(wú)比的花草，現在去覺(jué)得很親切，很親切。
回憶著(zhù)往日十分不喜歡，甚至是討厭的小學(xué)生活，此刻覺(jué)得那是多么的幸福、快樂(lè )。又覺(jué)得以前的自己太愚蠢可笑。
留在母校的最后幾個(gè)月，太希望時(shí)間能停止，再讓我看看同學(xué)們，再讓我看看校園里的一草一木�；厥字�(zhù)以往的生活，感覺(jué)宛如曇花一現，美麗而又短暫。
我不想對同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)，只想和他們在一起學(xué)習，一起玩耍。對了，我要在這最后的時(shí)光中努力學(xué)習，以最優(yōu)秀的成績(jì)回報母校，也為這小學(xué)五年的生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
最后的時(shí)光作文散文二
轉眼間，麥子支教隊就要與呂梁說(shuō)再見(jiàn)了，雖然隊員們都懂“天底下沒(méi)有不散的宴席”這個(gè)道理，但離別就在眼前，總讓人難以接受。一大清早，孩子們都紛紛提前到校，仿佛是商量好的一樣。他們有的拿著(zhù)自己精心制作的禮物來(lái)送給老師;有的吵著(zhù)嚷著(zhù)要和老師們合影;有的則在記下老師們的聯(lián)系方式，打算隨時(shí)保持聯(lián)系。望著(zhù)他們的笑臉，我們只能強顏歡笑，也更加珍惜和他們共享剩下的寶貴時(shí)光，或許我們應該比孩子們更堅強一點(diǎn)，但是縱使如此，眼淚還是會(huì )時(shí)不時(shí)在眼眶中打轉。
十二天的支教生活轉瞬即逝，我還清晰地記得第一天來(lái)時(shí)的情形。十二天，我們和孩子們從陌生到熟悉，從簡(jiǎn)單的師生關(guān)系到最后無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。我們多么希望時(shí)間走得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，這樣，我們才會(huì )有機會(huì )多看看他們那一張張天真無(wú)邪的笑臉，多欣賞那一陣陣悅耳的嬉笑聲，多珍惜那轉瞬即逝的相處時(shí)光。我們堅信，暫時(shí)的離別只是為了更好的相遇，等十年后，二十年后，三十年后我們相遇時(shí)，將會(huì )有更加別樣的感觸。
“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎么愛(ài)你都不嫌多，紅紅的小臉兒溫暖我的心窩，點(diǎn)亮我生命的火火火火火火……”剛到下午，隊員們就被孩子們拉到教室里，去欣賞他們精心準備的歡送典禮。在一首音調歡快輕松的《小蘋(píng)果》中，劉改婷、趙佳璐、白婷、康桐桐四位小天使就為老師們獻上了一段精彩的舞蹈;劉艷、白文芳、劉子惠用一曲《最炫民族風(fēng)》將現場(chǎng)氣氛推向了高潮;之后，孩子們齊唱《倔強》來(lái)表達自己的'那一顆永不服輸的強大內心;老師們也紛紛響應，參與其中，現場(chǎng)氣氛十分融洽。在表演結束后，孩子們在黑板上寫(xiě)下了他們的心聲：老師，這是我們相處的最后一個(gè)下午了，我們其實(shí)挺傷心的，因為在你們在校的這段時(shí)間，你們都不知道我們有多快樂(lè )，最后我們大家想對你們說(shuō)一聲“老師，謝謝你們!”望著(zhù)黑板上那稚嫩的字跡，隊員們都十分欣慰，也感到些許的悲傷。在這之后，孩子們又和老師集體合影，單獨合影，共享這屬于我們的最后一個(gè)下午。在夕陽(yáng)西下之時(shí)，孩子們才依依不舍地離去，他們的背影在落日的余暉中，永遠刻在了我們麥子隊員的心里。
或許在不久的將來(lái)，他們會(huì )帶著(zhù)祖輩的夢(mèng)想，邁出這大山，在更加廣闊和天地中飛翔;或許會(huì )以他們學(xué)到的知識，在這片大山，這片土地上，開(kāi)拓出美好的明天，與他們的親朋友好友，共享大山的美麗與和諧。
“麥子”們播種在呂梁，我們相信，在不久的將來(lái)，豐收的種子會(huì )遍布這里的每一座大山，夢(mèng)想的種子會(huì )在孩子們的手里發(fā)芽成長(cháng)!
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