描寫(xiě)一個(gè)人的作文

描寫(xiě)一個(gè)人的作文

引導語(yǔ)：或許大家心里都住著(zhù)一個(gè)人，很想很想給他寫(xiě)下來(lái)，也許他是你的父母，也許他是你的兄弟姐妹，也許他是你的老師，是你的同學(xué)，是你的同事等等。不管你要寫(xiě)的人是誰(shuí)，但他一定讓你有著(zhù)深刻印象。下面，由品才小編寫(xiě)的描寫(xiě)一個(gè)人的作文，歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)一個(gè)人的作文范文一

說(shuō)起老師，要數我們的馬老師最好了。她有一張稍微長(cháng)的臉，大的眼睛，彎彎的眉毛，扎著(zhù)馬尾辮。

老師的總是面帶微笑，和藹可親。下課時(shí)還常逗著(zhù)我們玩。令我們哈哈大笑。老師的穿著(zhù)很普通。我便去問(wèn)老師為什么穿的不像其他老師華麗高貴呢?老實(shí)回答說(shuō)“其實(shí)穿什么都不重要，重要的是心靈美。穿的穩重大方就可以了。我心想：老師是一個(gè)善良的人，她掙了錢(qián)，不舍的為自己花，而是為家人花了。

老師關(guān)心我們的學(xué)習成長(cháng)及健康。每天放學(xué)時(shí)總是叮囑我們注意安全。嚴格要求自己，處處以身作則，為我們做榜樣。每天老師開(kāi)關(guān)窗戶(hù)最后一個(gè)離教室。老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，方法靈活多樣，善于鼓勵，每一個(gè)同學(xué)在老師的鼓勵下，都進(jìn)步了許多。培養我們獨立的學(xué)習能力。我們都養成了獨立思考的好習慣。

這就是我們的老師，一個(gè)普通人。從老師身上我感覺(jué)到了老師和藹可親，為人師表，舍己為人，專(zhuān)心致志的品質(zhì)。我們的老師估計已有40多歲了，但是她在我們的心里依舊是年輕，美麗，充滿(mǎn)活力的女教師。

我的姐姐是一個(gè)善解人意，聰明美麗的女孩，她今年上五年級了，姐姐一直是班上的優(yōu)等生，經(jīng)常幫助同學(xué)，考試也名列前茅，幾乎接近完美了!

冬天，我因為著(zhù)涼發(fā)高燒，躺在床上休養，不能去外面堆雪人，打雪仗。姐姐知道我很想去外面玩耍。于是，在一個(gè)星期天的.時(shí)候，姐姐把我背起來(lái)，帶我去外面散步。風(fēng)瑟瑟地吹著(zhù)，姐姐的雙手凍僵了，紅通通的，但是姐姐沒(méi)有喊一聲累，喊一聲苦，繼續頂著(zhù)風(fēng)雪背著(zhù)我走在小路上，我看見(jiàn)四周的雪人，真可愛(ài)!姐姐為了滿(mǎn)足我一個(gè)無(wú)理的要求，讓自己吃苦受累，這讓我特別感動(dòng)!

姐姐的數學(xué)成績(jì)一直是年級中最棒的，數學(xué)老師經(jīng)常表?yè)P她，數學(xué)老師出應用題時(shí)，有時(shí)就會(huì )叫姐姐回答，姐姐回答的不僅完全正確，而且還另外說(shuō)出了幾種方法，老師驚訝地連連稱(chēng)贊，同學(xué)們也向姐姐投去羨慕的眼光。姐姐不僅數學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、藝體……這些科目成績(jì)也非常優(yōu)秀。

我愛(ài)我的姐姐!