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觀(guān)紀錄片《畢業(yè)了》有感（通用14篇）
當品味完一部影視作品后，相信大家增長(cháng)不少見(jiàn)聞吧，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇觀(guān)后感吧�，F在你是否對觀(guān)后感一籌莫展呢？以下是小編整理的觀(guān)紀錄片《畢業(yè)了》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀(guān)紀錄片《畢業(yè)了》有感 1
伴著(zhù)一段淡淡的·澀澀的旋律，我和同學(xué)們坐在教室的座位上，靜靜地看了這段視頻——《畢業(yè)了》。
“畢業(yè)了，真的畢業(yè)了”，就這“畢業(yè)了”簡(jiǎn)單的三個(gè)字，他卻是那么的有力量，因為它為我們人生中的一種生活劃上了句號。在句號前面是一串串的珍藏與回憶。曾經(jīng)的日子，我們一起走過(guò)，那留下印痕的記憶是那樣清晰與深刻。
走出校園的時(shí)候，心中感到意外的蒼涼與冷靜，仿佛在這一刻，突然懂得了許多。依舊挺立的，是我們整日進(jìn)進(jìn)出出·為我們撐起一片樂(lè )園的教學(xué)樓··宿舍樓 ，此刻他也失去了往日的颯颯英姿，突然佝僂了似的。留下我們腳印最多的，大概是那紅綠相間的運動(dòng)場(chǎng)了，在那里，留下了我們太多的歡笑與淚水，留下了我們奮斗的激昂與豪邁，留下了我們默默的牽掛與祝福。
校園的容貌定格了我們流轉的記憶，曾經(jīng)與我們相伴的是給我們勇氣與溫暖的老師們，曾經(jīng)和我們攜手的是親如兄弟姐妹的'同學(xué)們。他們中的每一個(gè)人，都在自己的心目中占據了一個(gè)無(wú)法取代的重要位置，任憑時(shí)間的風(fēng)蝕，他們只會(huì )越加凸顯，成為我生命中的珍寶。
“畢業(yè)了，我們真的畢業(yè)了嗎?”曾還在反復叩問(wèn)自己，現在大家已經(jīng)分散在四海天涯�！爱厴I(yè)了，我們這的畢業(yè)了嗎?”在這疑問(wèn)的懷疑中，我將那往日的記憶裝裱起，收藏下�！爱厴I(yè)了，我們真的畢業(yè)了嗎?”或許是吧，因為我們總要長(cháng)大。
時(shí)光真的匆匆，我們曾懷著(zhù)激動(dòng)與憧憬踏入校門(mén)，相聚在一起，如今我們已帶著(zhù)留戀與感傷邁出校門(mén)，分散在四方。曾經(jīng)值得回憶，現在更值得珍惜，希望我們在一起，演繹人生的真諦。
觀(guān)紀錄片《畢業(yè)了》有感 2
自2000年后，電視散文由于缺乏理論準備和文本資源供應而逐漸進(jìn)入低潮期。但也正是這樣一個(gè)時(shí)期，仍有不少優(yōu)秀的電視散文作品涌入觀(guān)眾的視野�！懂厴I(yè)了》就是這樣一部佳作�！懂厴I(yè)了》以幾個(gè)即將邁出校園走向社會(huì )的大學(xué)畢業(yè)生的主觀(guān)視角通過(guò)倒敘手法記錄了他們大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及畢業(yè)時(shí)的迷茫和分離的惆悵。該片并沒(méi)有運用過(guò)多絢麗的畫(huà)面和激情澎湃的音響效果，而是以它清新明麗的色彩，樸實(shí)甚至略帶稚氣的旁白，及幾曲大家耳熟能詳的`校園歌曲記錄下那段青春歲月。
電視散文也散文的不同之處就在于它在散文的基礎上加入了視覺(jué)及聽(tīng)覺(jué)元素，使其可視可聽(tīng)可感，給觀(guān)眾留下更清晰的的記憶�！懂厴I(yè)了》從開(kāi)篇起多次將鏡頭定格，每一次都個(gè)觀(guān)眾留下深刻的思考和想象。像泛黃的舊照片加重了影片的回憶色彩，突出了它關(guān)于畢業(yè)的主題與思想。通篇清新的色調使人眼前一亮。每一個(gè)鏡頭都與文本相契合，橙色的大一，綠色的大二，蘭色的大三，灰色的大四，不同的階段都有一個(gè)主色調與之呼應，更加具有視覺(jué)的感染力。
作為藝術(shù)表現的重要手段，蒙太奇也多次被運用其中。盛開(kāi)的花朵象征著(zhù)風(fēng)華正茂的青少年，它在鏡頭前的每一種姿態(tài)都折射出青少年所特有的激情、夢(mèng)想、快樂(lè )和憂(yōu)傷。剛入大學(xué)時(shí)，在綠葉襯托下的花朵露出勃勃生機，象征著(zhù)興奮、激動(dòng)、對一切都充滿(mǎn)好奇的大一新生。而即將畢業(yè)時(shí)，略著(zhù)灰色調的花則烘托出畢業(yè)生此時(shí)茫然的心情。片中不時(shí)會(huì )有一組長(cháng)鏡頭沿著(zhù)草地推進(jìn)，和快鏡頭一樣標志著(zhù)時(shí)間的飛速流逝，從側面表現主旨。
除以上所述的視覺(jué)元素，片中所用的聽(tīng)覺(jué)元素也是一大亮點(diǎn)。旁白雖稍顯青澀，但卻溫和自然，使人倍感親切。畢業(yè)時(shí)每個(gè)人的告別贈言也增強了該片的紀實(shí)性。幾段熟悉的旋律與文本相映縱貫全片，渲染情感�？鞓�(lè )時(shí)的《梔子花開(kāi)》，憂(yōu)傷時(shí)的《那些花兒》、憧憬時(shí)的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》、懷念時(shí)的《睡在我上鋪的兄弟》、送別時(shí)的《祝你一路順風(fēng)》……伴著(zhù)人物情感的跌宕起伏將觀(guān)眾帶入其中，與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴。
《畢業(yè)了》就是通過(guò)這種簡(jiǎn)潔而質(zhì)樸的視聽(tīng)效果為觀(guān)眾打開(kāi)了一本青春紀念冊，相信每個(gè)人在看過(guò)之后都會(huì )眼眶濕潤。
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觀(guān)紀錄片《畢業(yè)了》有感 3
今年我參加了學(xué)校組織的觀(guān)影活動(dòng)，我看了一部電影——《畢業(yè)了》。這是一部關(guān)于畢業(yè)的電影，它告訴我們要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，不要在虛度光陰的同時(shí)浪費了光陰，這部電影是讓我感受頗深的。
影片中的老校長(cháng)是一位很好的校長(cháng)。他是一位老校長(cháng)，他不僅是校長(cháng)的老師，更是校長(cháng)的.兒子。他在畢業(yè)前一天，就和他的三個(gè)兒子一起，在校長(cháng)辦公室門(mén)口，看著(zhù)他們的校訓——“畢業(yè)了，畢業(yè)了，回家�！�
在影片中，最讓我難忘的鏡頭是，老校長(cháng)一聲令下，學(xué)生們紛紛站起來(lái)，一起喊“我們永遠是朋友！”在老師的帶領(lǐng)下，大家齊聲喊叫，有的喊“我們永遠是同學(xué)！”有的喊“我們一起加油！”有的喊“加油！”，還有的喊“請老師們再見(jiàn)！”
我看到電影中，我們的學(xué)校在畢業(yè)時(shí)，也在畢業(yè)前晚上8點(diǎn)55分，我們都很激動(dòng)，也很高興，我的眼睛里流露出了一種對老校長(cháng)的留戀，也是對我們學(xué)校那一份最珍貴的友情。
畢業(yè)后，我們都懷著(zhù)對老校長(cháng)的留戀，回到了學(xué)校。在畢業(yè)前的一天，我們懷著(zhù)對老校長(cháng)留戀的心情，回到了我們的學(xué)校，那一刻我們永遠永遠不會(huì )忘記！
觀(guān)紀錄片《畢業(yè)了》有感 4
今天，我們在操場(chǎng)上集合觀(guān)看了《畢業(yè)了》的視頻，這一期的主題是：畢業(yè)了。今天我們觀(guān)看了電影《畢業(yè)了》，使我感觸很深。
這一段主要講的是畢業(yè)生畢業(yè)之后的生活和心理，以及他們在畢業(yè)之后的心靈歷程。
他們在畢業(yè)之前的一些心理活動(dòng)，如“我會(huì )在畢業(yè)前的那一天，回到這個(gè)校園，和我的同學(xué)們，一起迎接我們的畢業(yè)�！薄爱厴I(yè)后，我們會(huì )好好珍惜我們的學(xué)校，好好地過(guò)我們的畢業(yè)生日�！�
畢業(yè)的時(shí)候，他們還有一個(gè)女同學(xué)叫小梅。小梅的父母離婚后，她的好朋友陳俊生也不幸患上了癌癥，她的'父母不但沒(méi)去醫院，還把小梅的病治好了。
在畢業(yè)之后，他們都來(lái)到了大亞萍的家里，和陳俊生一起度過(guò)了這一段難忘的時(shí)光。
在畢業(yè)典禮上，陳俊生對小梅說(shuō)的一句“謝謝你，我永遠不會(huì )忘記我的好朋友，”小梅聽(tīng)了之后很受感動(dòng)。
畢業(yè)典禮結束后，小梅和陳俊生又重返校園，和陳俊生一起去尋找自己的好友小梅。小梅發(fā)現小梅在自己的校園里發(fā)現了自己的好友小梅，而陳俊生的母親也重新認識了小梅。
這部電影告訴我們，不管是在畢業(yè)后，還是畢業(yè)之后，無(wú)論是在哪里，無(wú)論到了哪里，都要珍惜我們所擁有的一切，不要失去后才后悔。
觀(guān)紀錄片《畢業(yè)了》有感 5
昨天，我去上了一堂有趣且有意義的語(yǔ)文課，我看了《畢業(yè)》這部電影，這部電影深深的打動(dòng)了我。
《畢業(yè)了》的內容大約是講一個(gè)小女生畢業(yè)的時(shí)候，她的父母因為各種原因不能在一起而離開(kāi)了小女孩。她一個(gè)人到大街上賣(mài)報紙掙錢(qián)，她的同學(xué)和老師也都非常喜歡她�？墒怯幸惶�，她的同學(xué)和老師都因為她的不能在學(xué)校上學(xué)而離開(kāi)了她。她在畢業(yè)的`時(shí)候，才知道自己的父母離開(kāi)了她，并讓她到了一個(gè)大城市做了一個(gè)教書(shū)的老師�？墒�，她的好朋友都因為自己的不能再回來(lái)而分別，她的同桌是一個(gè)叫小娜的女生，小娜的同桌是一個(gè)叫阿曼的女生。后來(lái)，她知道自己不能再上學(xué)的原因了，就和阿曼一起去上學(xué)，小娜和阿曼去上學(xué)�？墒�，小娜和阿曼因為上學(xué)太晚了，沒(méi)有人來(lái)教她。后來(lái)，她們的老師因為一些原因，不再教了，而是把小娜和阿曼放到了一個(gè)公園的花園里，讓她們回家看望父母。小娜和阿曼在花園里看到了一些她喜歡的東西，她們一起上學(xué)�？墒怯幸惶�，老師說(shuō)，如果有人把你們帶去看看，她一定會(huì )很興奮的�？墒前⒙辉敢饣厝�，因為她不想回去看小娜，可是阿曼卻堅持要去。小娜一走，就看見(jiàn)了阿曼。
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人不能因為一時(shí)的沖動(dòng)或自信使自己離開(kāi)自己的父母，要去面對自己的父母。
看完《畢業(yè)了》這部電影，我的感想很多。我覺(jué)得，我們一定要珍惜現在的生活，不能讓我們的爸爸媽媽失望。
觀(guān)紀錄片《畢業(yè)了》有感 6
昨晚，看了《畢業(yè)了》這部電影，看完后心中的感觸很深，我的心情久久不能平靜，影片中的人物的形象也是那樣的高大，他們的人生道路是那樣的坎坷。
電影中的主人公陳鵬程，是一個(gè)從小就沒(méi)有上過(guò)學(xué)的孩子，可是，他的爸爸媽媽為了他而去了外面打工，他的爸爸是一個(gè)電腦，他的媽媽是一個(gè)電腦制造廠(chǎng)的工人，他們的工廠(chǎng)的.廠(chǎng)長(cháng)是一個(gè)很有權勢的人，可是，他們的生意卻很好，他們的孩子陳鵬程在一個(gè)學(xué)校里當老師，可是，陳鵬程的父親在一次工廠(chǎng)事故中去世了，他的媽媽也去國外打工了，他們的媽媽又得了白血病，所以，在陳鵬程的媽媽去世后，陳鵬程又開(kāi)始了他的學(xué)習之路。
當我看完這部電影，我覺(jué)得陳鵬程很可憐，在他的父母去世后，他的母親又得了白血病，陳鵬程很想念她，可是，他的媽媽沒(méi)有死，他的奶奶又得了白血病，這讓他很難過(guò)�？墒�，在這部電影中，他的奶奶就是陳鵬程的奶奶，她在他xx歲時(shí)去世了。陳鵬程對陳鵬程很關(guān)心，他在他們還是xx年級的小學(xué)生的時(shí)候就已經(jīng)上初二了，他的媽媽也是一位老師，她的老師很喜歡陳鵬程這個(gè)人物。陳鵬程和陳鵬程的奶奶在一起的日子很幸福，在他們家有一對很好的兄妹，陳鵬程的奶奶就是一個(gè)好老師，他的父母也很疼愛(ài)他們的孫女，可是，這位奶奶卻因病去世了，而他卻不想讓奶奶的孫女去家生活，所以，他的爸爸媽媽就在陳鵬程的奶奶家住了下來(lái)。
我覺(jué)到了現在的我們，應該珍惜我們的青春，要好好學(xué)習，將來(lái)報答父母對我們的愛(ài)。
觀(guān)紀錄片《畢業(yè)了》有感 7
畢業(yè)后的第一個(gè)周日，小梅來(lái)到了學(xué)校，她認識了小龍，小龍也認識了陳俊生。小梅和陳俊生是一對要好的朋友，小龍也喜歡小龍，在畢業(yè)典禮的夜晚，小梅來(lái)到小龍的家里，小龍把小梅叫了回來(lái)，小梅把小龍帶到他們家，小龍和陳俊生一起玩，一起學(xué)習，一起玩耍。小龍的好朋友還有小梅，小龍也喜歡小龍，小龍也想跟她們一起玩。
畢業(yè)典禮的晚上，小梅和陳俊生在小龍的夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了小梅，小龍把小梅帶到家里，小梅把小龍帶到她的家里，小龍把小龍帶到爸媽媽身邊。小龍把小梅帶到她的爺爺奶奶家，小龍帶給她爺爺奶奶吃，小梅帶給她爺爺奶奶。小龍還給爺爺奶奶做土豆沙拉，給她妹妹做棉襖……
畢業(yè)典禮的那天小梅和她的姐姐們在花房里玩。小龍和她的同班同學(xué)們在玩泥巴，小龍看見(jiàn)了一個(gè)用土豆做的小木桌子，還有兩個(gè)用手指捏著(zhù)桌子上的兩個(gè)泥巴呢！小梅還想吃，但是他們的同學(xué)卻不給。
在畢業(yè)典禮結束的時(shí)候小梅說(shuō)了小龍她們想做的，他們的同學(xué)們想要去看看她們最想要的是什么，小龍就給這個(gè)同學(xué)們買(mǎi)了一個(gè)。小梅和小龍去看了小龍她們喜歡看的木馬，小龍也跟來(lái)了。
畢業(yè)典禮的晚上小梅看見(jiàn)了小龍他們想做好朋友，但是她們的同學(xué)們不讓她去，她想要小龍，小龍就給他們買(mǎi)了一個(gè)木馬。小龍也想去看小龍他們想去的木馬。
畢業(yè)典禮的晚上小梅看見(jiàn)了小龍他們想要送小龍他們的禮物……
畢業(yè)典禮到了，小龍也想去，但是她看見(jiàn)了木馬，小龍也想去看看他們最想要的那個(gè)木馬，小梅說(shuō)好，他們的友誼是不能用錢(qián)衡量的。小龍和小龍也想去，他們的同學(xué)們想讓他們再來(lái)看一眼小龍，小龍他們還是不愿意，后來(lái)小龍也沒(méi)有去，只是說(shuō)想他們想要的是小龍送給他的好禮物。
畢業(yè)典禮終于到了，小龍和小龍的'同學(xué)們在一個(gè)操場(chǎng)上看見(jiàn)了xx年級的同學(xué)們。小龍和小龍在他的禮物里看見(jiàn)了小梅他們想要小梅他們送的禮物，小梅他們想送給小龍的禮物，他們還想送給小龍的禮物……
在畢業(yè)典禮的夜晚，畢業(yè)典禮的晚上小梅在畢業(yè)典禮上想起了小龍，小龍想和她做朋友。小梅在畢業(yè)典禮里認識了他的好朋友小龍他們想送給小梅和小龍的禮物。
畢業(yè)典禮結束了，小梅他們的同學(xué)們都回家了。
觀(guān)紀錄片《畢業(yè)了》有感 8
通過(guò)閱讀《我們畢業(yè)了房琪》，我對人性有了更深入的思考。在小說(shuō)中，房琪遇到了各種各樣的人，有些人對她友善和支持，而有些人則對她冷漠和嘲笑。這讓我明白了人性的復雜和多樣性。
通過(guò)房琪的故事，我明白了人性并不完美，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。有些人可能會(huì )對我們不友善，但我們不能因此失去對人性的'信任。我們應該相信善良和正義的力量，同時(shí)也要學(xué)會(huì )寬容和理解。只有保持對人性的信任和理解，我們才能夠更好地與人相處，建立良好的人際關(guān)系。
觀(guān)紀錄片《畢業(yè)了》有感 9
這個(gè)星期五，我們班看了一部叫《三體》的電影，我的感受是：人類(lèi)是不可能在地球上存在的。
《三體》這部電影，主要講了三體人和人類(lèi)的關(guān)系。三體人想把人類(lèi)帶回地球。地球人想：“這么好的地方就這么被我毀滅了，還怎么生存�！钡�，三體人想錯了，他們是地球的人們，而地球人卻想要毀滅這里，人類(lèi)也想毀滅他們。人類(lèi)想了個(gè)辦法，讓地球人把地球人放回了地球。最后，一個(gè)叫三體人的人，把三體人送回了地球。他們把地球人放回了自己的星球。
《三體》這本電影里面，我最喜歡三體人。他們?yōu)榱巳祟?lèi)，不惜犧牲自己。他們不惜犧牲自己的性命來(lái)拯救人類(lèi)的生存。他們?yōu)榱巳祟?lèi)的生存，不惜犧牲自己的性命來(lái)拯救人類(lèi)的生存。他們是多么勇敢，多么聰明！他們?yōu)榱巳祟?lèi)的'未來(lái)，不惜犧牲一切，他們是真正的英雄。
在電影里面，我最討厭人類(lèi)。他們?yōu)榱巳祟?lèi)的未來(lái)，不惜犧牲一切。他們有時(shí)是多么勇敢，多么聰明！他們讓人類(lèi)活下去，而人類(lèi)呢？有時(shí)是多么可憐。人類(lèi)為了人類(lèi)的未來(lái)，不惜犧牲自己的性命來(lái)拯救人類(lèi)。他們是真正的英雄。
在這部電影里，三體人想讓人類(lèi)活下去，讓地球人活下去。人類(lèi)在地球上生存，而人類(lèi)卻滅亡。三體人想讓人類(lèi)活下去，人類(lèi)想讓人類(lèi)活下去。但是，人類(lèi)沒(méi)有想過(guò)，人類(lèi)活了，而人類(lèi)活了，人類(lèi)活了，人們還有什么希望呢。人類(lèi)的死是一種罪過(guò)，人類(lèi)的死是人類(lèi)的死。
《三體》這部電影讓我明白了：一個(gè)人活的是有希望的，不會(huì )死，是勇敢的。人類(lèi)的生存離不開(kāi)他們的努力，也離不開(kāi)他們的堅強！
觀(guān)紀錄片《畢業(yè)了》有感 10
不斷聽(tīng)到的畢業(yè)生低就業(yè)率，讓在校的人對就業(yè)壓力也感同身受；出現頻率越來(lái)越高的“剩女”一詞，不知道什么開(kāi)始在女孩中形成了“三十歲前不把自己嫁出去就會(huì )成為等待被挑選的剩菜，拼不過(guò)年輕女孩的青春漂亮”的說(shuō)法。因此我們很焦慮，這種集體情緒早已充斥在校園里。
老師家長(cháng)也總在游說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)生不要挑工作，應該不怕苦不怕累，有能做的先做，總好比在家空等。
總總說(shuō)法讓?xiě)獙么髮W(xué)生對找工作感到懼怕，都恨不得隨便能找到人收留自己然后圖個(gè)安心。
我想說(shuō)，找工作和結婚，確實(shí)是人生都要去面對的事，逃避不得。目前的形式嚴峻，也確是事實(shí)。但我們還是要擺正心態(tài)，不慌不亂。首先要明確自己想要怎么樣的人生，如果你是想要穩定而不追求過(guò)多上升空間的，可以去考公務(wù)員。如果你是想實(shí)現自己人生價(jià)值的，并且有對遇到所有艱難困苦也不放棄的心理準備，可以先去想發(fā)展的領(lǐng)域公司工作幾年，到時(shí)機成熟了自己創(chuàng )業(yè)，或者留在公司努力晉級。如果靠知識吃飯的，又覺(jué)得自己學(xué)習很有天賦的，可以去考研或者考證，例如醫生律師會(huì )計師等。
我覺(jué)得選擇還是基于自己的性格比較好，選擇一條道路，是你的性格適合擔任的'， 并且能讓你自己的優(yōu)勢得到最大發(fā)揮的。有些很喜歡的，但是不適合，就還是把它當成是畢生的興趣吧，沒(méi)必要硬著(zhù)頭皮走，處處磕碰。
其實(shí)就像這個(gè)周末我要搞衛生，好多好多要做的，但如果我能心平氣和，有順序的完成，其實(shí)用不了多少時(shí)間，但如果心急煩躁，東擦擦，西掃掃，就會(huì )亂七八糟，打爛東西，效率低還得不償失。
所以說(shuō)，心態(tài)很重要，就業(yè)再?lài)谰�，也要有一份平常心。對自己客觀(guān)評價(jià)，不高估，不自貶。清楚自己的強勢和弱勢，在利益和理想誘惑的選擇前，請冷靜分析兩者對你的好處高低，永遠基于對自己最有利的原則上取舍。當然，除非你有特別不同的人生理想，則為別論，但大多數時(shí)間里，我們還是應該現實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)。
觀(guān)紀錄片《畢業(yè)了》有感 11
在《我們畢業(yè)了房琪》中，房琪的故事讓我深刻思考了努力的重要性。房琪是一個(gè)努力向上的人，她在面對困難和挫折時(shí)從不退縮，而是堅持不懈地努力追求自己的夢(mèng)想。
通過(guò)房琪的故事，我明白了只有通過(guò)不斷的.努力，我們才能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。努力是成功的關(guān)鍵，只有付出足夠的努力，才能夠取得好的成績(jì)和回報。努力也是一種對自己的尊重和對生活的熱愛(ài)。只有努力奮斗，我們才能夠過(guò)上充實(shí)而有意義的人生。
觀(guān)紀錄片《畢業(yè)了》有感 12
通過(guò)閱讀《我們畢業(yè)了房琪》，我對未來(lái)有了更深入的思考。房琪的故事讓我明白了未來(lái)是充滿(mǎn)無(wú)限可能的，只要我們堅持不懈，努力追求自己的夢(mèng)想，就一定能夠實(shí)現自己的理想。
通過(guò)房琪的故事，我明白了未來(lái)是我們自己創(chuàng )造的。只有我們有足夠的勇氣和決心，才能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。未來(lái)也是一個(gè)充滿(mǎn)希望和挑戰的旅程，只有不斷學(xué)習和成長(cháng)，我們才能夠在未來(lái)的道路上取得更好的成績(jì)和回報。
在讀完《我們畢業(yè)了房琪》后，我對人物形象、友情、人生、家庭、人性、努力、夢(mèng)想和未來(lái)等方面都有了更深入的思考。這本小說(shuō)不僅給了我很多啟示，也讓我明白了人生的真諦和意義。通過(guò)房琪的故事，我明白了只有堅持努力，才能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想，只有有了真摯的友情和溫暖的'家庭，我們才能夠更好地面對人生的挑戰和困難。我也明白了人性的復雜和多樣性，只有保持對人性的信任和理解，我們才能夠建立良好的人際關(guān)系。在未來(lái)的道路上，我將繼續努力奮斗，追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現自己的理想。
觀(guān)紀錄片《畢業(yè)了》有感 13
畢業(yè)前，擁有整個(gè)世界；畢業(yè)后，我們一無(wú)所有。
我要將夢(mèng)想做成一朵花，開(kāi)在這殘酷世界里。
一草的作品，這次我讀的是《畢業(yè)了我們一無(wú)所有》，講述了一群大學(xué)生畢業(yè)前后的友情、愛(ài)情、就業(yè)以及為夢(mèng)想奮斗的動(dòng)人故事——他們是夢(mèng)想家蘇楊，花花公子馬平志，詩(shī)人李莊明；她們是物質(zhì)女白晶晶，小龍女陳菲兒，野蠻女張楚紅。他們是三對狹路相逢的戀人，上演著(zhù)三段或浪漫或動(dòng)人的戀情。畢業(yè)就像是突如其來(lái)的終止符，將一切美好生活全部打散。就業(yè)、失業(yè)、相愛(ài)、離散、痛哭、迷惘、執念、手足無(wú)措、夢(mèng)想奮斗……社會(huì )有多么現實(shí)，奮斗就有多么艱辛；奮斗有多么艱辛，夢(mèng)想就有多么珍貴。他們的故事就是我們每個(gè)人真實(shí)的人生。
這是最動(dòng)人的青春成長(cháng)，也是最實(shí)用的勵志小說(shuō)，獻給殘酷現實(shí)里，正和夢(mèng)想死磕的人們，尋找答案的'路上，你不孤獨！
一個(gè)從校園到職場(chǎng)，從小白到精英的故事，故事秉承一貫的文風(fēng)，麻辣犀利，酣暢犀利，有吃重慶火鍋的感覺(jué)。
讀的時(shí)候，很容易讓人想起讀大學(xué)那段日子，有相同有不同，但里面充斥的那種無(wú)拘無(wú)束，那種率意而為的感覺(jué)是相同的，我覺(jué)得作者字里行間都表現出對大學(xué)生活的懷念。其實(shí)師范大學(xué)的幾年真正給我留下深刻印象的東西不多，但就是那種散漫的心境，輕緩的節奏，讓我們這些經(jīng)歷過(guò)當年高三生活的苦孩子來(lái)說(shuō)，是最好的調整。
大學(xué)不是以班為單位，而是以寢室為單位存在的。當年的激情、落寞、歡心、悲痛隨著(zhù)畢業(yè)的那天起，就徹底封鎖在了寢室，封鎖在了學(xué)校。只有在夜深人靜時(shí)，在創(chuàng )傷累累時(shí)，有那么一剎那想起……
不寫(xiě)了，想起了大學(xué)生活，突然之間回到了那個(gè)魂牽夢(mèng)繞的地方……
觀(guān)紀錄片《畢業(yè)了》有感 14
通過(guò)閱讀《我們畢業(yè)了房琪》，我對夢(mèng)想有了更深入的思考。房琪是一個(gè)有著(zhù)追求和夢(mèng)想的人，她始終堅持追求自己的夢(mèng)想，不斷努力奮斗。
通過(guò)房琪的故事，我明白了夢(mèng)想的重要性。夢(mèng)想是我們前進(jìn)的`動(dòng)力，是我們生活的意義所在。只有有了夢(mèng)想，我們才能夠有所追求和奮斗，才能夠過(guò)上充實(shí)而有意義的人生。夢(mèng)想也是我們人生道路上的指引，只有堅持追求夢(mèng)想，我們才能夠找到自己真正的方向和目標。
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