低碳環(huán)保倡議書(shū)
導語(yǔ)：低碳環(huán)保，就是指減少日常作息時(shí)所耗用能量的生活方式。目的是要減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
當我們生活在空氣清新、環(huán)境宜人的校園，當我們置身于窗明幾凈的教學(xué)樓，您是否感受到生命中的詩(shī)和遠方?
所謂低碳生活就是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。作為一名高校學(xué)生，我想與您一起追求低碳新生活，呵護我們的美麗校園。讓我們一起從節約“一滴水、一度電、一粒米、一張紙”做起。
在此，學(xué)生會(huì )、社團聯(lián)合會(huì )向學(xué)校全體師生提出以下倡議：
1.節約用水
服務(wù)學(xué)習時(shí)， 避免大開(kāi)水龍頭，避免在水池涮洗拖布，提倡使用水桶涮洗，提倡臉盆洗臉洗手，用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭。發(fā)現被損壞的水利設施，及時(shí)向宿舍維修中心報修。
2.節約用電
(1)下班時(shí)隨手關(guān)掉飲水機、電腦、顯示器及空調等，并關(guān)閉插座開(kāi)關(guān)，以免長(cháng)時(shí)間電線(xiàn)老化引起火災。
(2)多走樓梯，少乘電梯。辦公區、教室、樓道盡量使用自然光照，隨手關(guān)閉照明燈，杜絕長(cháng)明燈現象。
(3)對雙休日、假期及晚上的實(shí)驗室、實(shí)訓室、工作室空調用電加強管理。
3.節約糧食
(1)在食堂吃飯要愛(ài)惜糧食，不隨便丟棄剩菜剩飯，倡導“光盤(pán)”行動(dòng)，做到舌尖文明。
(2)聚餐反對講排場(chǎng)、擺闊氣、搞攀比，以節約為榮、以浪費為恥，弘揚勤儉節約的傳統美德，樹(shù)立愛(ài)糧節糧的新風(fēng)尚。
(3)積極監督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費糧食的現象。
4.節約用品
(1)提倡雙面打印，減少紙張消耗。 盡量使用電子郵件、手機短信、微信等方式傳遞信息。
(2)開(kāi)會(huì )時(shí)請盡量自帶水杯，倡導使用鋼筆、圓珠筆等可多次使用的辦公用品。
(3)減少使用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、塑料袋、塑料盒等，促進(jìn)垃圾分類(lèi)回收，減少一次性用品使用。
一份倡議，一個(gè)承諾，一種責任。尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們全體師生立刻行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從身邊做起。培養人人講低碳、人人會(huì )節電的良好意識，為努力建設綠色低碳校園，為創(chuàng )造我們美麗的校園添磚加瓦!
低碳環(huán)保倡議書(shū)
老師們、同學(xué)們：
地球是我們共同的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，當我們享受著(zhù)科技現代化給我們帶來(lái)的種種便利時(shí)，我們是否越來(lái)越真切的感受到霧霾的籠罩、環(huán)境的惡化以及能源的枯竭?保護我們共同家園已經(jīng)成為全社會(huì )的共同責任，低碳一小步，人類(lèi)一大步。節能要從大處著(zhù)眼，從小處著(zhù)手。
為進(jìn)一步增強我校全體師生的'環(huán)保意識，創(chuàng )建低碳校園，在此，我向全校師生發(fā)出如下倡議：
作為教師，應做到：
1.深化課堂教學(xué)滲透，增強環(huán)境保護意識;
2.實(shí)行無(wú)紙化辦公，多用電子郵箱、微信等即時(shí)通訊工具。
作為學(xué)生，應做到：
1.放學(xué)時(shí)隨手關(guān)燈，投影儀大屏幕等教學(xué)設備用完后要及時(shí)關(guān)閉;
2.在食堂就餐時(shí)，應自備餐具，盡量少使用一次性筷子;
3.認真參加校園以及居住社區公共場(chǎng)所的綠化;
4.樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀(guān)和環(huán)境道德風(fēng)尚，明確環(huán)保責任。
在家庭中，應做到：
1.購買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，選購綠色產(chǎn)品，倡導綠色消費;
2.使用節能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源，節約用電;適度使用空調;
3.盡量選用公共交通，做到多步行、少開(kāi)車(chē);
4.親近大自然，多參加植樹(shù)造林活動(dòng)，關(guān)心愛(ài)護綠色生命。
低碳生活就這么簡(jiǎn)單，但效果卻不簡(jiǎn)單!讓我們從簡(jiǎn)單的事做起，做不簡(jiǎn)單的人，去實(shí)現一個(gè)不簡(jiǎn)單的夢(mèng)想。讓我們從現在做起，從自身做起，以實(shí)際行動(dòng)在全校師生中積極推廣綠色理念，倡導低碳生活，養成節約資源的生活習慣，積極投身于綠色校園的建設中去，唱響校園的“和諧音符”。
低碳環(huán)保倡議書(shū)
老師們，同學(xué)們：
綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設正在有序的進(jìn)行著(zhù)，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著(zhù)全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度和環(huán)境衛生直接作用于我們的生活，決定著(zhù)校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學(xué)習氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無(wú)手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：無(wú)論是站在國家民族的角度還是人類(lèi)生存的角度，我們都應重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng )建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的'修養和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛(ài)護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、爭做文明人，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷。
5、樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛(ài)綠護綠行動(dòng)。
6、上課將通訊工具調成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂。
7、師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規范。
8、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明現象及時(shí)勸說(shuō)和制止。
用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)娜�，不斷改良我們周�(chē)纳鷳B(tài)環(huán)境。老師們，同學(xué)們!為了山、為了水、為了空氣、為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀(guān)。
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