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我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文600字（通用32篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 1
每當走進(jìn)我的臥室，總會(huì )覺(jué)得我的書(shū)柜桌面太臟了，書(shū)柜上的書(shū)擺放的亂七八糟，以至于我每天寫(xiě)作業(yè)時(shí)，手都放不下，十分難受!因此，我下定了決心，打算抽出周末的時(shí)間，把書(shū)柜 徹徹底底地打掃一遍。但是，我心里默默地想：“既然要想打掃干凈，就必須要盡力做到最好，否則，還不如不打掃�！�
在打掃之前，我先把書(shū)柜里的所有書(shū)籍放在另一個(gè)空閑處。然后，端來(lái)一盆熱水，拿來(lái)一條毛巾，擦去書(shū)柜表面上的灰塵，再拿來(lái)一塊肥皂，用肥皂抹在書(shū)柜上的每一個(gè)角落，對于那些在桌面上污漬很重的地方，我就用鋼絲球在桌面的肥皂泡沫上來(lái)回擦拭。最后再用熱水把書(shū)柜的每個(gè)角落都清洗得干干凈凈、一塵不染。當我把書(shū)柜打掃完后，把書(shū)籍按類(lèi)別分類(lèi)、擺放整齊。
望著(zhù)我那臟兮兮的小手時(shí)，又看到被我整理的'那么整齊而又干凈的書(shū)柜，我滿(mǎn)意地笑了。我心里想：“今天，自己能做出來(lái)這一成果，是我盡力了才做到的。如果不盡力，那肯定做不了這么好�！蓖ㄟ^(guò)這件事，使我明白了做任何事情都要用心去做、盡力去做，才能做好每一件事情。
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 2
我記得我的第一位“老師”是《狼和七只小羊》。
那時(shí)我大約五歲，已經(jīng)對那些花花綠綠的識字卡片和圖畫(huà)不感興趣了。有一次依偎在媽媽?xiě)牙锫?tīng)媽媽講《狼和七只小羊》的故事，我的黑眼睛忽閃忽閃，仿佛看到了兇惡的'大灰狼，驚慌亂躥的小羊，當聽(tīng)到羊媽媽和第七只小羊把哥哥姐姐救出來(lái)時(shí)，我才如釋重負，拍著(zhù)小手為小羊祝福。就是第一位“老師”讓我愛(ài)上了書(shū)，我覺(jué)得“書(shū)老師”太神奇了，從此，我學(xué)會(huì )看一些簡(jiǎn)單的小故事，比如：《小紅帽》、《狡猾的狐貍》等，當時(shí)我不會(huì )讀很多字，便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶偸遣粎捚錈┑亟涛�。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，“書(shū)老師”一直引領(lǐng)著(zhù)我走向更深入豐富的世界。我為賣(mài)火柴的小女孩而憂(yōu)傷，也為白雪公主的新生而驚喜,我又似乎親眼目睹了雄偉的長(cháng)城和壯觀(guān)的兵馬俑
書(shū),是一位好老師,教給了我們愛(ài)國、自強、勤儉、仁愛(ài)和誠實(shí)。我五年級的時(shí)候，我的“老師”越來(lái)越多，書(shū)箱都擠不下了。我給它們搬了新家——書(shū)柜。爸爸又給我請了幾位新“老師”——厚厚的無(wú)圖畫(huà)的書(shū)，但我對它們望而生畏,可能因為它們很厚并且沒(méi)有圖畫(huà)。也可能因為我很懶，總之,它們一直安靜地躺在書(shū)柜里，任憑灰塵落滿(mǎn)封面。仿佛剛從書(shū)中的那個(gè)時(shí)代走來(lái)，累了，在休息。
直到有一天，我隨手抓起一本《魯濱遜漂流記》，翻開(kāi)慢慢“品嘗”,在那種荒無(wú)人煙的小島上也能生存二十八年的魯濱遜讓我敬佩,我看得廢寢忘食,我開(kāi)始喜歡上更大的老師了。
以前認為，從頭看到尾，知道情節，知道背景，就算讀完了，可是，長(cháng)大了才知道，這是對“老師”的一種不尊重，如果你喜歡你的 “老師”，必須用心去讀，讀到癡笑，讀到心痛，讀到流淚，讀到忘我，讀到愛(ài)不釋手，讀到陶醉!
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 3
漸漸長(cháng)大的我不再喜歡香甜可口的巧克力，也不再喜歡有趣的電視劇，只喜歡我的小書(shū)柜，因為書(shū)柜給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
我的書(shū)柜有一個(gè)胖胖的身體，穿著(zhù)藍顏色的衣服，分為寫(xiě)字臺和書(shū)柜兩部分。下面是寫(xiě)字臺，上面有四層長(cháng)方形的書(shū)架，第二層還嵌著(zhù)一個(gè)小正方形的格子。書(shū)架上放著(zhù)好多書(shū)，還有我喜歡的小東西。第一層放著(zhù)一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《安徒生童話(huà)》;第二層放著(zhù)我的相冊，那個(gè)小正方形格子里放著(zhù)我做手工用的紙卷筒和裝各類(lèi)作業(yè)本的一個(gè)小箱子;第三層放著(zhù)《小學(xué)生優(yōu)秀作文》和《新華字典》、《成語(yǔ)字典》等;第四層放著(zhù)《謎語(yǔ)大全》、《笑話(huà)大全》、《漫畫(huà)書(shū)》和芭芘娃娃，還有乒乓球拍。
當我煩惱時(shí)，就從書(shū)柜里拿出《笑話(huà)大全》看，書(shū)中的'笑話(huà)一下子就把我的煩惱拋到了九霄云外;當我遇到不會(huì )寫(xiě)的字時(shí)，就拿出字典來(lái)查;當我寫(xiě)作文時(shí)，就從書(shū)柜里拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》或《小學(xué)生作文》來(lái)參考一下;當我無(wú)聊時(shí)，就拿出《漫畫(huà)書(shū)》看一看，也會(huì )和我的芭芘娃娃玩一玩，或者拿出我紙卷筒一會(huì )兒做個(gè)望遠鏡、一會(huì )兒做寶塔玩，馬上我的時(shí)光又會(huì )很快樂(lè )了。每次我看完書(shū)，都會(huì )把書(shū)放回原位擺得整整齊齊。
這個(gè)書(shū)柜是我學(xué)習的好幫手、生活的好伙伴，它既是一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的老師，也是我親密無(wú)間的好朋友。我愛(ài)我的的小書(shū)柜!
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 4
我有一個(gè)好朋友，就是我家那可愛(ài)的書(shū)柜了!
我這個(gè)朋友可漂亮啦!棕紅色的柜身，還有兩扇透明的玻璃門(mén)。透過(guò)這兩扇玻璃門(mén)，就可以看到這個(gè)書(shū)柜是有四層的。
從上往下數的第一層，裝的都是爸爸愛(ài)看的書(shū)!他啊，最?lèi)?ài)看亞瑟柯南道爾所寫(xiě)的推理小說(shuō)了，是個(gè)地地道道的“道爾迷”。每天晚飯后，無(wú)論有多忙，他都會(huì )拿一個(gè)小時(shí)到“推理世界”去當一回偵探呢!
目光往下移動(dòng)，在第二層看到的是一排《雍正傳》《武則天傳記》《資治通鑒》……“清一色”的歷史書(shū)喲!這些全是媽媽的摯愛(ài)，也不知道書(shū)中有什么地方吸引了她。奇怪的是，不知是否因為從小聽(tīng)媽媽講歷史故事，現在的我也對歷史十分感興趣耶!
哈哈，第三層當然是屬于我的……書(shū)啦!我的書(shū)不像爸爸媽媽的書(shū)一樣——他們的`只集中于一個(gè)類(lèi)別，而我的是各種各樣的哦!有《唐詩(shī)、宋詞300首》《孝莊皇后傳》《昆蟲(chóng)記》《成語(yǔ)故事100則》。除了這幾本，必定還有中國古典四大名著(zhù)、校園小說(shuō)……我的書(shū)是不是很多啊?所以，第四層放的書(shū)也是我的，呵呵~
說(shuō)起這些書(shū)，其實(shí)，它們并非用我的壓歲錢(qián)或是向爸爸、媽媽拿錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，而是用我在周末回外婆家幫她打掃衛生所“賺”的“工資”買(mǎi)的!回想起來(lái)，還真有點(diǎn)自豪呢!
因為喜歡看書(shū)，每天做完作業(yè)、復習完后，我總會(huì )拿一本書(shū)，獨自到書(shū)中的世界遨游……有時(shí)太投入，我這個(gè)“小書(shū)迷”還忘了時(shí)間的說(shuō)……
書(shū)柜，因為有了你，讓我們一家都愛(ài)上了閱讀!我真喜歡你這個(gè)朋友!
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 5
我一生最喜歡我的書(shū)柜和趣味十足的書(shū)。
每一次打開(kāi)書(shū)柜的門(mén)，我都有如饑似渴的感覺(jué)。
不一樣的書(shū)，有不一樣的.知識；不一樣的知識，有不一樣的道理；不一樣的道理，會(huì )讓我有不一樣的心情。
每一本書(shū)，就像是一片浩瀚的大海；每一個(gè)知識點(diǎn)，就像這個(gè)大海里的海草、小蝦、小魚(yú)，甚至是鯊魚(yú)、鯨。每一個(gè)知識點(diǎn)，都要我在這片大海里一點(diǎn)一點(diǎn)地去搜集。如果半途而廢，我可能就無(wú)法找到那條美輪美奐的魚(yú)兒；如果渾水摸魚(yú)，我只能得到魚(yú)目混珠的假魚(yú)。
“柜子里的書(shū)不多了�！蔽亦�(zhù)。
柜子里還擺放著(zhù)林林總總、琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍。
“所有書(shū)都讀完了嗎？”父親笑容可掬地問(wèn)。
“這一排是一年級的時(shí)候您給我買(mǎi)的，我都讀得滾瓜爛熟了。
“這兩排是二年級的時(shí)候您給我買(mǎi)的，我也讀得爛熟于胸了。
“這邊是您今年給我買(mǎi)的《湯小團》，也只有不到10本沒(méi)讀了……”
我喋喋不休地說(shuō)了很多，如數家珍地把所有的書(shū)說(shuō)了個(gè)遍。
爸爸終于心服口服了，興致勃勃地反問(wèn)我：“可是，你要買(mǎi)什么書(shū)呢？”
“我們的祖國地大物博，我想了解一下祖國的地理！”我斬釘截鐵地說(shuō)。
“好的！可能你還需要一個(gè)更大的書(shū)柜。
“有一天，我看見(jiàn)你站在書(shū)柜旁，就像一個(gè)別具一格的書(shū)柜兀立在那里，手里捧著(zhù)書(shū)，聚精會(huì )神地看著(zhù)。
“我會(huì )很高興！”
父親也娓娓動(dòng)聽(tīng)地說(shuō)了很多。
我也很高興，爸爸同意給我買(mǎi)我喜歡的書(shū)了。
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 6
隨著(zhù)我的閱讀量日益倍增，媽媽讓我自己學(xué)會(huì )整理房間，唉！真苦惱。
我推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去，媽媽把所有的書(shū)疊起來(lái)叫我整理到書(shū)柜里，走投無(wú)路的我只好“遵從”這個(gè)命令。
剛開(kāi)始，我把書(shū)一本一本地放進(jìn)去，“挺簡(jiǎn)單的嗎！”我還因這么簡(jiǎn)單的活兒感到高興呢。不一會(huì )兒，“攔路虎”來(lái)了，最后一本因為是沒(méi)有查過(guò)厚度，我一直塞不進(jìn)去，后來(lái)我想到了一種野蠻的方法，我使勁用力硬塞了進(jìn)去，“嚓”，書(shū)成一朵花——一張張紙折了，好不容易才塞進(jìn)去，媽媽又說(shuō)：“你沒(méi)有分類(lèi)�！蔽艺婧拮约鹤鍪虏凰伎�。原來(lái)整理書(shū)柜也并不是那么容易的事，只好專(zhuān)心整理。又整理了一會(huì )兒，好了，中下層都整理好了，我現在才露出滿(mǎn)意的神情。
我接著(zhù)整理上面，因為我個(gè)子太小，又怕高，拿不到書(shū)，又不敢上下，我想：生活中有許多困難。我不能放任困難繼續折磨著(zhù)我，于是，我鼓起勇氣，終于上去了，很快把最上面的.整理好了，但是“老毛病”又來(lái)了，我還是不敢下去，媽媽等得不耐煩了——我最恨這時(shí)刻。還沒(méi)讓我平靜下來(lái)，媽媽就把我當成不倒翁，用力一推，幸虧有床和枕頭做安全氣袋。不然我就要像體操運動(dòng)員桑蘭那樣，坐輪椅了。
終于完成了，我長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，終于把“這鬼門(mén)”關(guān)給過(guò)了，回想剛才遇到的重重困難，還有收獲。
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 7
在我的臥室，一共有兩個(gè)大書(shū)柜，它們都是白色的，我給它們取了好聽(tīng)的名字——“大白”和“小白”。我最喜歡白色，因為白色代表純潔，你覺(jué)得呢？現在讓我來(lái)介紹一下它們里面都有什么吧！
“大白”里裝著(zhù)我的教科書(shū)，它大約有180cm高，60cm寬，里面都是以前用過(guò)的語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)……可在“大白”的.頭頂上放著(zhù)我幼兒時(shí)期玩過(guò)的玩具：俄羅斯套娃、波浪鼓、毛絨玩具……可以說(shuō)，我的童年記憶全在這兒了！
說(shuō)完“大白”，該說(shuō)“小白”了，雖然叫“小白”，可它一點(diǎn)也不小呢，里面裝的都是我的課外書(shū)，里面有《唐詩(shī)三百首》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《呼蘭河傳》、《霧都孤兒》、《茶花女》……其中有的書(shū)我讀過(guò)，有的書(shū)讀過(guò)一點(diǎn)，有的書(shū)我還沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)。但我相信，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對它們的興趣會(huì )逐漸濃厚起來(lái)！
“小白”的腳下還有一個(gè)迷你的小柜子，里面是我最私密的地方——里面都是我最心愛(ài)的碟片和專(zhuān)輯。當我運動(dòng)完氣喘吁吁時(shí)，我會(huì )聽(tīng)一聽(tīng)巴赫的《圣母頌》讓心跳平復下來(lái)；當我心情不佳時(shí)，貝多芬的《命運》會(huì )陪我發(fā)泄；當我心情好時(shí)，會(huì )和莫扎特的《土耳其進(jìn)行曲》分享我的快樂(lè )；當我受了打擊感到挫敗時(shí)，我會(huì )看看《阿甘正傳》，學(xué)一學(xué)他的勵志精神；當我突然神經(jīng)錯亂，開(kāi)始天馬行空時(shí)，我會(huì )看看《盜夢(mèng)空間》，它讓我知道，自己的天馬行空，有時(shí)真的會(huì )成現實(shí)……
我愛(ài)我的書(shū)柜，它讓我增添了知識，平復了心情，你的書(shū)柜是什么樣的呢？
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 8
以前，我只有一個(gè)簡(jiǎn)陋的小書(shū)架。漸漸地，我的書(shū)越來(lái)越多，我的小書(shū)架也理所當然的變成了大書(shū)柜，他可是一位滿(mǎn)腹經(jīng)文的老師。
我的書(shū)柜身穿一件紅棕色的大衣，身高大約兩米左右，長(cháng)著(zhù)一張正宗的國字臉。我把它分成了四類(lèi)，分別是漫畫(huà)書(shū)、文學(xué)書(shū)和教科書(shū)。通常我會(huì )將漫畫(huà)放在最低層。當我比較累的時(shí)候，我會(huì )隨手拿起漫畫(huà)書(shū)翻翻，娛樂(lè )娛樂(lè )！我會(huì )將文學(xué)書(shū)放在中間一層，在我饑渴時(shí)，我會(huì )汲取營(yíng)養。我會(huì )將以前用過(guò)的教科書(shū)和作業(yè)本放在最上面，在我需要它們幫助的時(shí)候，我就會(huì )去找它們。
與書(shū)柜成為摯友，還得從那時(shí)說(shuō)起。記得三年級時(shí)的一次語(yǔ)文考試，因為作文離題了，考試分數很不理想�；氐郊�，媽媽狠狠地批評我：“這都是平時(shí)你不看課外書(shū)的`原因，導致現在的作文離題�！蔽野迪聸Q心：以后要與書(shū)為友。于是，來(lái)到書(shū)柜旁，旁無(wú)雜念地看起了書(shū)……就這樣，我認識了一位位作家，走進(jìn)了一個(gè)個(gè)故事，明白了一個(gè)個(gè)道理……漸漸地，我的寫(xiě)作能力有所提高了，我對寫(xiě)作感興趣了，而且在晚報上發(fā)表了自己的文章，這都得歸功于我的大書(shū)柜！它就是我的精神食糧，它帶給我無(wú)窮的快樂(lè )。
我就是這么熱愛(ài)我的書(shū)柜，愛(ài)它給我帶來(lái)的知識，樂(lè )趣與童年。我要在我的書(shū)柜里不斷地增添新書(shū)，讓我在知識的海里盡情地遨游。
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 9
有人喜歡玩具，有人喜歡食品，有人喜歡文具，有人喜歡新衣，如果有人問(wèn)我喜歡什么，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō).?“我喜歡小書(shū)柜�！�
小書(shū)柜，多么樸實(shí)的名字，它雖然沒(méi)有楓樹(shù)的紅艷、丁香的清香、雪花的潔白，更沒(méi)有秋色那么迷人，可是它卻以平凡的姿態(tài)、樸實(shí)的身影贏(yíng)得我和書(shū)籍的歡迎。我的書(shū)柜在我的寫(xiě)字臺右邊，艮方形的，身上還畫(huà)著(zhù)樸素的花紋，里面倒是沒(méi)怎么布置，只有一個(gè)長(cháng)方形內室。書(shū)柜里放著(zhù)大大小小的'各種作文書(shū)、故事書(shū)，還有一些學(xué)過(guò)的課本。小書(shū)柜幫我儲藏了作文書(shū)，使我在寫(xiě)作時(shí)感到?jīng)]啥可寫(xiě)時(shí)看看里面的作文書(shū)，就會(huì )更好地充實(shí)我的作文。當我無(wú)事可干時(shí)，可以看看故事書(shū)。當我把舊知識淡忘時(shí)，翻翻學(xué)過(guò)的課本，還可以溫習一下功課。書(shū)柜可幫了我的大忙了。
是老師經(jīng)常告誡我們，要善于收集資料，儲存各種書(shū)籍，因為書(shū)籍也是我們最好的老師。每當我站在書(shū)柜前，仿佛看到我的老師，好像她就在我面前幫我解答問(wèn)題。書(shū)柜，你是我的老師，是我學(xué)習上的知心朋友。
【簡(jiǎn)評】文章用排比的手法開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地點(diǎn)出小作者喜愛(ài)書(shū)柜這一主題，而后寫(xiě)出了喜愛(ài)書(shū)柜的原因，最后得出喜愛(ài)書(shū)柜就是熱愛(ài)知識這一結論，表現了作者的強烈求知欲。文章想象豐富，立意新穎，構思獨特。但文章的語(yǔ)言還顯呆板，需要進(jìn)一步加工潤色，增強文采。
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 10
想必大家都有書(shū)柜吧？現在有各種各樣的書(shū)柜，有大的，有小的，有多層的，應有盡有。但是你有沒(méi)有想過(guò)如果書(shū)柜不夠用？放書(shū)的空間再多也不夠，搬起來(lái)會(huì )很麻煩。所以我想把木頭變成泡泡做書(shū)柜，靠電磁力連接，就算散了也會(huì )自動(dòng)吸回來(lái)。還可以防盜。如果有人想偷書(shū)，那他就有血有肉了。不過(guò)請放心，書(shū)柜會(huì )認臉的，掃描完就可以拿到書(shū)了。
泡泡書(shū)柜由四部分組成，中間層專(zhuān)門(mén)識別人臉，頂層是發(fā)布故障報警，中間層是待修復，底層是語(yǔ)音識別系統，會(huì )根據操作者的性格和表情判斷這個(gè)人是不是高手；故障報警器會(huì )發(fā)出特別大的.警笛聲，提醒下面維修系統的書(shū)柜出了問(wèn)題。修復系統會(huì )根據各種故障提出各種修復方案，保證書(shū)柜在五秒內完全煥然一新。
泡泡書(shū)柜也可以把書(shū)分類(lèi)，把亂七八糟的書(shū)整理好。語(yǔ)言系統最神奇。如果你想看童話(huà)，你可以對它說(shuō)“我想看童話(huà)”，這樣它就能給你帶來(lái)書(shū)。反之，別人說(shuō)出來(lái)就拿不到書(shū)了，因為在語(yǔ)言識別中，它會(huì )記住主人的聲音，反復檢查聲音。只有過(guò)了，才會(huì )得書(shū)，但是過(guò)不了靜電。
泡泡書(shū)柜有個(gè)按鈕，上面寫(xiě)著(zhù)“小”字。一按，柜子和書(shū)都變小了。它只有橡皮擦那么大，所以你可以隨身攜帶。還有一個(gè)“飄”按鈕，可以帶人飄……泡泡書(shū)柜還有其他有趣的人性化功能，我就不一一說(shuō)了，大家猜猜看！呵呵。在不久的將來(lái)，我一定會(huì )發(fā)明泡沫書(shū)柜，所以請期待。
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 11
我家有一個(gè)大書(shū)柜，里面有各種各樣的圖書(shū)。我喜歡坐在它旁邊，靜靜地看書(shū)。
我難過(guò)的時(shí)候，會(huì )看書(shū)。記得那是一個(gè)陰天，天陰沉沉的，好像隨時(shí)都會(huì )下雨，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，樹(shù)隨著(zhù)風(fēng)搖擺。我看著(zhù)窗外的景色，不爭氣的淚水在眼眶里打轉，我猛地吸了吸鼻子，沖到臥室，把房門(mén)鎖上。然后從書(shū)柜中拿出一本書(shū)，坐在窗邊看了起來(lái)�！扒逭咦郧�，濁者自濁，身正不怕影子斜。你沒(méi)做過(guò)，又何必在意別人的說(shuō)法……”，我小聲地念著(zhù)這段文字，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，心中的委屈一掃而光。推開(kāi)窗子，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光普照著(zhù)大地，萬(wàn)物充滿(mǎn)了生機。我吸了口氣，閉上眼睛，笑了。
得意時(shí)，我會(huì )看書(shū)。已經(jīng)入冬了，那天的天氣卻特別好，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歡快的歌，涼風(fēng)拂面而來(lái)，我騎著(zhù)車(chē)子去上學(xué)，臉上掛著(zhù)笑，因為期中考試的`成績(jì)出來(lái)了。上課了，老師拿著(zhù)成績(jì)單走入教室，我的心一下子提了起來(lái)，緊張得不行。只見(jiàn)老師不慌不忙地拿起成績(jì)單，我的心跳得越來(lái)越快，拳頭握的緊緊的�！暗谝幻�，劉若淇，語(yǔ)文100，數學(xué)100，英語(yǔ)100，掌聲送給劉若淇！”在激烈的掌聲中，我瞪大了眼睛，不禁有些得意。放學(xué)了，我騎著(zhù)車(chē)飛奔到家，來(lái)到書(shū)柜前，取出書(shū)，津津有味地看起來(lái)，待到老媽叫我吃飯，我才依依不舍地放下書(shū)，心中的得意與驕傲，已磨滅了大半，我知道路還很長(cháng)。
我愛(ài)家中的書(shū)柜。
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 12
方方正正的大容器，里面放滿(mǎn)了五顏六色的書(shū)本，就變成了書(shū)柜。這書(shū)柜就是我的心愛(ài)之物。在裝修房間時(shí)，我得到了它，它就在我床邊的書(shū)柜。
先是一臺書(shū)桌，上面架著(zhù)書(shū)架，書(shū)架有三層，平均分成了六等份，每一格都擺著(zhù)不同科目的書(shū)，如童話(huà)書(shū)、作文書(shū)、報紙各不相同�？恐�(zhù)柜子的最左邊還有兩個(gè)格子，里面放的基本上是筆和本子。書(shū)桌外面有一扇柜門(mén)，柜門(mén)是藍色的，正中間還有一個(gè)十分精致的五角星，這個(gè)圖案我格外喜歡。
每當我無(wú)所事事的時(shí)候，我就從科學(xué)那一欄書(shū)中拿出一本。我國的神舟十號跟著(zhù)天宮一號竟然在太空中飛行了六百三十多天，我當時(shí)看得瞠目結舌。不過(guò)，我的心里還有些擔憂(yōu)，飛行員承受得了嗎？
當我心驚肉跳的時(shí)候，我又會(huì )從童話(huà)那一欄書(shū)中拿出來(lái)一本。我看得津津有味，完全鉆到書(shū)里去了。那個(gè)杜飛鵑太壞了，竟然把王小天和李菲菲花了六百多元錢(qián)才買(mǎi)回來(lái)的可愛(ài)小狗養失敗了，從此小狗便離開(kāi)了他們倆。王小天和李菲菲又氣又悲傷，接連幾個(gè)月都沒(méi)搭理杜飛鵑。要知道這種大事王小天和李菲菲是無(wú)法接受杜飛鵑的道歉的`。我看了惱羞成怒，氣得直跺腳，又十分同情那只小狗。你可知道那是只多么楚楚動(dòng)人的狗狗呀
這個(gè)書(shū)柜是我知識的海洋，我會(huì )在這里歡快的環(huán)游，就像古希臘雅典城邦的改革家梭倫說(shuō)的活到老，學(xué)到老。這個(gè)書(shū)柜給予了我無(wú)限知識的力量，我會(huì )每天將它擦得一塵不染。我一定要在書(shū)柜的陪伴下，成長(cháng)為最棒的自己。
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 13
你知道我家什么最多嗎？書(shū)最多！尤其是爺爺家的，一輩子也讀不完。
爺爺最喜歡毛澤東，關(guān)于毛澤東的書(shū)數不勝數，什么《毛澤東詩(shī)詞》、《毛氏三兄弟》、《毛澤東與山東》等等都排列在書(shū)架里。其中有一本還是我送給爺爺的生日禮物。
除了毛澤東，爺爺還喜歡魯迅，有很多魯迅先生寫(xiě)的書(shū)。我也看過(guò)幾篇文章，魯迅先生的文章都很樸實(shí)，沒(méi)有花言巧語(yǔ)，而且語(yǔ)言犀利，很有感染力。
書(shū)柜里不僅有“名人”，還有“中國歷史”，像《中華上下五千年》、《中國哲學(xué)簡(jiǎn)史》、《中國古代教育》這類(lèi)書(shū)也不少。我比較喜歡《中華上下五千年》，因為它不僅有中國朝代歷史，還有神話(huà)故事和分析，使我更容易理解。
爺爺也比較愛(ài)看哲學(xué)書(shū)。他告訴我，很多深奧的.道理都在上面。雖然我現在大多看不懂，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也會(huì )喜歡上的。
爺爺也收集了很多關(guān)于書(shū)畫(huà)的書(shū)，大部分是國畫(huà)，花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)什么都有。這些畫(huà)很美，讓人看了賞心悅目。里面有很多工筆畫(huà)，工筆畫(huà)細節很復雜，但讓畫(huà)面變得栩栩如生。
每當爺爺看書(shū)時(shí)，都會(huì )很認真，并且在旁邊寫(xiě)下自己的感受、想法。
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。這句話(huà)很實(shí)用，告訴我們不光要讀書(shū)，還要實(shí)踐；不要死讀書(shū)，還要把讀的書(shū)記住，把書(shū)中的知識、道理用在自己的生活學(xué)習中。這樣讀書(shū)才能有價(jià)值。
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 14
今天，是媽媽給我定的清理日，此時(shí)的我正陷入無(wú)聊的境地中，聽(tīng)到媽媽這句話(huà)，我萬(wàn)分高興，終于有事做了！
我假惺惺地拿起去年甲型H1N1流感時(shí)買(mǎi)的口罩，再去“偷”了一雙爸爸開(kāi)車(chē)時(shí)用的手套戴在手上，現在我就成了一個(gè)職業(yè)清理員了。我面帶嚴肅的表情向 書(shū)柜走去，剛打開(kāi)書(shū)柜的門(mén)，一股厚厚的灰塵毫不客氣地迎面撲來(lái)，幸好我戴了口罩，否則真的'要“中毒”了，我急忙拿起帕子，清理了一下“戰場(chǎng)”�，F在，我馬 上向書(shū)“進(jìn)發(fā)”了，我抓起一本舊書(shū)，上面布滿(mǎn)了灰塵，，我仔細擦書(shū)的封面，打開(kāi)一看，真懷念��！這是我兒時(shí)的一本《故事大王》，我仔細地閱讀著(zhù)，不時(shí)聽(tīng)到 “隆隆”的聲音，抬頭一看，原來(lái)我拿的是一本墊底的書(shū)，堆積如山的書(shū)向我倒了下來(lái)，我被埋在了書(shū)堆中。我從書(shū)堆中爬了出來(lái)，心想：這下糟糕了，我拿起帕 子，手忙腳亂地擦著(zhù)每一本沾滿(mǎn)了灰塵的書(shū)，擦了一本又一本。我站了起來(lái)，拿來(lái)鏡子一照，我已經(jīng)成大花臉了，頓時(shí)捧腹大笑，趕忙拿帕子擦了擦自己的花臉，又 回到忙碌中，費了好大的工夫，我才把這些亂書(shū)收拾好放進(jìn)書(shū)柜里，看著(zhù)一本本整齊又干凈的書(shū)，我心里樂(lè )滋滋的，抽出一本書(shū)開(kāi)始閱讀起來(lái)。
這次清理書(shū)柜讓我回憶起了從前，又讓我體會(huì )到了勞動(dòng)的樂(lè )趣。
清理書(shū)柜真有趣！
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 15
3月第2周
星期天上午，我打開(kāi)書(shū)柜想找一本書(shū)來(lái)讀，可是書(shū)柜由于長(cháng)期不整理，原先歸好類(lèi)的書(shū)，現在有的已插在最上層，有的插在二三兩層，有的橫躺著(zhù)，有的斜放著(zhù)。雖說(shuō)不太亂，卻不好找書(shū)。我的.作業(yè)已經(jīng)做完了，何不把書(shū)柜整理一番？
想到這里，我按照順序，把一揮揮書(shū)抱下來(lái)。因為書(shū)太多，若兩三本一起拿，要花不少時(shí)間。于是我一口氣抱了十幾本書(shū)，一手在下面托。一手在上邊扶，兩只手忙不過(guò)來(lái)，就把書(shū)靠在胸前。用下巴頂住書(shū)。輕輕地把書(shū)放在床上。一次、兩次、三次……沒(méi)過(guò)多久，我的胳膊就酸疼了�！拔也桓闪�！等爸爸媽媽回家再說(shuō)吧！“我剛想到這兒，立刻又否定了自己的想法。干活怎么能半途而廢呢？要干就得干好。讓爸爸媽媽回家瞧瞧，我已不再是不愛(ài)勞動(dòng)的懶孩子了。想到這里，我鼓足干勁，兩只胳膊用力把書(shū)托住，把書(shū)從書(shū)柜上搬下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒。書(shū)全部搬下來(lái)了。下一步該分類(lèi)整理了。
書(shū)要分爸爸看的、媽媽看的、爺爺看的以及我自己需要看的。爸爸愛(ài)看歷史書(shū)。媽媽愛(ài)看小說(shuō)。爺爺愛(ài)看種花的書(shū)，我愛(ài)看科普讀物。我把每人愛(ài)看的書(shū)歸為一類(lèi)，按類(lèi)分好書(shū)后，我又小心翼翼地把書(shū)一揮撅放回書(shū)柜。最上層是爺爺的，第二層是奶奶的，第三層是爸爸的，第四層是媽媽的，最下一層是我的。
爸爸媽媽回來(lái)后�？匆�(jiàn)我把書(shū)柜整理得整整齊齊。連聲夸獎我。我心里比吃了蜜還甜。
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 16
在我的房間里，有一個(gè)書(shū)柜。在書(shū)柜的一角，有我最喜歡的“寶貝之家”，我把這里劃分成了三個(gè)角，分別是偶像角、寵物角、生肖角。接下來(lái)，就讓我這個(gè)“新晉小導游”帶領(lǐng)大家大開(kāi)眼界吧！
偶像角位于書(shū)柜的左邊，里面有兩位才子佳人——唐伯虎和蔡文姬。其中，我最喜歡蔡文姬，她身穿一身綠袍，臉頰紅紅的像一個(gè)熟透了的桃子，頭發(fā)上的蝴蝶很漂亮，仿佛正在她頭發(fā)上翩翩起舞！每次看他們的時(shí)候，都仿佛聽(tīng)到他們對我說(shuō)：“你現在一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后也成為一個(gè)像我們一樣的大才女哦！”我就是我的“偶像角”。
寵物角位于書(shū)柜的左前方，這里聚集了一些萌萌的小動(dòng)物，里面只有一只貴賓犬。它穿著(zhù)一件看起來(lái)像泳衣的衣裳，戴著(zhù)一雙絨手套，手里拿著(zhù)一個(gè)甜甜圈，頭上還戴著(zhù)一頂小王冠和兩個(gè)蝴蝶結，可愛(ài)極了！如果仔細看一下，會(huì )發(fā)現小狗身后還有一條小尾巴呢！
生肖角位于書(shū)柜的右側，里面只有一頭牛，這是媽媽送給我的新年吉祥物。它頭上戴著(zhù)花環(huán)，身上穿著(zhù)一件綠T恤，手里拿著(zhù)小笛子，身后還背著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的`小背簍，仿佛在說(shuō)：祝大家牛年行大運，財源滾滾來(lái)。最奇妙的是，這個(gè)小背簍可以拿下來(lái)呢！
這就是我家書(shū)柜的一角，藏著(zhù)我最心愛(ài)的寶貝，也藏著(zhù)我美好的童年！
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 17
隨著(zhù)我的圖書(shū)日益增多，家里的書(shū)桌已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的需求，于是爸爸給我從網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)書(shū)柜。
收到快遞拆開(kāi)后只看見(jiàn)大大小小的木板和各種各樣的螺絲，我和爸爸根據說(shuō)明書(shū)，歷經(jīng)辛苦終于把書(shū)柜組裝好了，然后又用電鉆把他固定在我床頭的墻上，一個(gè)嶄新的書(shū)柜就投入使用了。
這個(gè)書(shū)柜總體呈“工”字形，分為上下兩層，每層都有兩個(gè)格子。柜頂我沒(méi)有放書(shū)，而是放了各種大型玩具做擺設。第一個(gè)格子我放了作業(yè)本和各種日常用品；第二個(gè)格子放了探險和科普類(lèi)的書(shū)籍；第三個(gè)格子比較寬敞放了爸爸為我訂的報紙，還有我的各種演出照片；第四個(gè)格子放了兒童經(jīng)典文學(xué)。整個(gè)書(shū)柜看起來(lái)很井井有條很充實(shí)。
自從有了書(shū)柜，我每天寫(xiě)完作業(yè)都會(huì )從上面取下一本書(shū)來(lái)讀，新書(shū)有新體會(huì )，舊書(shū)重讀也有新理解。有時(shí)看書(shū)入了迷，我的情緒也會(huì )隨著(zhù)書(shū)中人物的經(jīng)歷而變化，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而淚流滿(mǎn)面……有了這些書(shū)的陪伴，我每天暢游在知識的海洋里，在科普書(shū)籍中感受宇宙的神奇與奧妙，在軍事書(shū)籍中感受祖國的強大，在歷史書(shū)籍中感受世間滄�！辗e月累下我的.知識也不斷豐富，眼界不斷開(kāi)闊，提筆就文思泉涌，寫(xiě)作能力自然也有了提高，常常標題未寫(xiě)就已經(jīng)腹中有稿，我也因此發(fā)表了好多作文。
書(shū)已經(jīng)成為了我的摯友，以后我還會(huì )讀更多的書(shū)，估計在不久的將來(lái)，我們家又要買(mǎi)新書(shū)柜啦！
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 18
一天晚上，小主人丹丹做完了作業(yè)，又在玩電腦了。這時(shí)候，書(shū)柜里的書(shū)小聲地議論了起來(lái)，
《魯賓遜漂流記》先發(fā)話(huà)了，他說(shuō)：“自從小主人有了那臺電腦以后，就不再看我們了，我覺(jué)得我們應該想辦法重新獲得小主人的關(guān)注。
一本名叫《恐龍的時(shí)代》的書(shū)也說(shuō)：“我覺(jué)得《魯賓遜漂流記》大哥的想法好，但我真的搞不懂，那個(gè)屏幕上花花綠綠的，還會(huì )發(fā)出聲音的電腦有什么好吸引人的，讓小主人忘記了我”。
這時(shí)，一本名叫《睡美人》的書(shū)說(shuō)話(huà)了。她嬌聲嬌氣的說(shuō)：“我認為這里是睡美人的城堡，我還得再睡一萬(wàn)年，說(shuō)著(zhù)就睡著(zhù)了�！�
書(shū)柜卻帶著(zhù)沉重的語(yǔ)氣說(shuō)：“哎，自從小主人不愛(ài)看你們了以后，連我都跟著(zhù)你們一起遭殃。我已經(jīng)好幾個(gè)星期沒(méi)洗澡了�，F在我全身上下都是灰塵，臟得不得了！”
一本叫《熱愛(ài)大自然》的書(shū)說(shuō)：”我覺(jué)得我們應該想一個(gè)好一點(diǎn)的辦法，讓電腦停止運行：。
其他書(shū)和書(shū)柜一起說(shuō)：“這個(gè)主意好，可是誰(shuí)有讓電腦停止運行的辦法呢？”
《百科全書(shū)》說(shuō)：“我知道該用什么方法。只要把電腦的電源插頭拔掉就可以了。
在書(shū)柜的'幫助下，《綠野仙蹤》慢慢地把插頭拔了。電腦一下子就黑了。
丹丹揉揉酸澀的眼睛想，停電了，電腦也玩不了了，我干嗎呢？這時(shí)，她環(huán)顧四周看見(jiàn)了書(shū)柜里的書(shū)，對呀，還是看書(shū)好，眼睛也沒(méi)那么累，她慢慢地向書(shū)柜走去……
書(shū)柜和書(shū)又重新獲得小主人的親睞，書(shū)和書(shū)柜又過(guò)上了快樂(lè )的生活！
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 19
自4歲起，我就未曾放下書(shū)，逐漸生出了一種特殊的情感，說(shuō)不出的味道，可能是我一直未曾放棄書(shū)，書(shū)也未曾放棄我，日久生情了吧。
長(cháng)久以來(lái)，我的書(shū)柜從空空如也到現在一隙難存，進(jìn)過(guò)了無(wú)數變遷。
還記得，小時(shí)候我的第一本書(shū)是《三只小豬》漫畫(huà)。那是書(shū)柜上，有許多空位，但也有許多書(shū)。當時(shí)大抵是漫畫(huà)，那一幅幅圖畫(huà)在我看來(lái)就是世間最美�？上�，當時(shí)頑劣的我卻以將圖畫(huà)剪下為樂(lè )。時(shí)至今日，雖然那些漫畫(huà)都在，卻大都是殘缺不齊的了。那時(shí)大概更多的是玩味吧。
時(shí)間不會(huì )定格，我也上了小學(xué)�？吹侥且槐颈菊n本，我欣喜若狂：這么多書(shū)，我能看到什么想必要很長(cháng)很長(cháng)一段時(shí)光吧。因為許多課本，我的書(shū)柜很快被填滿(mǎn)。
可是，當那許許多多的書(shū)帶來(lái)許許多多的題目，以及那日漸增加的難度，我對書(shū)產(chǎn)生了厭惡。當時(shí)甚至有一種想把那一堆書(shū)，順帶它們帶給我的無(wú)窮無(wú)盡的題目付之一炬。好在理智阻止了我這樣做，否則我肯定會(huì )為當時(shí)的舉動(dòng)而后悔一輩子。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我明白了課本的意義，包容了它們。而我甚至自己也不知道，已對書(shū)的.選擇發(fā)生了改變。
因為課本已經(jīng)將陣地從書(shū)柜轉移到了課桌及書(shū)包，那些本該出現的大量空隙沒(méi)有顯現取而代之的是一本本的經(jīng)典名著(zhù)，優(yōu)美散文和詩(shī)詞歌賦。
它們真正觸動(dòng)了我的心弦，叩開(kāi)了我的心房，真正將我的精神世界填充�，F在它們已經(jīng)不再是可以隨意丟棄的物品，而是真正的朋友。他們不會(huì )離開(kāi)我，我也不會(huì )放棄它們。它們是我的珍愛(ài)，也是我內心世界的全部。
書(shū)柜上的變遷仍在進(jìn)行，只不過(guò)，沒(méi)有遠離，只有接納，接納每一位新的知己。
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 20
今天是暑假的第一天，我準備把這個(gè)學(xué)期的一些書(shū)本收起來(lái)。打開(kāi)我的書(shū)柜一看，噢，里面太亂了，都放不下其他的書(shū)了，我決定先把書(shū)柜清理一下。
我本以為書(shū)柜十分容易清理，但是我對困難的估計顯然不夠充分。一打開(kāi)書(shū)柜，一股刺鼻的潮味就撲面而來(lái)，里面大書(shū)壓著(zhù)小書(shū)，有的平放著(zhù)，有的豎立著(zhù)，雜亂地擺放在一起，而且書(shū)上滿(mǎn)是灰塵，手一碰就變成灰色的了，書(shū)柜的角落里還有一些黑色的小蟲(chóng)子在爬來(lái)爬去，十分惡心。
如果想清理好書(shū)柜，就必須得把所有的書(shū)都拿出來(lái)，按類(lèi)分好，再把書(shū)柜用水和毛巾擦干凈，再把書(shū)按大小、按種類(lèi)一排排的放進(jìn)去。我準備按照這個(gè)順序來(lái)完成書(shū)柜的清理工作。
第一步開(kāi)始了，我努力地把書(shū)一本一本地拿出來(lái)，花了十多分鐘的時(shí)間，才把里面的.書(shū)全給弄出來(lái)了，好大的一堆啊。還沒(méi)開(kāi)始清理呢，我都有點(diǎn)想放棄了。但是不行，總不能就這樣把所有的書(shū)都放在外面啊。我開(kāi)始進(jìn)行第二步，把書(shū)分類(lèi)，這些書(shū)都是我從小學(xué)一年級開(kāi)始積累起來(lái)的，都是我的一些課本和課外書(shū)。我先把課本和課外書(shū)分成兩類(lèi)，再把課本按年級從高到低分開(kāi)，每個(gè)年級的書(shū)放一堆，每堆又按照書(shū)本的尺寸大小堆放好。終于，經(jīng)過(guò)我的努力，所有的書(shū)都按照我的想法分類(lèi)好了，一些不必要保留的廢紙之類(lèi)的東西，就當廢品賣(mài)掉算了。接著(zhù)，我去清理柜子，柜子很容易清理，找個(gè)抹布，仔細擦干凈就可以了。最后，我把所有的書(shū)排好，放了進(jìn)去。
看著(zhù)整齊的、干凈的書(shū)柜，我心里有說(shuō)不出的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)這件事，我知道了勞動(dòng)的辛苦和成功的喜悅。我以后在平時(shí)一定要注意把書(shū)擺放整齊，而且要多幫爸爸媽媽做事，才能讓我有所鍛煉。
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 21
我家有一個(gè)書(shū)柜，它放在我的房間里。一進(jìn)入房間，首先映入眼簾的就是放在寫(xiě)字桌旁的一個(gè)書(shū)柜。
它的形狀很特別，彎彎曲曲很像洶涌的波浪。書(shū)柜是用木頭制成的，顏色是米黃的。書(shū)柜分四層，第一層放著(zhù)我心愛(ài)的玩具；下面三層放著(zhù)我喜愛(ài)看的書(shū)。比如《中華上下五千年》和四大名著(zhù)等�？粗�(zhù)這些書(shū)，使我想起了高爾基的一句名言：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
想著(zhù)想著(zhù)，眼前的書(shū)柜變成了一座高大的山，周?chē)囊磺卸甲兞�。山十分陡峭，一本本�?shū)成了一級級登山的石階，那山頂有一座閃閃發(fā)光的.宮殿，那就是知識的寶庫�！皶�(shū)山有路勤為徑�！币婚_(kāi)始，登山很容易，接著(zhù)，山路越來(lái)越陡峭，一不小心，就會(huì )跌入山谷。但是，在一本本精美的書(shū)里，仿佛有著(zhù)巨大的磁性吸引著(zhù)我的腳步；一張張紙變成了無(wú)數雙熱情的手，在拉著(zhù)我向頂峰攀登。盡管狂風(fēng)暴雨，我也不停止攀登的腳步。因為，書(shū)給了我無(wú)窮的力量。我繼續快樂(lè )地向理想的目標前進(jìn)。終于，達到了光輝的頂點(diǎn)，我心里立即涌起了一股起伏不定的波濤。這時(shí)，我驕傲得幾乎有些站不穩了，差點(diǎn)跌倒在地。抬頭一看，遠處還有許多座更高的山在等著(zhù)我攀登呢！頓時(shí)，我驚訝得一下子從想象中醒過(guò)來(lái)。
自從我交了這個(gè)益友，它就總是源源不斷地送給我知識。每次寫(xiě)完作業(yè)，我總喜歡隨手從書(shū)架上拿出自己心愛(ài)的書(shū)來(lái)讀。書(shū)真像莎士比亞所說(shuō)的：“書(shū)籍是是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！泵慨斂吹轿业臅�(shū)柜，我就感受到光明和溫暖。我的智慧就像插上了翅膀，在知識的天空中自由地飛翔。
書(shū)柜，我不能離開(kāi)你！
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 22
這是我在家最?lèi)?ài)的一個(gè)小角落，在別人眼里它就是一個(gè)木制的普通書(shū)柜而已，但是它卻帶給我無(wú)數的回憶。
記得這個(gè)書(shū)柜是爸爸很早之前給我買(mǎi)的，最初它只是一個(gè)玩具柜，放一些我玩厭了的玩具，占據了陽(yáng)臺的一角。很長(cháng)時(shí)間幾乎沒(méi)人去動(dòng)過(guò)，它就積了一層又一層的灰，但是沒(méi)人想著(zhù)將它改變。直到我上一年級時(shí)……
爸爸將它從那個(gè)不起眼的角落搬出來(lái)，放在了爸爸的書(shū)桌旁邊。它抖落了每一�；覊m，變得干凈，煥發(fā)出新的光彩。它開(kāi)始履行作為一個(gè)書(shū)柜的責任。媽媽說(shuō)，把書(shū)本放進(jìn)去，會(huì )更好看�？赡菚r(shí)候我的'書(shū)本不是很多，書(shū)放進(jìn)去，還是空蕩蕩的。
不知多少天過(guò)去了，那里的書(shū)本越來(lái)越多，《拉魯斯趣味科學(xué)館》、《瘋狂的十萬(wàn)個(gè)為什么》、《神奇校車(chē)》……這個(gè)角落變得越來(lái)越吸引人了，我就越來(lái)越喜歡待在那里了。媽媽說(shuō)那是一個(gè)古色古香、書(shū)香四溢的地方。
我一有時(shí)間就泡在那，時(shí)間久了，發(fā)生的事情也就多了。有一次我想起了一本書(shū)里的一個(gè)情節，我就坐在那里生悶氣，別人問(wèn)我為什么生氣，我的回答總是：《紅樓夢(mèng)》里林黛玉，也太多愁善感了吧。抬頭間，似乎看到書(shū)柜挺了一下肚子，一本書(shū)掉了出來(lái)，恰好是我讓我又愛(ài)又恨的那本。我又忍不住“回味”了一番，這一讀不要緊，我居然落淚了，林黛玉的遭遇一下子揪起了我的心，隨著(zhù)她的遭遇起起伏伏，久久不能平靜。
書(shū)柜就像我的知己。包容我的一切，陪伴我走過(guò)成長(cháng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，如果你讓我扔掉它，我會(huì )很舍不得，因為它承載了我全部的回憶。
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 23
對我而言，我們家有一個(gè)小小的書(shū)柜，是我的樂(lè )園，也是我童年的回憶。
書(shū)柜是白色的，分為四個(gè)小柜子，每個(gè)小書(shū)柜三層，可以放許多書(shū)。我把他們分類(lèi)，按高低排放。第一層是我小學(xué)的所用過(guò)的課本;第二層是神話(huà)和科幻書(shū);第三層是小說(shuō)……
在我難過(guò)、生氣的`時(shí)候，小小的書(shū)柜是我唯一的慰藉。我看見(jiàn)伏地魔用魔杖發(fā)射紫色的光束，我想象自己是哈利波特，跟神秘人搏斗;我跟著(zhù)福爾摩斯去破案，解開(kāi)一個(gè)個(gè)謎團，經(jīng)歷無(wú)數次冒險;我隨安房直子，了解日本童話(huà)，跟著(zhù)它住進(jìn)玫瑰旅館，穿著(zhù)風(fēng)的旱冰鞋……在書(shū)中，我想象自己在空中飛翔，慢慢變成風(fēng)，輕輕掠過(guò)河面，停在樹(shù)梢;我想象自己來(lái)到下雨的書(shū)店，尋找故事的種子……總之，只要我不開(kāi)心，就會(huì )到書(shū)柜，在知識海洋里尋找無(wú)窮的樂(lè )趣與靈動(dòng)的想象。
在我無(wú)比快樂(lè )時(shí)，我也會(huì )來(lái)到書(shū)柜，盡情的閱讀。魯迅先生曾經(jīng)認為看數對于他來(lái)說(shuō)是休息，因為看書(shū)是樂(lè )趣無(wú)窮的，我也這樣認為。
通過(guò)書(shū)，我仿佛看見(jiàn)黃繼光用胸口堵住火力點(diǎn)，雷鋒幫助老太太拿東西……隨著(zhù)故事情節的變化，我時(shí)而皺緊眉頭，仔細思考;時(shí)而倒吸一口涼氣，驚得差點(diǎn)叫出聲，心提到了嗓子眼兒;時(shí)而又喜笑顏開(kāi)，身體里好像有一股暖流;還有時(shí)熱淚盈眶，被主人公的精神所感動(dòng)……
有時(shí)，我還會(huì )想象自己就是一本書(shū)里的主人公，想象如果是我遇到戰爭、失敗或成功、譏諷或表?yè)P我應該怎么辦。
閱讀，無(wú)論在什么時(shí)候，都讓我感受到快樂(lè )。在知識的海洋里，我知道自己很無(wú)知，這使我平靜下來(lái)，正確地處理問(wèn)題。
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 24
我的書(shū)柜是我家一個(gè)遠房親戚手工制作的，鑲嵌進(jìn)了墻里面，讓人在書(shū)房外時(shí)，發(fā)現不了書(shū)柜的存在，直到走進(jìn)書(shū)房里，才能發(fā)覺(jué)我的書(shū)已經(jīng)多的像一個(gè)小小書(shū)店了。
我家那位遠房親戚是出了名的能工巧匠，經(jīng)過(guò)他手的木工，都會(huì )讓人看了不自覺(jué)地詢(xún)問(wèn)出自誰(shuí)的手，久而久之，他做的木質(zhì)家具成為了許許多多人的追求。這一次我們家要做一個(gè)新的書(shū)柜，于是爸爸請來(lái)了這位遠房親戚，讓他幫我們打造。
遠房親戚看了看我的小書(shū)房，思考了一會(huì )兒，他便決定將我們家的書(shū)房重新布置一下，爸爸和我聽(tīng)了遠房親戚的想法，也同意了他。不到兩個(gè)星期的功夫，我的書(shū)房大變樣了，我的書(shū)柜成為了我的書(shū)房里面唯一的家具，而我的書(shū)桌和抽屜也都被遠房親戚改造進(jìn)了我的`書(shū)柜里。
我的書(shū)柜有兩邊，分別都嵌入了我的書(shū)房墻內。從書(shū)房的入口進(jìn)去，右手邊是巧妙布置了我的書(shū)桌的那個(gè)書(shū)柜，是一個(gè)三層的書(shū)柜，上面兩層適合放書(shū)，下面那層有抽屜和寬敞的位置，也就適合作為我每天寫(xiě)作業(yè)的書(shū)桌了。書(shū)架、桌子、抽屜，一整套下來(lái)，像是沒(méi)有任何多余的東西，而那把放置在書(shū)桌前的椅子則像是一個(gè)小小的我，已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)書(shū)柜，時(shí)時(shí)刻刻都粘著(zhù)書(shū)柜不走了。從書(shū)房的入口進(jìn)去，左手邊的書(shū)柜是一個(gè)有四層書(shū)架，還有一層柜子的書(shū)柜。上面四層都可以放書(shū)，下面的柜子則可以放書(shū)也可以放一些其他的東西。
我把以前多到都已經(jīng)擺不上書(shū)架的書(shū)，重新搬上了我的書(shū)柜里，現在我的書(shū)房又變得整潔干凈了，甚至沒(méi)有走進(jìn)書(shū)房時(shí)，根本就發(fā)覺(jué)不了我有兩個(gè)這么大的書(shū)柜，這里面有這么多的書(shū)。讓我的小小書(shū)店開(kāi)得充滿(mǎn)了神秘感。
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 25
以前學(xué)校圖書(shū)館，同學(xué)們都可以去借書(shū)。自從我轉學(xué)來(lái)到這里，這個(gè)學(xué)校并沒(méi)有圖書(shū)館，心里一直有一個(gè)愿望，學(xué)校里有一個(gè)圖書(shū)館兒�，F在，我的愿望終于實(shí)現了。
我帶上我的閱讀卡，去借書(shū)了。我來(lái)到了機器前，仔細讀了一遍說(shuō)明書(shū)，精挑細選，選中了一本《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)的名字深深地吸引了我，海底的一切都是未知的，海底會(huì )有什么不可告人的秘密呢？那海底兩萬(wàn)里的地方又會(huì )發(fā)生什么樣的故事？又會(huì )遇到什么動(dòng)物呢？一切的答案都在書(shū)中，我馬上回到座位，細細品讀。
我多么希望學(xué)校就是一個(gè)圖書(shū)館。因為我覺(jué)得讀書(shū)是一種美德，課外閱讀對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種非常重要的'事。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“讀一本好書(shū)，就是跟許多高尚的人談話(huà)�！�
我一有空就會(huì )去讀書(shū)，感覺(jué)讀書(shū)是我最大的樂(lè )趣。在書(shū)中，我可以找到自己的朋友——知識；我可以了解史前文化；在書(shū)中我可以知道許多科普知識�？傊�，書(shū)對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的寶藏。
學(xué)校有了個(gè)圖書(shū)館，我就再也不用花時(shí)間花錢(qián)在星期天去買(mǎi)書(shū)了。只要有讀書(shū)卡，我隨時(shí)隨地都可以去借書(shū)，給我帶來(lái)了很大的方便。
在學(xué)校共享讀書(shū)的愉悅，我們都有共同語(yǔ)言密碼。我們可以一起借書(shū)，一起讀書(shū)，這個(gè)又給我增加了一份樂(lè )趣，因為這樣，我們可以互相推薦自己覺(jué)得好的書(shū)�？赐旰笪覀冞�可以一起聊一聊這本書(shū)的好處寫(xiě)了什么。
我要給自己定一個(gè)目標，兩個(gè)星期看一本書(shū)�？赐旰蟾』锇楹桶职謰寢屃囊涣倪@本書(shū)寫(xiě)了什么。我一定不會(huì )再走馬觀(guān)花的看書(shū)了。這讓我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
共享讀書(shū)柜，真好，真方便呀。
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 26
在我家的書(shū)房里有一個(gè)穿著(zhù)雪白“戎裝”的伙伴，也是我五年來(lái)的一個(gè)好朋友——親，我的小書(shū)柜。
我的書(shū)架小巧精致，不像別人家那樣龐大礙眼。她在墻壁上乖乖又靜靜地立著(zhù)，呈曲折狀 ，她約有兩米長(cháng)，分為六格。最上面兩個(gè)格子裝有門(mén)，收藏著(zhù)一家人看過(guò)的各種報紙。緊接著(zhù)第一格放的都是各式各樣的`課外書(shū)，第二和第三格放的是我歷年來(lái)讀過(guò)的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)書(shū)等教科書(shū)。它在別人眼里，也許就是用幾塊木頭搭成的書(shū)架，可它在我眼里，卻是一座散發(fā)著(zhù)神奇美麗的小房子，是一個(gè)誘人的小太陽(yáng)，每一天都閃著(zhù)金色的光芒，讓你情不自禁靠近他。
在這座小房里有我許許多多的老朋友：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《恐龍百科知識》、《米小圈上學(xué)記》等。他們記載了我五彩繽紛的童年，當然也給我的童年增添了許多不一樣樂(lè )趣。最近，我的書(shū)架上又增加了一些書(shū)：《海底兩萬(wàn)里》、《伍美珍小說(shuō)傳》、《五四班的新老師》等。我的小書(shū)架又多了許多等著(zhù)我去探索的奧秘。
那天，我做了一個(gè)夢(mèng)：許多書(shū)寶寶都跑過(guò)來(lái)異口同聲地吵著(zhù)：“主人，我們的家有一點(diǎn)亂，如果你不幫我們的房子整理干凈，我們就再也不在這兒安家了�！蔽铱芍�(zhù)急了，連聲請求：“書(shū)寶寶們，你們消消氣，我明天一定會(huì )為你們把房子打掃干凈……”就這樣它們原諒我了，我立刻鞠躬說(shuō)了一聲：“謝謝！”
第二天一早，我走進(jìn)書(shū)房，把書(shū)都小心翼翼地搬到桌上，然后把書(shū)柜里里外外擦了一遍，又把書(shū)都折平，接著(zhù)把書(shū)一本一本地放上書(shū)架。雖然書(shū)都有一點(diǎn)舊，但看一下自己辛苦整完的書(shū)架，看著(zhù)一本本放得整整齊齊的書(shū)，心里漾起一種莫名的感動(dòng)……
我站在書(shū)柜前默默地說(shuō)：“親，我的小書(shū)柜，我會(huì )永遠陪伴你�！�
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 27
常常凝望于我的書(shū)柜，一排排，展現的，是中外匯集的精髓。發(fā)現了，那所陳列，皆是智慧�！}記
總認為，假期任務(wù)清單中，最奪人眼球的無(wú)疑是那一長(cháng)條的書(shū)單。這是對我們的好書(shū)推薦，亦是假期中最“溫暖”的要求。所選，所購的，都是智慧。
今日又“風(fēng)塵仆仆”的轉了很久，才將《萬(wàn)歷十五年》繳獲在手。自此，假期的要求的數目總算是購齊。
但問(wèn)題也隨之接踵而至——新書(shū)又該何將安置？望望仍未開(kāi)封，安然立于桌面的新書(shū)，再看看不能再受擠壓的.書(shū)柜，不禁陷入了久久的深思。
想了半天也就只有一條路可走了——重整書(shū)柜。
距離，在我心中被不斷拉近，駐足在書(shū)柜前，自上往下，又好好打量了一遍。這雖都是我的至愛(ài)之品，但只能割舍，將其移入另一個(gè)天地。手指在輕輕觸摸，心依然在深深顫動(dòng)，書(shū)中的故事，一個(gè)個(gè)開(kāi)顏的面龐，卻在腦海浮現。卻，不忍“分別”。將一小摞書(shū)放置別處，亦將新的移入，這不亞于有血有肉的轉變，我以舊貌換新顏。
隨后，又將書(shū)們再次分類(lèi)，這又是一個(gè)耗費細胞游樂(lè )在其中的工程，久久忙碌，終于浮云見(jiàn)日般快樂(lè )。從《浪潮之巔》到《人類(lèi)2.0》，從《夢(mèng)里花落知多少》到《蝶翅》，我再次感到了書(shū)的魅力。翻開(kāi)，品味每個(gè)文字，有辛苦，有感動(dòng)，不論如何，皆是人生智慧。
書(shū)的語(yǔ)言，不曾表達，只需探索者追尋，我又聞到若有若無(wú)的香。一點(diǎn)書(shū)香，萬(wàn)里皆明。
陳列的，是書(shū)，更是智慧。
擦去灰塵，打開(kāi)心靈的窗。
品味吧，那似曾相識的智慧。
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 28
在我的房間里，擺著(zhù)一個(gè)小書(shū)柜，這個(gè)書(shū)柜是舅舅開(kāi)車(chē)去加格達奇買(mǎi)回來(lái)的。記得剛買(mǎi)的那天，我和弟弟喜歡得不得了，沒(méi)等媽媽開(kāi)口，我和弟弟兩人就幫著(zhù)舅舅把它搬進(jìn)了房間里（可舅舅卻不這樣認為，竟然說(shuō)我和弟弟是添亂），讓他在房間的西南角安居下來(lái)。
一切都安置妥當，我和弟弟才輕輕地舒了口氣，仔仔細細端詳起這個(gè)書(shū)柜來(lái)。只見(jiàn)它穿著(zhù)一件銀白色的新衣服，身子是用橡木做成的，下端兩側的小門(mén)上鐫刻著(zhù)淡淡的梅花，顯得十分美麗淡雅。
于是，我們開(kāi)始裝扮小書(shū)柜了，先從下層放起，這里自然要放上各類(lèi)工具書(shū)，只要學(xué)習需要，伸手就能拿到。接著(zhù)放第二層，我擺放了一些適合少年兒童閱讀的優(yōu)秀文學(xué)作品，其中包括少年版的四大名著(zhù)以及《不上補習班的第一名》《綠山墻的安妮》《魯濱遜漂流記》《湯姆·索亞歷險記》等。
在第三層里，這里該放什么呢？對，是日常學(xué)習的小天地了，我把《兒童時(shí)代》、《少年文藝》等書(shū)刊整整齊齊地擺放好，余下的地方，又放上了《小學(xué)生學(xué)習周報》、《少年報》、《語(yǔ)文報》等類(lèi)報紙。剩下的是第四層了，這一層最高，特別顯眼，所以至關(guān)重要。我想了想，還是留下一些空間，放上了一些適合爸爸媽媽需要的書(shū)，諸如《美術(shù)大觀(guān)》《世界通史》《唐詩(shī)鑒賞》等等，對整個(gè)書(shū)柜來(lái)說(shuō)，這些書(shū)籍起到了提升檔次和品味的作用。當我全部安排好以后，再打量一下小書(shū)柜，啊，真漂亮��！像一件精美的藝術(shù)品！
雖然小書(shū)柜沒(méi)有生命，但我卻覺(jué)得他富有生活的氣息；雖然我和爸爸媽媽不斷地加重它的.負擔，但他卻默默無(wú)聞地工作著(zhù)，毫不怨言；雖然它不具有驚人的風(fēng)度，但它卻給我的小房間增添了書(shū)香和光彩。
正因為如此，所以我十分喜愛(ài)我的小書(shū)柜。
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 29
書(shū)柜是種，種出一片綠苗；書(shū)柜是苗，播下一個(gè)春天；書(shū)柜是春，孕育人生之德；書(shū)柜是德，滋養人生四李。
拾一縷秋風(fēng)，讀一卷經(jīng)典，品一段風(fēng)月，便足以令我心馳神往。
別來(lái)滄海事，語(yǔ)罷暮天鐘。從淺顯易懂的《笠翁對韻》牛女二星河左右，參商兩曜斗西東，到李白筆下的男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山十五州，陸游的國仇未報壯土老，匣中寶劍夜有聲。書(shū)柜中浸潤的書(shū)香給我多少關(guān)于詩(shī)，關(guān)于酒，關(guān)于劍嘯長(cháng)虹的夢(mèng)。在書(shū)柜邊懵懵懂懂的`我，沉浸于書(shū)香和木香中漸漸長(cháng)大。那千古文人的俠客夢(mèng)，使我癡迷，使我沸騰。
與書(shū)柜相伴的日子，我溶化在書(shū)里，溶化在平仄對仗里，溶化在長(cháng)歌短句里，溶化在古樸傳說(shuō)里。我想有一個(gè)早晨，悠然醒轉在書(shū)叢里數書(shū)架寒壁，庶事得從容�；疽浦T寺，云泉借數峰。我想有一個(gè)午后，在斜陽(yáng)晚鐘里起身書(shū)架斜斜設，梅花細細香。悠然睡還起，已覺(jué)日微長(cháng)�；蛟谀敲匆粋�(gè)星河璀璨的夜晚重臘梅花方漫漫，宿廳書(shū)架自層層。桉頭美酒初漫火，簾底微風(fēng)欲初燈。
書(shū)柜于我，是太多重要的所在，那木質(zhì)溫潤的棱角，往往在我迷惘不前時(shí)，給我依靠，使我沉淀。
網(wǎng)課期間的學(xué)習繁忙而晦澀，使人煩躁。在下課難得的間隙里，我倚在書(shū)柜上，木質(zhì)的書(shū)柜散發(fā)著(zhù)令人安心的香味。我轉眼望去，書(shū)架上鐫刻著(zhù)俊逸的小字：世間萬(wàn)物皆有情，難得最是心從容。使我不禁想起釋心月大師說(shuō)過(guò)的佛偈我有明珠一顆，久被塵勞關(guān)鎖。今朝塵盡光生，照破山河萬(wàn)朵。從那時(shí)起，我就不再煩悶，就像那書(shū)柜，從容不迫。與書(shū)柜相伴的日子，使我心靜。
謝謝你，書(shū)柜！因為你，我想成為一個(gè)眉間有風(fēng)月，筆下有煙霞的人，漫漫的往后余生里，有你相伴，我心從容，不懼孤單。
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 30
想必，大家都有書(shū)柜吧？現在的書(shū)柜什么樣的都有，有大的、小的、多格的、多層的……應有盡有�？墒谴蠹矣袥](méi)有想過(guò)，如果書(shū)柜不夠用了呢？再多的地方放書(shū)也會(huì )不夠用，搬也麻煩。所以，我想把木頭改成泡泡來(lái)做書(shū)柜，中間有種電磁力連著(zhù)，即使弄散了也會(huì )自動(dòng)吸回去。也可以防盜，如果有人想偷書(shū)就等著(zhù)受皮肉之苦吧！不過(guò)，請放心，書(shū)柜會(huì )識別人臉，通過(guò)掃描后，就可以拿到書(shū)了。
泡泡書(shū)柜由四部分組成，中間一層是專(zhuān)門(mén)識別人臉的，最上層是發(fā)出故障警報的，中間的下一層是修理的，最下層的是語(yǔ)音識別系統，它會(huì )根據操作者的性格和表情來(lái)判斷這個(gè)人是否是主人；故障警報是會(huì )發(fā)出特別大的警笛聲，提醒下方的修理系統書(shū)柜出故障了。修理系統會(huì )根據各種故障提出各種修理方案，保證在五秒之內書(shū)柜會(huì )煥然一新。
泡泡書(shū)柜還可以把書(shū)分類(lèi)，把放亂的書(shū)擺放整齊。語(yǔ)言系統是最神奇的，如果你想看童話(huà)書(shū)，那么你就可以對它說(shuō)：“我要看童話(huà)書(shū)”這樣它就可以給你拿書(shū)了，相反的是，別人說(shuō)就拿不到書(shū)，因為語(yǔ)言識別時(shí)，它會(huì )記住主人聲音，并反復檢查聲音，通過(guò)了才會(huì )給拿書(shū)，通不過(guò)被靜電電一下。
泡泡書(shū)柜它身上有一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“小”字的按鈕、按一下，它連柜帶書(shū)全變小，只有一塊橡皮那么大，隨身帶著(zhù)也可以。還有一個(gè)“飄”的`按鈕，按一下，它就可以帶人飄動(dòng)……泡泡書(shū)柜還有其它有意思且人性化的功能，我就不一一說(shuō)了，你們猜也猜的出來(lái)吧��！呵呵……在不久的將來(lái)，我一定會(huì )發(fā)明出泡泡書(shū)柜的，敬請期待吧？
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 31
我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，我家有個(gè)大書(shū)柜，她穿著(zhù)白色的衣服，漂亮、高雅。透過(guò)玻璃，可以看見(jiàn)她共分三層。第一層放的是爸爸、媽媽所需要的書(shū)；第二層放的是我喜歡的書(shū)，我喜歡的書(shū)種類(lèi)可就多了，歷史、科學(xué)、書(shū)法、文學(xué)等等都是我的最?lèi)?ài)；第三層放置了筆墨紙硯及書(shū)法作品，它的用處可大了，對裝飾書(shū)柜起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
“一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)”，書(shū)柜里的書(shū)就是一輪輪的小太陽(yáng)，她們常常吸引我躲進(jìn)書(shū)房里面在知識的海洋里盡情地暢游，她們帶給我歡樂(lè )，讓我放飛童年的夢(mèng)想。
記得，剛上小學(xué)的時(shí)候，我不愛(ài)讀書(shū)，更不愛(ài)寫(xiě)作文。有一次，我旅游歸來(lái)，打開(kāi)塵封的書(shū)柜，里面透著(zhù)一股亡魂的氣味，直沖鼻子和心靈深處，這是書(shū)籍渴望擺脫長(cháng)期被我拋棄的狀態(tài)所散發(fā)出的被遺忘的氣味。雖然輕快的《秘密花園》旁邊依然放著(zhù)讓人沉重的《安妮日記》，雖然她們依舊能夠和睦相處，但她們面對我的到來(lái)所顯露出的高深莫測和滿(mǎn)懷敵意的.神態(tài)以及令人窒息的亡魂的氣味深深地觸動(dòng)了我的心靈——我很內疚——我應該和書(shū)籍成為親密無(wú)間的“朋友”。
現在，我的書(shū)房讓人耳目一新，里面擺上了綠蘿、豬籠草、蘭花等綠色植物，墻上掛上了遒勁剛毅的墨寶，還養殖了五彩的金魚(yú)，書(shū)柜里面也住進(jìn)了很多新的“居民”——各種各樣的書(shū)籍�，F在，書(shū)房常常充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)孔不入的芬芳的氣息。
儼然，書(shū)籍和她和諧的鄰居們，也都早已把我當成了親密無(wú)間的“朋友”。每天我放學(xué)回家，我都要去書(shū)房看望她們，因為我知道，她們需要我去巡禮。
這美好的景致，將陪伴我度過(guò)快樂(lè )的童年。我愛(ài)我的書(shū)柜，我更愛(ài)書(shū)柜里的每一本書(shū)。
我與書(shū)柜的故事小學(xué)作文 32
家中的東西有很多，也有許許多多我特別喜歡的物品，不過(guò)要是說(shuō)我最喜歡的東西阿，還是家里面的書(shū)柜。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)柜里面有許許多多精彩的，好看的書(shū)本，他們可以豐富我的腦容量，讓我的知識更加廣闊，語(yǔ)言更加風(fēng)趣幽默，文章更加生動(dòng)具體。
書(shū)柜在我的屋子里面，他非常漂亮，外面是用木頭做的，要打開(kāi)他的時(shí)候只要一拉就可以了，書(shū)柜的里面就是擺放得整整齊齊，一塵不染的書(shū)本。打開(kāi)書(shū)柜，便有一股好聞的書(shū)香的味道向我撲鼻而來(lái)，書(shū)的種類(lèi)有許多，從一歲的孩子看的小人書(shū)到大人看的小說(shuō)，從故事書(shū)到歷史書(shū)，從小說(shuō)到散文。品種各式各樣，種類(lèi)十分齊全。書(shū)就是我們不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，而書(shū)柜，便是我們那不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師的家園。
我最喜歡的事情就是坐在書(shū)柜旁的小桌子上，從我的書(shū)柜里面挑出來(lái)一本心儀的讀物，或是《兒童文學(xué)》，或是《意林》也可能是《明朝那些事兒》或者是別的什么書(shū)，靜靜地坐在桌子旁邊讀我選出來(lái)的這本書(shū)，那一刻，感覺(jué)自己好像是身臨其境，其實(shí)就是一個(gè)在哪里旁觀(guān)的一個(gè)人，自己一個(gè)人人在那里靜靜地品味著(zhù)作者細膩的故事，時(shí)而哭，時(shí)而笑，時(shí)而感動(dòng)，時(shí)而氣憤，好像自己就是這個(gè)故事里面的主角一樣。
書(shū)柜就像是一臺電腦，包羅萬(wàn)象，里面有許許多多的東西，這些東西有的是可以讓你增長(cháng)知識的，有的是讓你開(kāi)心的'，有的是讓你學(xué)會(huì )某一項技能的，也有的是讓你學(xué)會(huì )特長(cháng)的……，他們對你都是有益的，讓你不會(huì )誤入歧途。
如果書(shū)是我們的朋友的話(huà)，那么書(shū)柜便是我們的朋友的家園，因此我便愛(ài)屋及烏，不僅喜歡書(shū)而且還喜歡書(shū)柜。
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