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書(shū)柜的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的書(shū)柜的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書(shū)柜的作文1
星期天，我家新買(mǎi)了一個(gè)書(shū)柜。多惹人喜歡的書(shū)柜呀，一人多高，暗紅色的油漆油亮油亮的，光彩照人。書(shū)年巨上面有三層，外面鑲著(zhù)兩塊明亮光潔的大玻璃;下面兩扇柜門(mén)，金黃色的拉手上還有精致的花紋。我幫爸爸把書(shū)柜安放好后，一下就鉆進(jìn)了床底下，把我裝書(shū)的大紙箱拖了出來(lái)。我要把那些心愛(ài)的書(shū)都放到書(shū)柜里邊去。我把書(shū)從箱子里一本本捧出來(lái)，分好類(lèi)，小心翼翼放進(jìn)書(shū)柜。
看呀，一本本書(shū)立在里邊，仿佛也容光煥發(fā)起來(lái)了�！妒f(wàn)個(gè)為什么》、(C365夜》、《春秋的故事》……望著(zhù)這一排排擺得整整齊齊的書(shū)，我想起了托爾斯泰的一句名言:“書(shū)是人們航行的.船�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，我眼前的書(shū)柜好象忽然晃動(dòng)起來(lái)，周?chē)囊磺泻孟笞兂闪送粞蟠蠛�，�?shū)柜變成了一艘知識的航船。
它載著(zhù)我向理想的目標航行。海上風(fēng)平浪靜，海面壯闊美好，我歡樂(lè )地向前。忽然，前面起了風(fēng)暴，滔天的大浪迎面撲來(lái)，船顛得厲害，我幾乎坐不穩了。那一冊?xún)詴?shū)頓時(shí)織起了巨大的船帆，任海風(fēng)怎么吹也不怕。我也增添了無(wú)窮的勇氣和力量，堅定不移向目標前進(jìn)。、“快整理呀!發(fā)什么愣?’’媽媽進(jìn)來(lái)了，她一邊高高興興地往書(shū)柜里裝書(shū)，一邊催我。我這才從想象中醒來(lái)。
書(shū)柜的作文2
今天，我看到家里的書(shū)柜里有許多書(shū)，于是便想開(kāi)始統計。
我拿出一張紙，寫(xiě)上：漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、成語(yǔ)故事書(shū)、科技書(shū)、作文書(shū)、課外作業(yè)、《少先隊員》、《第二課堂》。我數呀數，終于數出來(lái)了，結果是漫畫(huà)書(shū)7本，故事書(shū)比漫畫(huà)書(shū)多5本，要求出故事書(shū)有多少本，我可以這樣寫(xiě)：7+5=12（本）；成語(yǔ)故事書(shū)比漫畫(huà)書(shū)少4本，那么成語(yǔ)故事書(shū)有多少本呢？我算出來(lái)了：7－4＝3（本），答：成語(yǔ)故事書(shū)有3本。；科技書(shū)可少了，只有1本；作文書(shū)比漫畫(huà)書(shū)多2本，也就是7+2=9（本）；到課外作業(yè)了，呀！
太多數學(xué)的了，于是我把它們分成屬于語(yǔ)文和數學(xué)兩類(lèi)，我又數了。數學(xué)和語(yǔ)文加起來(lái)比漫畫(huà)書(shū)多14本呢！數學(xué)的有15本，語(yǔ)文的有6本，一共有多少本呢？答案呢？15＋6＝21（本）答：一共有21本。那么《少先隊員》有多少本呢？《少先隊員》比漫畫(huà)書(shū)多11本，我也算出來(lái)了：7＋11＝18（本），答：少先隊員有18本。還有《第二課堂》沒(méi)寫(xiě)呢！《第二課堂》比作文書(shū)多1本，我也算出來(lái)了：9＋1＝10（本）。
啊，我的`書(shū)柜里的書(shū)真多呀！
書(shū)柜的作文3
我有一個(gè)漂亮的小書(shū)柜，在書(shū)柜家族里，也算一個(gè)美男子了吧。
還記得他來(lái)到我家時(shí)，還是我七歲的生日那天，他被當做禮物送給了我，我用我那好奇的眼光仔細的打量他：噢，他可真夠英俊，四四方方的在這站著(zhù)，很規矩；身上穿著(zhù)黃色的禮服；上下各分為一層，上面則分為三格，密密麻麻放滿(mǎn)了書(shū)和小飾品，要問(wèn)我的知識從哪里來(lái)，那我肯定會(huì )回答，是從小書(shū)柜里來(lái)；下面又分為左右兩格，左邊放本子、資料等一些不需要的東西，右邊則放滿(mǎn)了許多空文件夾和許多新文具等不少東西，可供我以后使用。
許多時(shí)候，我做完作業(yè)，小書(shū)柜就會(huì )在我身后細聲說(shuō)道：“小主人，來(lái)讀一本書(shū)吧，這可以豐富你的課外知識�！庇谑俏揖蜁�(huì )轉過(guò)身去，從他身上取下一本書(shū)，津津有味的讀起來(lái)。
有一次，小書(shū)柜還救了我呢！說(shuō)來(lái)可笑呀。那天，我正準備走出臥室時(shí)，忽然，腳下一滑，便以迅雷不及掩耳之勢的`速度向下跌去，就在這時(shí)，我毫無(wú)意識的抓住小書(shū)柜的把手，才避免了這場(chǎng)災難，看來(lái)我還得感謝小書(shū)柜嘞！
還有些時(shí)候，我喜歡倚著(zhù)小書(shū)柜看書(shū)，那可真是舒服，真是太棒了！
我真喜歡我的小書(shū)柜！
書(shū)柜的作文4
晚上，書(shū)柜里發(fā)生了一場(chǎng)爭吵。
最先開(kāi)口的是《寫(xiě)給兒童的中國歷史》：“擠死我了！”
接著(zhù)是《淘氣包馬小跳》說(shuō)：”你擠什么擠？我這才叫擠呢！”
《寫(xiě)給兒童的中國歷史》說(shuō)：“我擠！”
“我擠，擠，擠，擠，擠！”
《獨闖天下》也來(lái)湊熱鬧：“我才擠呢，整天彎著(zhù)腰�！彼布尤肓藸幊车男辛�。
《西游記》說(shuō)：“別吵了！”《西游記》來(lái)當和事佬，《淘氣包馬小跳》說(shuō)：“別以為主人天天把你捧著(zhù)看，你就了不起了，還用你來(lái)當和事佬�！�
“什么？”《西游記》臉上暴出了幾條青筋，說(shuō)，“淘兄，你別把自己看太高了！你這個(gè)大笨蛋！”
“什么！你再給我說(shuō)一遍！”《淘氣包馬小跳》生氣地說(shuō)。
這時(shí)，躺在上面的'語(yǔ)文書(shū)來(lái)拍馬屁了，說(shuō)：“西兄是最牛的！”語(yǔ)文書(shū)沒(méi)想到《西游記》竟說(shuō)：“你給我滾吧！”大家爭吵不休，最后只好讓書(shū)柜爺爺來(lái)評理。
書(shū)柜爺爺說(shuō)：“你們都擠，但不能因為擠而爭吵，因為我們是一家人�！�
書(shū)柜的作文5
我很是懶散，我的房間、書(shū)桌等需要媽媽來(lái)整理，但唯有一個(gè)地方不同，這就是我的書(shū)柜。
書(shū)柜的第一層，放的是我的榮譽(yù)。我經(jīng)常把它們放在書(shū)柜里，我之所以這樣做，是因為我不想把它們放在書(shū)包里，也不想放在桌子上，成績(jì)和榮譽(yù)都屬于過(guò)去，我不想讓它們成為我驕傲的資本，應該讓它們成為我努力學(xué)習的助力劑。
書(shū)柜的第二層，放的是我喜愛(ài)的雜志，比如《中國少年英語(yǔ)報》、《棒棒英語(yǔ)》、《快樂(lè )學(xué)堂》、《快樂(lè )作文》等。從這些雜志中，我吸收了很多課堂上沒(méi)有講過(guò)的營(yíng)養，豐富了我的精神食糧，認識了一個(gè)又一個(gè)有趣的朋友，走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )的境地，了解了一個(gè)又一個(gè)寬廣的世界，它們是我提高學(xué)習興趣的引力劑。
書(shū)柜的第三層，放的'是我喜愛(ài)的書(shū)籍。比如《西游記》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《諺語(yǔ)》等，它們伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )的休閑時(shí)光，書(shū)中的故事引我到了很多未知的地方，我仿佛是它們的看客，它們的喜怒哀樂(lè )深深地和我相連，它們哭我也流淚，它們笑我也快樂(lè )。
書(shū)柜是我忠實(shí)的朋友，它是我成長(cháng)的記錄員，我愛(ài)我的小書(shū)柜。
書(shū)柜的作文6
今天是一個(gè)溫暖晴朗的春日，我的心情也很晴朗。中飯后媽媽對我說(shuō)：“寶寶，你的書(shū)柜好亂啊，你去整理一下吧�！蔽宜斓卮饝�。
我的書(shū)柜是長(cháng)方體的；材質(zhì)是鋁合金的；外面是青綠色的，上面畫(huà)滿(mǎn)了大大小小的石頭花紋。它有五層，每層各有兩個(gè)小門(mén)。書(shū)柜里放著(zhù)各種各樣的書(shū)：課本、古詩(shī)詞、故事書(shū)、國學(xué)經(jīng)典、工具書(shū)……近二百本書(shū)。
現在開(kāi)始整理書(shū)柜了，我先把所有的`書(shū)都拿出來(lái)，用抹布把書(shū)柜的每層都擦了一遍。我把書(shū)分門(mén)別類(lèi)地重新整理，放入書(shū)柜。最高層放上爸爸媽媽的工具書(shū)、教材書(shū)、養生健康書(shū)……；下一層擺放上我的課本、古詩(shī)詞、國學(xué)經(jīng)典、工具書(shū)。緊接往下兩層擺放故事書(shū)：童話(huà)、繪本、國際大獎小說(shuō)、勵志、人物傳記；百科全書(shū)：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《從小愛(ài)科學(xué)》、《世界地理全知道》……。擺放時(shí)，我也注意了一下顏色的搭配，白色擺在紅色的旁邊，黃色擺在藍色的旁邊，紫色擺在綠色的旁邊，遠遠看去，非常漂亮。最底下一層擺放各種棋類(lèi)、美術(shù)用具等，媽媽還在我的書(shū)柜角落里放了干燥劑。
我看著(zhù)擺放整齊的書(shū)柜，心里舒服極了。以后我一定要做到“讀看畢，還原處。雖有急，卷束齊�！�
書(shū)柜的作文7
“吱呀吱呀”��！我快受不了啦！又是書(shū)柜，這該死的書(shū)柜！
說(shuō)起書(shū)柜，還要從我家裝修說(shuō)起，那時(shí)候我們缺一個(gè)書(shū)柜，可我們家后來(lái)竟然弄來(lái)了一個(gè)玻璃書(shū)柜。這個(gè)書(shū)柜每一打開(kāi)，那噪音就會(huì )讓我的耳朵受到巨大的折磨。
我姐姐每天都要看書(shū)，所以把書(shū)柜開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)也是在情理之中，可是，我那無(wú)辜的耳朵不就“遭殃”了嗎！每次，姐姐打開(kāi)書(shū)柜，那刺耳的聲音傳入我的耳朵，一瞬間，那聲音使我毛骨悚然，這時(shí)候我能做的只能是自我安慰一下了：沒(méi)關(guān)系，反正聽(tīng)多了就習慣了，管它呢！可是想歸想，每到書(shū)柜上的.玻璃與框摩擦再次發(fā)出“尖叫”時(shí)，我還是起了一身的雞皮疙瘩。那聲音，有點(diǎn)像尖叫，但是其中還夾雜著(zhù)一種舊木門(mén)開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)出的“吱呀吱呀”的摩擦聲，誰(shuí)會(huì )受得了呢？
我也曾經(jīng)向爸爸媽媽提出過(guò)抗議，要求他們“嚴肅處理”這個(gè)書(shū)柜，可他們的回答也顯得無(wú)可奈何——“你以為我們喜歡那聲音��！可是總不能把這一千多塊隨便扔掉吧！再說(shuō)再說(shuō)修也修不了，那框是焊起來(lái)的，牢著(zhù)呢！”這下我才知道，不只是我一個(gè)人，全家都在忍受著(zhù)書(shū)柜的折磨。
現在，我只希望早點(diǎn)把這書(shū)柜給“請走”。
書(shū)柜的作文8
“吱呀、吱呀……”��！我快受不了啦！又是書(shū)柜，這該死的玻璃書(shū)柜！
說(shuō)起這書(shū)柜，還要從我家裝修說(shuō)起，那時(shí)候我們缺一個(gè)書(shū)柜，可竟然弄來(lái)了一個(gè)玻璃書(shū)柜。這個(gè)書(shū)柜每一次打開(kāi)關(guān)攏，那“吱呀”的噪音就會(huì )讓我的耳朵遭受巨大的折磨。
我姐姐每天都要看書(shū)，所以把書(shū)柜開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)也是在情理之中，可是，我那無(wú)辜的耳朵不就“遭殃”了嗎！那刺耳的聲音傳入我的耳朵，一瞬間，那聲音使我毛骨悚然，這時(shí)候我能做的只能是自我安慰一下了：沒(méi)關(guān)系，反正聽(tīng)多了就習慣了，管它呢！
可是想歸想，每到書(shū)柜上的玻璃與框摩擦再次發(fā)出“尖叫”時(shí)，我還是起了一身的雞皮疙瘩。那聲音，有點(diǎn)像尖叫，但是更像是報紙擦玻璃時(shí)發(fā)出的'“吱呀吱呀”的摩擦聲，誰(shuí)會(huì )受得了呢?
我也曾經(jīng)向爸爸媽媽提出過(guò)抗議，要求他們“嚴肅處理”這個(gè)書(shū)柜，可他們的回答也顯得無(wú)可奈何——“你以為我們喜歡那聲音��！可是總不能把這一千多塊隨便扔掉吧！再說(shuō)再說(shuō)修也修不了，那框是焊起來(lái)的，牢著(zhù)呢！”這下我才知道，不只是我一個(gè)人，全家都在忍受著(zhù)書(shū)柜的折磨�，F在，我只希望早點(diǎn)把這書(shū)柜給“請走”。
書(shū)柜的作文9
我有一個(gè)美麗的書(shū)柜，它對我非常重要。
它靜靜站在我的床前，穿著(zhù)一席白色的外衣。它是正方形的，像個(gè)大大的方盒子。書(shū)柜上畫(huà)著(zhù)幾只可愛(ài)的蝴蝶，像是它衣服上裝點(diǎn)的花紋。我那它來(lái)裝我的書(shū)，如果沒(méi)有這個(gè)書(shū)柜，我的房間一定會(huì )變得亂糟糟的。
我的書(shū)柜共分為三層。第一層放著(zhù)我的字典和地圖書(shū)。字典像一位慈祥的老爺爺，它懂得的.東西可多了；地圖書(shū)叔叔像一位知識豐富的學(xué)者，全世界的地理知識都可以問(wèn)它，它都會(huì )耐心地一一為你解答。第二層放的是我的教科書(shū)。它們像我在學(xué)校里的小助手，幫助我能在學(xué)校里快樂(lè )地學(xué)習和成長(cháng)。第三層用來(lái)放科學(xué)類(lèi)的書(shū)，它們像一個(gè)個(gè)偉大的科學(xué)家，隨便問(wèn)它一個(gè)問(wèn)題，它都能為你解答。
我最喜歡的書(shū)就數科學(xué)類(lèi)的書(shū)了�？茖W(xué)書(shū)長(cháng)得又高又壯。每當我不開(kāi)心的時(shí)候，它就會(huì )大步流星地穿著(zhù)藍色的衣服出場(chǎng)，對我說(shuō)：“把我打開(kāi)吧，里面有很多的知識等你去探索、等你去發(fā)現，讓我們一起去神秘的科學(xué)世界發(fā)現奧秘吧！”我一打開(kāi)書(shū)，一股神秘的力量迅速把我帶進(jìn)神秘的科學(xué)世界里遨游。每當我讀完科學(xué)類(lèi)的書(shū)，我的心情都能變得很好，同時(shí)能收獲到很多科學(xué)知識。
我的書(shū)柜給我的學(xué)習、生活帶來(lái)很多方便，我喜歡我的書(shū)柜。
書(shū)柜的作文10
語(yǔ)文課臨近下課，老師突然從講臺上走了下來(lái)，對著(zhù)狼狽不堪的書(shū)籍“戰場(chǎng)”書(shū)柜，說(shuō)：“下課去把書(shū)柜‘打掃打掃’�！�
下課鈴聲一響，在老師的一聲令下，一大批“扶助者”沖向書(shū)柜，我們看見(jiàn)的是一幕慘不忍睹的.樣子。那些書(shū)的七零八落的散在書(shū)柜里，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他們的叫喊聲、呻吟聲……，它們好像在說(shuō)：“同學(xué)們，救救我，幫幫我�！蔽覀兒蜁�(shū)本好像心有靈心似的，書(shū)本的話(huà)音剛落，我們就沖了上去，被我們幫助過(guò)的書(shū)本也不忘說(shuō)聲：“謝謝了�！钡�，也有個(gè)別人是“搗亂者”，如果發(fā)現有書(shū)籍是別的小組，卻被擺到了自己的小組，一旦發(fā)現，便將那些書(shū)扔在了地上，被扔在地上的書(shū)哭喪者說(shuō)：“同學(xué)們，快來(lái)幫幫我，因為我被放錯了位置，就被那個(gè)‘管理者’扔在了地上，快來(lái)幫幫我�！甭�(tīng)到它的呼救聲，我們便馬上將它放回屬于它自己的位置……
通過(guò)我們的努力，終于將書(shū)籍整理干凈了。經(jīng)過(guò)這件事，我明白了做事不能只顧自己，應該顧全大局，以集體利益為重。此外，我們不但要會(huì )欣賞書(shū)籍，還要愛(ài)護書(shū)籍。
書(shū)柜的作文11
一天晚上，書(shū)柜里十分熱鬧。為什么呢？原來(lái)呀！有一本十分驕傲的百科全書(shū)和一張非常自大的報紙還有書(shū)柜中的成員，發(fā)生了一場(chǎng)爭吵。爭吵的內容是看誰(shuí)是書(shū)柜里的大王。
發(fā)起這場(chǎng)爭吵的是那驕傲的百科全書(shū)，它挺著(zhù)胸，揚著(zhù)脖子，一副神氣的樣子，驕傲地說(shuō)：“我是書(shū)柜里的大王！你們這些小人，看看你們大王多厲害呀！我裝有世界上所有的.科學(xué)知識，無(wú)論是小學(xué)生，還是大人，都愛(ài)看！”這時(shí)候，報紙不高興了，它說(shuō)：“我才是書(shū)柜中的大王呢！我不光有百科知識，還有生活常識，并且還有新聞。除了大人小孩，連老人都愛(ài)看！”此時(shí)，歷史書(shū)干咳了一聲，緩慢地說(shuō)：“只有我才夠資格作大王，報紙，有歷史沒(méi)？正因你沒(méi)有歷史，所以你才不能做大王�！边@時(shí)，古詩(shī)書(shū)說(shuō)：“我不提倡作什么大王，我只想給人們傳授一些知識�！痹�(huà)音剛落，很久沒(méi)有發(fā)話(huà)的字典公公發(fā)話(huà)了，它一本正經(jīng)地說(shuō)：“我們都要學(xué)習古詩(shī)書(shū)的謙虛精神，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
這句話(huà)你們明白嗎？”此時(shí)此刻，歷史書(shū)，百科全書(shū)和報紙臉紅了。一場(chǎng)爭吵結束了。
書(shū)柜的作文12
在我家的客廳里，一個(gè)挨著(zhù)墻的書(shū)柜，各式各樣的書(shū)籍在上面擺放著(zhù)，琳瑯滿(mǎn)目。
書(shū)柜的左半部分放的是我的書(shū)籍，從薄薄一本童話(huà)，到厚些的《哈利波特》，從內容豐富的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，到情節曲折的《水滸傳》、《三國演義》……這些都是我的書(shū)。彩色的書(shū)脊露在外面，五彩繽紛�？粘龅牡胤竭�放了一些小擺件，樂(lè )高拼起來(lái)的哆啦A夢(mèng)，自己做的小擺件，還有漂亮的古代公主……這里的每一個(gè)擺件都一個(gè)獨特的故事，記錄著(zhù)我一段美好的時(shí)光。
書(shū)柜的右半部分擺放的是爸爸的'書(shū)，那里都是一些大部頭的書(shū)籍，如《資治通鑒》《漢書(shū)》《三國志》《周恩來(lái)傳》等，還有一些與爸爸工作有關(guān)的書(shū)籍。這些書(shū)籍看上去古色古香，看上去充滿(mǎn)了厚重的氣息。
書(shū)柜上當然不能只放書(shū)，那樣就太單調了。柜子的最上方，有三盆茂盛的綠蘿，它們是那么的生機勃勃，用一片片綠葉讓整個(gè)客廳變得更加美麗，更加生機盎然了。
這就是我家的書(shū)柜，但更是我不斷前行的動(dòng)力源泉。
書(shū)柜的作文13
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我發(fā)現我的書(shū)柜已經(jīng)裝不下新的書(shū)了。于是，媽媽在網(wǎng)上幫我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)柜。
昨天，新書(shū)柜到了，我欣喜若狂。等把包裹取回家，打開(kāi)一看，包裹里面全是一塊一塊大小不一的木板，還配有一把螺絲刀和一袋螺絲釘。媽媽說(shuō)：“這個(gè)新書(shū)柜需要自己組裝�！笨粗�(zhù)這些大大小小的木板和樣式不同的螺絲釘，我束手無(wú)策，無(wú)從下手。媽媽說(shuō)：“你先把圖紙拿過(guò)來(lái)，上面有組裝說(shuō)明，我們照著(zhù)圖紙來(lái)組裝就容易多了�！�
我照著(zhù)媽媽的'說(shuō)法去做，找到圖紙，看組裝說(shuō)明。圖紙上有木板標號，還有標識區分木板的上下、前后面，也標有釘螺絲釘的地方。我再去找到標號對應的木板，一塊一塊的組裝起來(lái)。
我和媽媽在組裝的過(guò)程中還是遇到了一些困難，如釘螺絲的小孔跟圖紙上不一致，還有把一塊木板方向弄反了，只有拆了又重裝，對著(zhù)圖紙反復了幾次。經(jīng)過(guò)我們的思考，琢磨和努力，新的書(shū)柜終于裝好了�？粗�(zhù)自己動(dòng)手組裝的新書(shū)柜，我很開(kāi)心，也明白一個(gè)道理：遇到任何困難都要努力思考，總會(huì )想出辦法來(lái)。
書(shū)柜的作文14
這是一件幾天前發(fā)生在我家的一件事。
那是一個(gè)傍晚，我們一家五口在門(mén)底下吃飯，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了輕微的“喵喵”聲，四周看了看，發(fā)現了一只貓：它的身上有著(zhù)棕色的花紋，指甲長(cháng)長(cháng)的，到處臟兮兮的.，用可憐的眼神望著(zhù)我——不，它是望著(zhù)桌子上的飯菜。我猜想，它是一只不會(huì )捉老鼠的流浪貓，并且一直都沒(méi)有吃東西。我對爸爸、媽媽、爺爺和奶奶說(shuō)：“看，那有一只流浪貓！”那只小貓也許是聽(tīng)見(jiàn)了我的叫聲，也許是發(fā)現所有人都在身它看去，便以最快地速度鉆進(jìn)了我的書(shū)柜底下，躲了起來(lái)。這只貓不能在我家的書(shū)柜下，萬(wàn)一人被咬了怎么辦？萬(wàn)一餓死了怎么辦？
爺爺拿來(lái)了勾子，準備把貓勾出來(lái)�？韶埖难劬υ诤诎档牡胤揭材芸匆�(jiàn)東西，所以沒(méi)能成功。接著(zhù)，爺爺左手拿手電筒，右手拿掃帚，準備把它打出去�？尚∝堊蠖阌议W，最終躲開(kāi)了攻擊。爺爺又準備把小貓嚇出來(lái)，最終也沒(méi)成功。后來(lái)，爺爺拿出一個(gè)雞柳，引著(zhù)小貓出去了。
有些養寵物的人，不想再養寵物了，就把寵物隨便拋棄了。一直養尊處優(yōu)的寵物不會(huì )自己找東西吃，也就到了今天的這般地步�？吹竭@只貓讓我不禁在想：到底是人們的責任心降低了，還是動(dòng)物和人一樣，只會(huì )享受而忘記了吃苦了呢？
書(shū)柜的作文15
我家原本有一個(gè)大書(shū)柜,里面放滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的各類(lèi)書(shū)籍。里面有爸爸媽媽喜歡的書(shū)，還有我愛(ài)看的書(shū)�？墒�，隨著(zhù)書(shū)的增加，書(shū)柜里已再擠不進(jìn)去一本書(shū)了。越來(lái)越多的書(shū)只能被我放在桌子上，疊起了高山，或隨手就放在房間的.任何一個(gè)角落，有時(shí)，想要去找的時(shí)候，可費勁了。
這不正當我暗暗發(fā)愁的時(shí)候，爸爸又買(mǎi)來(lái)了一個(gè)新書(shū)柜。記得那是一個(gè)下午，我放學(xué)回家不久，就發(fā)現它已靜靜的矗立在書(shū)房的一角，與原來(lái)的大書(shū)柜肩并肩的站在一起。我不由驚喜的問(wèn)爸爸：“那是給我的嗎？”爸爸說(shuō)：“是的，以后��！你自己的書(shū)就自己放，這個(gè)書(shū)柜就是你的專(zhuān)用書(shū)柜了�！薄昂冒�！”我高興得一蹦三尺高，看著(zhù)它，馬上就要成為我那些愛(ài)書(shū)的新家。我禁不住仔細得打量著(zhù)它。只見(jiàn)新書(shū)柜有五層高，邊上是鋁合金的邊框，擱板由漂亮的黃木板組成，立在那里比我的人還高許多。我真是越看越喜歡。于是我馬上自己動(dòng)手，開(kāi)始整理我的書(shū)一排排整齊的往里放。到了晚上，爸爸看見(jiàn)我已經(jīng)在書(shū)架上放了滿(mǎn)滿(mǎn)三大格的書(shū)，還排得整整齊齊。就表?yè)P了我幾句，又說(shuō)“那空的地方，我們是不是可以放些裝飾品讓它更漂亮一點(diǎn)呢？”對呀！我怎么沒(méi)想到呢！于是，我又和爸爸一起開(kāi)始打扮起了它。
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