這樣的人讓我 作文初中

時(shí)間:2022-06-21 18:54:10 作文 我要投稿
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這樣的人讓我 作文初中

小編整理了一些初中生寫(xiě)的人物作文,歡迎參考。

這樣的人讓我 作文初中

這樣的人讓我心存感激

一襲青袊,一紙錦繡,一方素紙,卻承載著(zhù)無(wú)盡的回憶,歡樂(lè )與希望,三年間,您帶給了我無(wú)數的知識,今日,讓我用筆墨來(lái)為您譜寫(xiě)一篇華麗的樂(lè )章。  

第一年,您教會(huì )了我堅強的走出困境。

還記得那年的夏天,酷熱異常,我們開(kāi)始了為期七天的軍訓生活,當天下午,從小未接受過(guò)任何艱苦訓練的我們,接二連三的體力不支暈倒了。您的眼睛從未離開(kāi)過(guò)我們的視線(xiàn),仿佛比您中暑還要著(zhù)急和心疼,那時(shí)的我們心里的委屈和苦楚一觸即發(fā),看著(zhù)炎日下您忙里忙出的身影,仿佛煥發(fā)著(zhù)慈母般圣潔的光輝,您坐在我們的眼前,一字一句教導我“一點(diǎn)小挫折,不會(huì )打倒你們,風(fēng)雨過(guò)后才會(huì )出現彩虹,堅強的走困境才是真正的勇敢者”。那一年的夏天我知道了什么是堅強。

第二年,您教會(huì )了我微笑的面對生活

您常說(shuō):“生活中有許許多多的失敗,打擊和挫折,只有微笑著(zhù)才不會(huì )懼怕生活的失敗”?荚囀Ю苍S每個(gè)同學(xué)都有過(guò),每當我們在考試后嚶嚶哭泣或黯然失意時(shí),您是總教導我們不要灰心,不要氣餒,您說(shuō)過(guò),有許多在生活上遭遇苦難的人,他們也一樣的自信的活了下去,原因是他都微笑著(zhù)面對生活,升起了心中的太陽(yáng),我們只有微笑面對生活才能夠打敗生活的陰晦,為明天獲得一份光明。那一年,我學(xué)會(huì )了微笑面對生活。

第三年,路還很遠,我們才剛剛開(kāi)始旅途

初中三年,轉瞬即逝,您好卻在我的學(xué)生時(shí)代勾勒出一筆重重的濃彩,是您讓我堅強的走出困境,是您讓我微笑著(zhù)面對生活,是您對我們滿(mǎn)懷希望,希望我們的.人生道路一帆風(fēng)順,可是如果少了您這盞指路明燈,我們該怎樣啟程,有人把您比作辛勤的園丁,我卻認為您更像媽媽?zhuān)@一年,我知道了旅途雖遠,卻曾有您的陪伴。

一曲輕歌,一章樂(lè )譜,一份情懷,仍勾勒出了您對我們無(wú)窮盡的愛(ài)。一支古老的藤蘿向您訴說(shuō)著(zhù)我們的心聲,老師,您是我們心中永存不朽的光。

這樣的人讓我懷念

 

一條熟悉的小徑,連著(zhù)熟悉的老屋,門(mén)前立著(zhù)熟悉的紅。輕觸那年代久遠、油漆斑駁的門(mén)環(huán),眼前漾出一個(gè)熟悉的身影……

“外婆———”稚嫩的童音,驚落下幾片紅瓣。

正是那冬央春至的時(shí)節,我躍過(guò)一群鳴嗓的雞鴨,撲到剛放下線(xiàn)針活的外婆懷里。外婆笑呵呵地抱著(zhù)我,滿(mǎn)是皺紋的臉露出歡欣的笑意。她攏攏花白的頭發(fā),將我移到她的腿上,輕輕地晃著(zhù)。

“外婆,木棉花開(kāi)了!”我又蹦下了地,跑向門(mén)口那一簇嫣紅。一陣微風(fēng)吹來(lái),幾朵木棉花一路旋轉飄下,“啪”地一聲紛紛落在地上。我捧起它們,得意地笑了:“一朵留著(zhù)踢,一朵留著(zhù)摘花瓣,剩下的全拿去泡茶嘍!”

外婆摘下老花鏡,顫顫巍巍地倚在門(mén)上,眼睛里閃爍著(zhù)慈愛(ài)與幸福的光芒。

最?lèi)?ài)喝外婆泡的`木棉花茶了。將洗凈、曬干的木棉花放在一個(gè)古樸的大木碗中,沸水一沖,香味便撲鼻而來(lái);ㄔ谒锾S著(zhù),旋轉著(zhù),多像一位靈巧的舞蹈家啊!外婆的茶總是恰到好處,味清苦卻馥郁。在木棉花旁的小石桌上,啜飲著(zhù)沁人心脾的茶,多么美妙啊!

外婆總是看著(zhù)我喝,微張著(zhù)嘴,時(shí)不時(shí)幫我拂去頭發(fā)上的嫣紅。輕柔的動(dòng)作,總讓我如沐春風(fēng)。時(shí)時(shí)憶起那溫馨的畫(huà)面,心頭便泛起一陣暖意?墒恰

風(fēng)起了,懷念的人卻不再。我推開(kāi)老屋的門(mén),看到外婆的遺照,匆匆背過(guò)身,跑出庭院,來(lái)到那棵樹(shù)下,抬望眼,看到夢(mèng)中,F的那抹嫣紅,才知道已是春天。

應該高興才對,好不容易回趟老家?蔀楹,眼里的淚卻模糊了一個(gè)熟悉的身影呢?

這樣的人讓我佩服

在我的身邊有許多平凡的人,可這些平凡的人身上都有一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)。他們有的無(wú)私奉獻,有的`拾金不昧,有的盡心盡責。。。。。。他們都讓我佩服。在這些人中我卻最佩服一位盡心盡責的人民教師,他就是我的爸爸。

我的爸爸不是什么鼎鼎有名的大人物,他僅僅只是一位普通平凡的老師,可我卻從心底里佩服他。在這次5.12地震中,爸爸他們學(xué)校有一些家很遠的學(xué)生沒(méi)有離開(kāi),政教處便召開(kāi)了會(huì )議。會(huì )議結束后,政教處派爸爸和一些男老師為學(xué)生搭帳篷。爸爸因為沒(méi)日沒(méi)夜的為學(xué)生搭帳篷,所以腰椎間盤(pán)突出,匆匆的去了醫院后,還沒(méi)日沒(méi)夜的為學(xué)生搭帳篷。那時(shí),我想不明白:爸爸為什么要這樣做呢?爸爸為了學(xué)校做出了許多貢獻,我在心里怨了爸爸幾千次,幾萬(wàn)次,但現在我不再怨爸爸,因為我明白了那是爸爸的責任。爸爸是學(xué)校政教處的老師,他有責任更有義務(wù)為學(xué)校做貢獻。爸爸必須完成他的“任務(wù)”。爸爸的任務(wù)就是維持學(xué)校紀律,保護學(xué)生安全。我再也不會(huì )怨爸爸不陪我,因為我了解了爸爸。難道不是爸爸身上種盡心盡責的閃光點(diǎn)而讓他在學(xué)校熠熠生輝?

我尊敬并佩服我盡心盡責的爸爸,我愛(ài)我的爸爸!


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