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想吃蘋(píng)果的鼠小弟小班教案
《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》是中江嘉男與上野紀子夫婦創(chuàng )作的鼠小弟，自1974年問(wèn)世以來(lái)就深受孩子們的喜愛(ài)，僅《鼠小弟的小背心》就已重印了153次。想吃蘋(píng)果的鼠小弟小班教案，一起來(lái)看看。
想吃蘋(píng)果的鼠小弟小班教案一：
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)閱讀動(dòng)態(tài)畫(huà)面，感受理解小動(dòng)物吃蘋(píng)果的情節。
2、鼓勵幼兒大膽的`猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
3、感受鼠小弟內心活動(dòng)以及合作的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：課件，蘋(píng)果樹(shù)頭飾，紅蘋(píng)果帖紙
活動(dòng)過(guò)程：
看課件
1、師：這是什么?什么樹(shù)?(蘋(píng)果樹(shù))
2、師：猜猜誰(shuí)會(huì )來(lái)吃蘋(píng)果?(小猴，小兔，小貓……)到底誰(shuí)來(lái)吃了呢?
看
二看課件點(diǎn)課件，5只動(dòng)物：小鳥(niǎo)(小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)你好)，小猴，大象，犀牛，小老鼠。
3、猜猜誰(shuí)能吃到蘋(píng)果?為什么?
到底誰(shuí)吃到了，她是怎末吃到的，看
三放動(dòng)畫(huà)課件
小鳥(niǎo)飛飛，吃到一個(gè)紅蘋(píng)果 小老鼠學(xué)飛，飛不起來(lái)
小猴爬爬，吃到一個(gè)紅蘋(píng)果 小老鼠學(xué)爬，爬不上去
大象鼻子吸吸，吃到一個(gè)紅蘋(píng)果 小老鼠拉長(cháng)鼻子，不行
犀牛用力撞樹(shù)，吃到一個(gè)紅蘋(píng)果 小老鼠用力撞，撞得頭昏眼花。
提問(wèn)：誰(shuí)吃到了蘋(píng)果?怎末吃到的?學(xué)一下動(dòng)作
說(shuō)一說(shuō)：小鳥(niǎo)飛飛……
“誰(shuí)沒(méi)有吃到蘋(píng)果?”沒(méi)吃到怎么辦?動(dòng)腦筋想一想
“我們一起來(lái)看看小老鼠到底吃到?jīng)]有”
四、故事《想吃蘋(píng)果的鼠小弟》(播放課件，講故事)
中間引導幼兒講故事內容
后來(lái)到底怎么樣了呢?出示海獅。海獅：“你在干什么?”小老鼠說(shuō)“我想吃蘋(píng)果”“我來(lái)幫助你!”
海獅會(huì )怎末幫助小老鼠?
看課件：?jiǎn)?wèn)“他們吃到了嗎?”
小結：每個(gè)小動(dòng)物都用自己的辦法吃到了蘋(píng)果，您們想吃嗎?
五、游戲“蘋(píng)果樹(shù)”老師扮樹(shù)，幼兒扮小動(dòng)物，圍坐在老師周?chē)�，一起講故事。
想吃蘋(píng)果的鼠小弟小班教案二：
【教學(xué)目標】
1.
看懂圖畫(huà)書(shū)，明白不同動(dòng)物拿蘋(píng)果的方法。
2.
感受鼠小弟不放棄堅持到底的信心。
3
.通過(guò)讀繪本故事，學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心自己周?chē)娜撕褪隆?/p>
【教學(xué)準備】課件、彩筆、畫(huà)紙
【教學(xué)過(guò)程】
一、封面
1.
以一只紅紅的蘋(píng)果吸引幼兒注意，導入故事，蘋(píng)果長(cháng)在哪里呢?
2.
點(diǎn)擊
PPT
：高高的蘋(píng)果樹(shù)上結了好多大大的'的紅蘋(píng)果，樹(shù)上有幾只蘋(píng)果呢?引
導學(xué)生們一起數數‘
1
、
2
、????’
。
3.
誰(shuí)想吃蘋(píng)果呀?看看誰(shuí)想吃蘋(píng)果?
小老鼠長(cháng)得矮
,
樹(shù)長(cháng)得很高
,
小老鼠能摘到蘋(píng)果嗎?
4.
還有誰(shuí)想吃蘋(píng)果呢?”誰(shuí)來(lái)了呢?
二、小鳥(niǎo)拿蘋(píng)果(老師出示小鳥(niǎo)的圖片)
小鳥(niǎo)來(lái)了，小鳥(niǎo)想吃蘋(píng)果。
1.
問(wèn)“小鳥(niǎo)怎么吃到蘋(píng)果的呢?”
預設：
“小鳥(niǎo)飛上去，就拿到了。
”
2.
然后播放
ppt
。是小鳥(niǎo)拿蘋(píng)果圖片。
3.
老師邊說(shuō)邊唱：
“樹(shù)上許多紅蘋(píng)果，一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)
,
我們喜歡吃蘋(píng)果
,
身體健
康有營(yíng)養!
”
4,.
“飛呀飛呀”孩子們一邊看著(zhù)圖畫(huà)，一邊做著(zhù)動(dòng)作，跟著(zhù)敘述。
看看，誰(shuí)還想吃蘋(píng)果呢?
三、猴子拿蘋(píng)果(老師出示小猴的圖片)
小猴來(lái)了，小猴想吃蘋(píng)果。
1.
問(wèn)“小猴子怎么吃到蘋(píng)果的呢?”
預設：
“小猴子爬上樹(shù)吃蘋(píng)果。
”
2.
然后播放
ppt
。是猴子拿蘋(píng)果圖片。
3.
老師邊說(shuō)邊唱：
“樹(shù)上許多紅蘋(píng)果，一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)
,
我們喜歡吃蘋(píng)果
,
身體健
康有營(yíng)養!
”
看看
,
還有誰(shuí)來(lái)了
?
想吃蘋(píng)果的鼠小弟小班教案三：
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)故事的呈現，鼓勵幼兒用語(yǔ)言表達自己的想法。
2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物的情感，并體驗互相幫助給人帶來(lái)的快樂(lè )情感。
重點(diǎn)：感知動(dòng)物的不同特征(本領(lǐng))。
難點(diǎn)：用較完整的語(yǔ)言表達自己的想法。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：幼兒初步了解動(dòng)物的基本特性。
2、環(huán)境準備：動(dòng)物圖片(兔子、大象、猴子、小鳥(niǎo)等)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導入
(一)出示圖片——你看到了什么?(我看見(jiàn)了老鼠、看到了樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù))
關(guān)鍵提問(wèn)：
1、從哪里知道是蘋(píng)果樹(shù)?(樹(shù)上有蘋(píng)果的)。這是棵什么樣的蘋(píng)果樹(shù)?(這是一棵高高的蘋(píng)果樹(shù)，大大的蘋(píng)果樹(shù)，高大的.蘋(píng)果樹(shù)，又高又大的蘋(píng)果樹(shù)……)
2、大樹(shù)下面是誰(shuí)啊?猜猜看鼠小弟想干什么?(鼠小弟想吃蘋(píng)果……)
3、鼠小弟吃的到蘋(píng)果嗎?(吃不到)怎么會(huì )的啦?(太矮了，太小了……)
4、那怎么辦呢?想想有什么好辦法能讓鼠小弟吃到蘋(píng)果?(自由表達)
二、請動(dòng)物幫忙
(一)樹(shù)林里來(lái)了許多小動(dòng)物，它們很想幫助鼠小弟，我們先到森林了去看一看，看看都來(lái)了哪些動(dòng)物朋友。你看到誰(shuí)來(lái)了?(我看到……來(lái)了)
(二)關(guān)鍵提問(wèn)：請你們去幫鼠小弟找一找，誰(shuí)能幫它摘到高高樹(shù)上的蘋(píng)果?
1、 指導語(yǔ)：你們不要著(zhù)急哦，仔細想一想，這個(gè)動(dòng)物到底能不能幫助鼠小弟摘到高高樹(shù)上的蘋(píng)果呢?
2、 提問(wèn)：你請的小動(dòng)物怎么幫鼠小弟啦?也可以把好消息去告訴你的好朋友，它們怎么幫鼠小弟摘蘋(píng)果呢?
三、討論
(一)到草地上來(lái)看看，你們請來(lái)的動(dòng)物朋友能不能幫助鼠小弟。
1、教師把動(dòng)物分散開(kāi)，方便幼兒觀(guān)察。
2、現在小動(dòng)物們都準備好了，它們要聽(tīng)我們來(lái)說(shuō)說(shuō)話(huà)了。
(二)關(guān)鍵提問(wèn)：你是請誰(shuí)來(lái)幫忙的啊?它能幫助鼠小弟摘到蘋(píng)果嗎?(能)那它怎樣幫助鼠小弟呢?(長(cháng)頸鹿用長(cháng)長(cháng)的脖子，大象用長(cháng)長(cháng)的鼻子……等)
(三)關(guān)鍵提問(wèn)：草地上的動(dòng)物都能幫助鼠小弟嗎?
(四)小結：小狗說(shuō)：我沒(méi)有……本領(lǐng)的，我不能……，所以我不能幫助鼠小弟。
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