科技書(shū)的讀后感

關(guān)于科技書(shū)的讀后感

關(guān)于科技書(shū)的讀后感

現在人類(lèi)生活逐漸小康化、自動(dòng)化，逐步走向智能化……這真是多么美好的生活啊!如今，家用電器數不勝數，通過(guò)電視，電腦，電話(huà)等就能讓我們足不出戶(hù)游覽全球，通曉天下事。它優(yōu)質(zhì)了我們的生活質(zhì)量，又提高了我們的辦事效率，還真是其樂(lè )無(wú)窮啊!而這一切的一切，正是來(lái)源于科學(xué)的日益發(fā)展�？茖W(xué)家們的辛苦與努力，才換來(lái)了我們現在的幸福生活。

我酷愛(ài)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，它是一本海量知識、包羅萬(wàn)象的`科普讀物。里面含有天文地理、自然界與動(dòng)植物的探索，人體解密，科技交通等等十大版塊。它知識廣泛，應有盡有。宇宙的奧秘充滿(mǎn)了神奇的色彩;地球上的生物奇妙無(wú)窮;人體結構的錯綜復雜;科學(xué)技術(shù)的蒸蒸日上……真的非常有意義。正如我小時(shí)候在電視里看到食人花這種植物，一開(kāi)始我還以為這是虛構出來(lái)的一種東西，直到后來(lái)我才知道，世上的確存在著(zhù)這一種食肉植物，它是靠一些小生物來(lái)補充養分的，它們分布在世界各地約有400多種。寫(xiě)到這里，不禁感慨：以前的我還真是孤陋寡聞哪。自然界真的很了不起，哺育了許許多多的動(dòng)物與植物。

所以我們現在應該好好珍惜現在的生活，去熱愛(ài)科學(xué)、拒絕迷信邪說(shuō)。有義務(wù)去維護自然界的生態(tài)平衡，保護壞境，人人有責。這本書(shū)讓我更全面，更直觀(guān)的了解了自然界。展現在我們身邊的這個(gè)精彩無(wú)限、奧妙無(wú)窮的大千世界，它引領(lǐng)我們踏上求知之路，去捕捉、發(fā)現、探索每一片未知的世界……

關(guān)于科技書(shū)的讀后感

浩瀚的宇宙,神秘的地球,以及那些目前為止人類(lèi)尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著(zhù)有著(zhù)強烈好奇心的人們.無(wú)論是年少的還是年長(cháng)的,人們總是去不斷的學(xué)習,為的是能更好地了解我們周?chē)�的各種事物.身為二十一世紀新一代的青年,我們有責任也更有義務(wù)去學(xué)習,了解,研究我們所處的環(huán)境.為此出于強烈的好奇心,利用暑假難得的機會(huì )我認真地讀了霍金先生寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū),讀完之后掩卷長(cháng)思,細細的領(lǐng)略其中的哲理,讓人耳目一新.

就我而言,我是一個(gè)地地道道的唯物論者,對于那些神怪之類(lèi)的說(shuō)法很是反感,而對于能用科學(xué)理論解釋奇異事物的書(shū)刊雜志便很感興趣.對于霍金先生寫(xiě)的這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》便很是有一口氣看完的沖動(dòng),但是由于自己認知水平有限,不得不一字一句地慢慢理解,可仍然還是有不少地方弄不明白.也難怪就連霍金先生在某一場(chǎng)合也曾說(shuō)過(guò),能夠讀懂全書(shū)的每一句話(huà)的人,就已經(jīng)夠格攻讀引力物理博士學(xué)位了.雖說(shuō)只學(xué)到了點(diǎn)皮毛,但對自己的知識面還是個(gè)很大的擴充并對自己發(fā)現問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力也有了不小的提高,這讓我不覺(jué)得對霍金先生深厚的學(xué)術(shù)造詣敬佩不已.首先,這本書(shū)是以普及科學(xué)知識為目的的著(zhù)作,他教會(huì )了我們如何正確地看待世界以及我們周?chē)�的許許多多的奇異的事情,讓我們學(xué)會(huì )了用科學(xué)的眼光來(lái)看待事物,而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類(lèi)的歪理邪說(shuō).任何事情的存在都有其存在的意義.就比如人人討厭的蚊子,我想沒(méi)有一個(gè)人會(huì )同意上帝創(chuàng )造蚊子這種生物,但是它又的確是我們地球生物圈中的一分子,肯定有它存在的道理,我們不能因為自我的關(guān)系而剝奪另一種生物存在的權利.看待事物要用科學(xué)的眼光,同樣對待學(xué)習我們也要用科學(xué)的方法.怎么說(shuō)呢,科學(xué)史上的每一個(gè)重大發(fā)現無(wú)不都是科學(xué)家們大膽假設小心論證而發(fā)現的,因此在學(xué)習方面我們也應該貫徹這種思想方法,不僅是在學(xué)習計劃的制定上而且也應該在學(xué)習方法的應用上.一個(gè)周全的嚴密的學(xué)習計劃對于學(xué)習的時(shí)間安排是十分合理的,能達到事半功倍的效果,不是有句諺語(yǔ),"凡事預則立不預則廢".而好的學(xué)習方法,將有助你的聽(tīng)課,自學(xué),以及課后的復習,預習,這些對于大學(xué)生而言是相當重要的.更重要的是,如果我們能養成這樣一種好的習慣,對于將來(lái)工作會(huì )有相當大的幫助.今后的社會(huì )是一個(gè)快速發(fā)展,信息廣泛交流的人才展示平臺,而嚴密的思維邏輯以及科學(xué)的做事方法便是其中的兩件法寶,可以幫你在茫茫人海中脫穎而出,在人生的舞臺上盡情地展現自我,實(shí)現自我的人生價(jià)值.

其次,過(guò)去我是一個(gè)理想主義者,任何事情我都把它想得很完美.因此很長(cháng)一段時(shí)間,我對那些試圖證明世界絕對準則的文章很感興趣.尤其在學(xué)習方面體現得相當明顯,對于我而言,每學(xué)到一個(gè)新的知識的時(shí)候,都感到莫名的興奮,因為他們能用很簡(jiǎn)單的幾個(gè)公式來(lái)指導我們生產(chǎn)和生活方面的種種問(wèn)題,感到很是神奇,因此對科學(xué)家們很是崇拜.但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和閱歷的豐富,才發(fā)現世界遠不是我想象得那么簡(jiǎn)單,幾個(gè)"公式"就能涵蓋.概括的來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)單中孕育著(zhù)變化,而變化中又體現著(zhù)規律.人們總是在不斷地,想方設法地去尋找那"隱藏"的規律.很幸運的是,某些規律被我們發(fā)現了,但更多的還是未知的事物.世界到底有沒(méi)有絕對準則 還是僅僅是個(gè)巧合 所有的問(wèn)題我們目前尚還不得而知.但是隨著(zhù)時(shí)間的推移和人們不斷的探索才有可能解開(kāi)這一個(gè)一個(gè)的謎團.而對于我們來(lái)說(shuō),它給我們的啟發(fā)是,"沒(méi)有最好,只有更好".就像是學(xué)習,猶如逆水行舟,不進(jìn)則退.你無(wú)法在學(xué)習上達到最高峰,因為沒(méi)有最高峰.你有的只能是不斷的去和別人競爭,和自己較勁,唯有此你才能在自己的學(xué)習上取得好成績(jì).同樣,工作中也是如此,成功的企業(yè)者他們比平常人多的就是一個(gè)強烈的競爭意識.在當今激烈的社會(huì )環(huán)境下,"適者生存",誰(shuí)都不想被社會(huì )所淘汰,誰(shuí)都想有所作為,那么競爭就在所難免,這也會(huì )不斷的促使著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展,一舉兩得.

再次,就是讀完了全書(shū)之后,腦中一直縈繞著(zhù)許許多多的問(wèn)題.宇宙到底有沒(méi)有過(guò)大爆炸 宇宙到底是否曾經(jīng)是一個(gè)無(wú)限小的點(diǎn) 宇宙到底是不是在無(wú)限的膨脹還是最后會(huì )坍縮,還是最后趨于穩定 宇宙到底在時(shí)間上要不要有個(gè)開(kāi)端 宇宙是無(wú)限的還是有盡頭 到底廣義相對論正不正確 人類(lèi)到底還能在創(chuàng )造出什么樣的理論去解決什么樣的難題 人類(lèi)能否發(fā)明出時(shí)光機回到過(guò)去或是來(lái)到未來(lái) 2222年人類(lèi)的科技又將會(huì )達到什么樣的地步 人類(lèi)最遠能到達宇宙的什么地方 黑洞到底是什么樣的 難道光速真的就是速度的極限,以致于黑洞成為人類(lèi)無(wú)法逾越的'鴻溝 物質(zhì)的最小部分又是什么 ……所有的問(wèn)題接踵而來(lái),讓人應接不暇.但是這種種的問(wèn)號又是那么的有趣,那么的吸引我們的目光,讓人浮想聯(lián)翩.可能這一切一切的問(wèn)題,你或許現在就能給出一個(gè)"滿(mǎn)意"的答案,可是誰(shuí)又能知道,你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個(gè)不等重的鐵球不同時(shí)落地的"真理"呢 可能僅僅在當時(shí)的情境下被人們所認可,但是隨著(zhù)科技的發(fā)展和人類(lèi)的進(jìn)步,將會(huì )有更多的伽利略站出來(lái),告訴你不是這樣的;也會(huì )有更多的哈勃望遠鏡向你展示,原來(lái)宇宙真的并不像你想象中的那樣,而是真真切切的正如你眼前所視,此時(shí)你可能會(huì )有所迷惑,到底什么才是真理 沒(méi)有人能給你一個(gè)滿(mǎn)意的答案,正如沒(méi)有人能預測你的未來(lái)會(huì )怎么,一切都要交給時(shí)間.或許在不久的將來(lái),人類(lèi)就能進(jìn)行太空旅行,或許仍然在浩瀚的宇宙面前無(wú)所適從……

最后,從這本著(zhù)作中,我深深的了解到科學(xué)上的很多重大的進(jìn)展都是許多偉大的科學(xué)家們不盲目的追隨權威,而是有自己的思想和見(jiàn)解,有時(shí)甚至冒著(zhù)生命的危險,提出自己的理論,這樣的事例不勝枚舉.對于現今這樣一個(gè)日新月異的社會(huì ),大學(xué)被賦予的歷史使命將不同于往,它肩負著(zhù)培養出下一代有著(zhù)卓越創(chuàng )新能力的復合型人才,可以說(shuō)今后國與國之間的競爭將更多的是人才之間的競爭,不管是從經(jīng)濟方面還是武力方面,以往的傳統觀(guān)念將不利于更快速的發(fā)展,有時(shí)甚至會(huì )起到阻礙的作用,因此創(chuàng )新將是今后發(fā)展的又一個(gè)新的歷史潮流,我們國家只有站在風(fēng)口浪尖,緊握乾坤旋轉,才能永久的屹立在東方.這樣的歷史使命對于21世紀的大學(xué)生而言是不可推卸的,首先應該很慶興的是我們趕上了這樣一個(gè)好的時(shí)代,有這樣一個(gè)好的環(huán)境來(lái)進(jìn)一步求學(xué),拓展自己的知識,開(kāi)闊自己的眼界,活躍自己的思維,培養自己的能力.其次我們應該充分利用這樣一個(gè)好的條件來(lái)努力學(xué)習,在學(xué)習方面我們也不應該盲目相信課本上的條條框框,而是帶著(zhù)自己的思想,自己的見(jiàn)解來(lái)求知問(wèn)道.我們也應該多多向老師求教,畢竟老師的知識和閱歷還是很豐富的,這對于正處在年輕氣盛的我們而言是彌足珍貴的.要成為未來(lái)的建設者,書(shū)本上的知識是遠遠不夠的,我們還應該多多讀一些課外雜志,多學(xué)一些知識,對于自己的提高也是極其有好處的.同時(shí)在校學(xué)習的期間我們也應該逐步的走進(jìn)社會(huì ),感受社會(huì ),了解社會(huì ),這對于將要走進(jìn)社會(huì )的我們來(lái)說(shuō)也是必不可少的,這也能更真切地給我們有競爭的意識,培養自己多方面思考問(wèn)題的能力,亦即創(chuàng )新思維的培養.

一本好書(shū)不僅能教給別人知識,更主要的是能讓讀者有所思有所感,《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書(shū).而對于這本書(shū)的作者霍金先生,我更是被他的人格魅力所折服,他的生平是非常富有傳奇性的,在科學(xué)成就上,他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一,他的貢獻對于人類(lèi)的觀(guān)念有著(zhù)深遠的影響.然而他的貢獻竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來(lái)的,這才是真正空前的——他將不可能變成了可能.身體的不幸讓霍金體會(huì )到了地獄般的煎熬,然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類(lèi)的天堂.不幸中的大幸,正如霍金本人自述:"幸虧我選擇了理論物理學(xué),因為研究它用頭腦足矣."這正證明了約翰·彌樂(lè )頓的名言:"頭腦是他自己的住所,他在其中可制造地獄的天空,也可制造天堂的地獄."

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