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央視《朗讀者》董卿觀(guān)后感500字
朗讀者告訴我們有無(wú)數這樣的人，有無(wú)數這樣的文。那么央視《朗讀者》董卿觀(guān)后感怎么寫(xiě)，以下是pincai小編精心整理的相關(guān)內容，希望對大家有所幫助!
喜歡上董卿，似乎并不需要太多刻意掩飾;喜歡上朗讀，似乎也不需要太多費力理由;喜歡上朗讀者，似乎更不需要太多美麗借口。文字、音樂(lè )、朗讀、心靈、遇見(jiàn)、陪伴、人生、溫暖……文字總在音樂(lè )中飄揚，朗讀總在心靈中激蕩，遇見(jiàn)始終有愛(ài)陪伴，人生旅程刻滿(mǎn)溫暖，原來(lái)這一切可以這樣簡(jiǎn)單擁有，并不需要過(guò)多執著(zhù)和努力。從一開(kāi)始，我就喜歡上這種溫馨而從容的朗讀氛圍，喜歡上這樣純凈而震撼的朗讀人生，喜歡上這些真誠而忘情的朗讀者，他們真的給予我們每個(gè)人很多無(wú)比美妙精神食糧，也為我們提供一種透過(guò)心靈看世界的全新契機和明晰窗口。
無(wú)聲的文字，有聲的傾訴。我們聽(tīng)到濮存昕動(dòng)情講述榮國威大夫對自己的扶持之恩;聽(tīng)到“無(wú)國界醫生”志愿者蔣勵“答案在風(fēng)中飄蕩”故事;聽(tīng)到柳傳志“只要你是一個(gè)正直的人，無(wú)論你做什么行業(yè)，都是我的好孩子”;聽(tīng)到周小林和殷潔夫妻倆“遇見(jiàn)了你，就像我找到了真正的自己”;聽(tīng)到“世界小姐”張梓琳心中“愿你有好運氣，如果沒(méi)有，愿你在不幸中學(xué)會(huì )慈悲。愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì )寬容”;聽(tīng)到童話(huà)大王鄭淵潔關(guān)于“父與子”家庭教育陪伴故事;聽(tīng)到楊乃斌一字一句告訴我們奇跡名字原來(lái)就叫“母親”;聽(tīng)到林兆銘如數家珍告訴我們他身邊的至親動(dòng)物朋友;聽(tīng)到喬榛夫妻含淚動(dòng)情地娓娓敘述“我愿是激流”之深情。
這么多年以來(lái)，我一直特別欣賞法國藝術(shù)大師羅丹說(shuō)的那句“世間缺少的不是美，而是對于美的發(fā)現”。其實(shí)生命形態(tài)從最初起點(diǎn)步步駛向軀體終點(diǎn)，不應僅僅只是“存在”和“消逝”這么簡(jiǎn)單，還更應該蘊含生動(dòng)的精彩、豐富的內涵和多元的感動(dòng)，這些就都需要我們記錄和朗讀你終于瓜熟蒂落“呱呱”落地的第一聲啼哭，這是你對生命的嘗試朗讀;你開(kāi)心幸福嬉戲玩鬧累了倦了餓了嚷著(zhù)吃飯休息，這是你對人生的體驗朗讀;你在課堂和老師交流對話(huà)發(fā)出的稚嫩心聲，這是你對知識的親近朗讀;你必須從安逸學(xué)校步入多姿多彩社會(huì )，這是你對責任的主動(dòng)朗讀;你終于能夠和愛(ài)人步入婚姻殿堂的時(shí)候，這是你對家庭的鄭重朗讀;你必須堅決承擔起愛(ài)護教育子女的時(shí)候，這是你對后代的延續朗讀;你每天陪伴年邁父母親漫步林蔭間的時(shí)候，這是你對恩情的動(dòng)情朗讀;你已經(jīng)真正履行起自己社會(huì )責任的時(shí)候，這是你對國家的責任朗讀;你最后不得不選擇告別這個(gè)世界的時(shí)候，這是你對信仰的溫和朗讀就是朗讀，還是朗讀，就這樣如影般伴著(zhù)我們一舉一動(dòng)、一言一行直至一生一世。
央視《朗讀者》董卿觀(guān)后感500字
我一直在想，這檔豆瓣評分高達9.2的節目為什么會(huì )受到大家的喜歡。我想從董卿的宣傳短片里可以得到答案，“朗讀者就是朗讀的人，在我看來(lái)可以分為兩部分理解，朗讀是傳播文字，而人就是展示生命。將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結合，就是我們的《朗讀者》�！�
這句話(huà)傳達了這檔節目的核心價(jià)值。以文化為根基，文字為橋梁，朗讀為介質(zhì)，而最終溝通的卻是人情。
閱讀提供了一個(gè)廣闊的世界，任何人都可以用心地遨游其中，遇見(jiàn)相同的人，見(jiàn)識不同的情感，在其中沉浮，觸發(fā)思考，引起共鳴。個(gè)體的'有限化入其中，得以體驗到生命的廣闊以及更多的可能性。
自古以來(lái)圣人賢者都在倡導閱讀的可貴，“窗臨水曲琴書(shū)潤，書(shū)讀花間字句香�！边@是一種沉浸讀書(shū)中所帶來(lái)的美妙享受;清人蕭掄謂也說(shuō)：“人心如良苗，得養乃滋長(cháng);苗以泉水灌，心以理義養。一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。一月不讀書(shū)，耳目失精爽�！笨梢�(jiàn)讀書(shū)對自我建設的意義，對洗滌心靈的作用;朱熹也倡導讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?所以用心閱讀之可貴，可見(jiàn)一斑。閱讀將人的自我和經(jīng)驗與文學(xué)結合起來(lái)，讓人看到自己的內心，反思自我，走進(jìn)美好的文學(xué)世界。
央視《朗讀者》董卿觀(guān)后感500字
陪伴很溫暖，它意味著(zhù)這個(gè)世界上，有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間。陪伴也是一個(gè)很平常的`詞，日復一日，年復一年，到最后陪伴就成為了一種習慣。在這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義。陪伴雖然是一件很簡(jiǎn)單的事情，一旦擁有了責任，便讓這一生都變得無(wú)怨無(wú)悔。
《朗讀者》本期以“陪伴”為主題，邀來(lái)知名演員蔣雯麗、配音演員喬榛、“童話(huà)大王”鄭淵潔等，他們將與董卿分享“陪伴”的故事。
從2002年開(kāi)始，蔣雯麗已經(jīng)做了十五年的預防艾滋病宣傳員了，她說(shuō)當初只是有這樣一個(gè)愿望，想做一些好事、善事，結果一做就是這么多年。蔣雯麗與先生顧長(cháng)衛合作的電影《最?lèi)?ài)》就是以艾滋病感染者為背景，而片中就是找了這群感染者來(lái)拍攝。在《朗讀者》訪(fǎng)談中，蔣雯麗談起了電影拍攝時(shí)的幕后故事：她要求劇組工作人員和艾滋病感染者們同吃同住。值得一提的是，今晚在《朗讀者》的現場(chǎng)將會(huì )出現神秘嘉賓，讓蔣雯麗感動(dòng)不已。
央視《朗讀者》董卿觀(guān)后感500字
2016年3月，董卿開(kāi)始醞釀一檔文化情感類(lèi)節目《朗讀者》。如果說(shuō)《朗讀者》和其他文化垂直類(lèi)，或者讀書(shū)類(lèi)節目有什么不同，大抵在于這檔節目所飽含著(zhù)的情感和熨帖人心的溫度。
“朗讀”、“者”、“情感紐帶”是這檔節目三個(gè)關(guān)鍵內核。節目每期一個(gè)主題詞作為核心線(xiàn)索，嘉賓圍繞主題詞分享人生故事，朗讀一段曾經(jīng)打動(dòng)自己，激勵自己甚至改變自己的文字。節目緊抓文字和人的故事之間的情感紐帶，既每期節目中的主題詞。再有主題詞擴展開(kāi)來(lái)，形成情緒的磁場(chǎng)，給觀(guān)眾強烈的代入感和情感共鳴。目前節目已經(jīng)邀請到了不少嘉賓，有濮存昕、柳傳志、許淵沖、斯琴高娃、王學(xué)圻等。
在這樣的設定下，文字不在只是別人筆下的世界，而是融入朗讀者精神世界的'具有生命力的符號，印刻著(zhù)它的情感、經(jīng)歷，再度蓬勃而出，引起共鳴。就仿若詩(shī)詞之心賦予人們的雋永之美，也仿若董卿脫口而出的“想起你，就如同讀到最心愛(ài)的文字，那般歡暢�！�
“朗讀”二字重文字，“者”字重人。董卿希望節目“展現著(zhù)血有肉的真實(shí)人物情感，并感動(dòng)于他們讓我們遇見(jiàn)了大千世界�！�
《朗讀者》蘊含著(zhù)董卿對文學(xué)的敬仰，也蘊含著(zhù)她對爸爸的愛(ài)，還蘊含著(zhù)前來(lái)節目的朗讀嘉賓每個(gè)人生命中最寶貴的情感體驗。
有時(shí)候愛(ài)得如此深沉讓我不知怎樣表達，不如讀一段你我都喜愛(ài)的文字，讓我們靜靜聆聽(tīng)它�！独首x者》讓你站在當下的時(shí)光中，回眸來(lái)時(shí)的路，朗朗讀書(shū)聲，讀的是文字的美，傳達的是生命的力量，守望著(zhù)的是精神家園。
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