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幼兒園中班戶(hù)外教案
幼兒園的小朋友們在戶(hù)外活動(dòng)進(jìn)行小游戲環(huán)節是有趣而又愉快的，但也要時(shí)刻注意到安全的問(wèn)題。幼兒園中班戶(hù)外教案，歡迎大家閱讀參考。
幼兒園中班戶(hù)外教案一：
設計意圖：中班的幼兒，自我保護能力還比較差，所以在戶(hù)外活動(dòng)器械制作方面，盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒(méi)有危險性的材料。玩轉小紙球這一活動(dòng)主要是采用了紙質(zhì)材料--利用廢舊報紙制成拳頭大小的圓體紙球。在進(jìn)行拋、接、跳、投等多種動(dòng)作技能的練習，發(fā)展幼兒的上、下肢力量和身體協(xié)調等多種素質(zhì)，激發(fā)幼兒的練習興趣。非常適合中班的幼兒玩。更主要的是能很好的培養幼兒在活動(dòng)中的合作能力，為以后的合作活動(dòng)打下基礎。
游戲準備：拳頭大小的"布球"或紙球，人手一個(gè)或兩個(gè)。
游戲玩法：
1.進(jìn)行個(gè)體或協(xié)同地拋、接、跳、投等多種動(dòng)作練習(1)雙手向上連續拋、接球。(適應球性，提高身體的本體感覺(jué)和判斷力。)(2)雙手向上拋球擊掌接住球。(發(fā)展上肢拋球力量，提高對接球時(shí)機的預判能力。)(3)兩人相對，間隔一定距離，雙手向上相互拋、接球。(發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性，培養合作意識。)(4)兩人相對蹲立，間隔一定距離，沿地面雙(單)手向前相互推滾、接球。(發(fā)展手臂力量和上肢動(dòng)作的協(xié)調性。)(5)兩人相對，間隔一定距離，用腳相互夾拋球。(要求兩腳用力蹬地，腰腹協(xié)同用力。)(6)布球置地面，雙(單)腳向前、后、左、右越球跳。(發(fā)展彈跳能力。)(7)頭頂布球的各種走步練習。如：直體走、蹲著(zhù)走、走圖形等。(提高走步能力，發(fā)展平衡能力。)(8)雙腳夾布球向前連續兔跳。(發(fā)展跳的能力，提高腿部力量。)(9)球置地面等同間隔，單(雙)腳連續向前或向側跳。(發(fā)展腿部力量，提高跳遠能力。)(10)布球擲準、擲遠游戲。如進(jìn)行一定距離固定靶的"投籃比賽"，或者活動(dòng)靶"獵人打狐貍"等游戲。(發(fā)展上肢力量，提高擲準、擲遠能力。)2、進(jìn)行集體地拋、接、跳、投等多種動(dòng)作練習小布球投籃比賽：
游戲準備：準備等同規格的紅、藍兩種小紙球若干，球數是參加游戲人數的倍數，桌子2張，籃筐2個(gè)�；@筐置桌面用膠帶或其它方式簡(jiǎn)單固定。
游戲玩法：將幼兒均分成兩隊，分別站在圓線(xiàn)外，每人手持兩個(gè)紙球。當聽(tīng)到開(kāi)始音時(shí)，小朋友迅速向本方的籃筐里拋投紙球。投中球數多的隊為勝，反之為敗。
游戲規則：擲完球后，要迅速回到站位線(xiàn)上，如兩隊投中球數相等，以站隊快者為勝。如有投錯球筐的，球為另一隊所有。
獵人打狐貍：
游戲準備：小紙球若干，球數是參加游戲人數的倍數;小狐貍頭飾人手1個(gè)。
游戲玩法：將幼兒均分成兩隊，一隊扮"獵人"，一隊扮"狐貍"。"獵人"隊的小朋友每人手拿兩個(gè)(或多個(gè))紙球，站于游戲直線(xiàn)上，"狐貍"隊戴好"狐貍"頭飾站在規定的區域一端。開(kāi)始后，扮"獵人"的小朋友用手中的紙球，擊打規定區域內跑過(guò)的"狐貍"。然后雙方輪換身份再游戲，看哪一隊打中的."狐貍"多，打中多的隊為勝。
游戲規則：扮"獵人"的小朋友用紙球擊打扮"狐貍"小朋友的髖以下部位。"狐貍"和"獵人"都不能越線(xiàn)。
(2)小布球游戲與智力(分辨顏色)游戲結合。
游戲準備： 紅、黃、綠、藍四種顏色各10個(gè)紙球(共40個(gè))，按顏色平均將球裝入兩個(gè)筐里，即每筐20個(gè)球。
游戲玩法： 將幼兒均分成兩隊，分別站在游戲線(xiàn)兩側。每隊第一個(gè)幼兒聽(tīng)到游戲開(kāi)始音后，快速跑至裝有布球的筐，拿一個(gè)規定色的紙球，繼續向前跑將球放至圓圈內，迅速回跑，拍第二人的手，游戲依次進(jìn)行。以速度快，辨別顏色正確的隊為勝，反之為敗游戲規則： 1.每組幼兒必須按老師規定的顏色拿球�；嘏軙r(shí)不拿球。 2.拍手交換游戲時(shí)要在起跑線(xiàn)后，不能越線(xiàn)。
幼兒園中班戶(hù)外教案二：
一、 集體活動(dòng)：
名稱(chēng)：夾物跳
目標：1、 目標：1、嘗試把物品夾在下肢不同位置練習行進(jìn)跳，體驗下肢不同力量的運用。
2、體會(huì )游戲的快樂(lè )。
材料：飲料瓶、紙板、布球若干。
場(chǎng)地： 場(chǎng)地布置：在長(cháng)方形空地的四個(gè)角分別布置商店、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的家
過(guò)程：(一)導入
以游戲《石頭、剪刀、布》為活動(dòng)做準備。
(二)基本部分
1、教師扮演袋鼠媽媽?zhuān)骸昂⒆觽�，天氣這么熱，咱們買(mǎi)些飲料回家好不好?”啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進(jìn)跳。用角色口吻提醒幼兒夾穩。
2、教師帶幼兒跳到小豬的家，“天這么熱，小豬一定也渴了，我們送些飲料給它吧”
一些幼兒放下飲料瓶，夾上小豬送的水果(布球)繼續行進(jìn)跳。
3、經(jīng)過(guò)小兔的家，一些幼兒又放下飲料瓶，夾上小兔送的餅干(硬紙板)繼續行進(jìn)跳，最后回到自己的家，品嘗美味。
4、小結：表?yè)P小袋鼠愛(ài)護朋友，并對幼兒把物品夾在不同的位置的做法給予肯定。
二、 分散活動(dòng)：
目標：能自由選擇材料創(chuàng )造性的玩，與同伴和睦相處。
材料：增加高蹺、繩辮、皮球
過(guò)程：1、 過(guò)程：1、鼓勵幼兒自由選擇材料與同伴，用不同的方法玩，有愿意繼續練習夾物跳的'幼兒提出設置障礙的新要求。
2、重點(diǎn)指導玩高蹺的幼兒掌握平衡，手眼協(xié)調。
3、教師注重在幼兒
活動(dòng)過(guò)程中的指導，及時(shí)發(fā)現幼兒的新玩法并給予肯定。
三、 結束部分
1、 1、和老師一起邊念兒歌邊做放松動(dòng)作：“大面團，小面團。揉呀揉呀揉面團，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩腳，變成一個(gè)面娃娃，我們大家笑哈哈!”
2、鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。
幼兒園中班戶(hù)外教案三：
教學(xué)目標1.提高按信號活動(dòng)的能力及應變力。
2。提高鉆、爬能力，培養對體育活動(dòng)的興趣。
教學(xué)準備1.紅綠燈標志各1個(gè)，呼啦圈8個(gè)，拱形門(mén)6個(gè)。
2.平坦、無(wú)障礙物的室外大場(chǎng)地，在場(chǎng)地中 用粉筆畫(huà)出人行道、車(chē)道和停車(chē)場(chǎng)等。
教學(xué)過(guò)程一、將幼兒分成兩組，一組扮車(chē)輛(手持呼啦圈做開(kāi)車(chē)狀)，另一 組扮行人，兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行游戲。
二、教師手持紅綠燈標志， 站在人行道的一側，發(fā)出游戲開(kāi)始的指令后，幼兒念兒歌："路上車(chē)多人也多，紅綠燈呀來(lái)提示，遵守規則靠大家，安安全全過(guò)馬路。"教師出示紅燈標志的時(shí)候，汽車(chē)可以開(kāi)過(guò)馬路，行人必須停下來(lái);教師出示綠燈標志的時(shí)候，車(chē)輛立即停止(幼j嬌)，行^開(kāi)始過(guò)馬路。在場(chǎng)地的一端畫(huà)一條起點(diǎn)線(xiàn)，另一端畫(huà)一條終點(diǎn)線(xiàn)(停車(chē)場(chǎng))。幼兒分成兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行游戲。起點(diǎn)線(xiàn)前方場(chǎng)地上擺放兩列拱形門(mén)，每列3個(gè)，各間隔3米。(見(jiàn)圖3-1)教師出示綠燈標志，兩組幼兒同時(shí)手腳著(zhù)地爬行穿過(guò)拱形門(mén)。在爬行的過(guò)程中，聽(tīng)到教師發(fā)出"紅燈"的口令時(shí)，幼兒要以最快的速度雙手離地站起來(lái)。教師再次出示綠燈標志，幼兒以同樣的'方法進(jìn)行游戲，直至到達停車(chē)場(chǎng)。
注意事項1.游戲前做好各個(gè)關(guān)節的熱身活動(dòng)。
2.對違反游戲規則的現象，教師要及時(shí)糾正。
3.游戲結束時(shí)要進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評。
效果反饋游戲前做好各個(gè)關(guān)節的熱身活動(dòng)，對于違反游戲規則的現象，老師及時(shí)糾正。
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