銘記于心作文

關(guān)于銘記于心作文

篇一：那一刻，我銘記于心

時(shí)間過(guò)得真是快呀，上初中后，一年時(shí)間就過(guò)去了。這一年來(lái)，校園里發(fā)生了一些值得我銘記于心的事。

記得有一次，我因為連續幾次考了好成績(jì)受到同學(xué)和老師的贊揚，夸獎我是個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)動(dòng)腦的孩子。于是我開(kāi)始飄飄然了：上課開(kāi)小差了，作業(yè)也馬馬虎虎了，課后不及時(shí)復習了，老是想著(zhù)吃、玩啊等等。

在我開(kāi)心的.同時(shí)，我的噩夢(mèng)也隨之而來(lái)，記得那是有一天上午第三節上體育課，我和我的同學(xué)們在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞，一直玩到第四節課上課了也不知道。我玩得正過(guò)癮的時(shí)候，我們班的小紅同學(xué)跑過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“班長(cháng)，已經(jīng)上課了，你怎么還在這里玩啊?王老師叫你呢!快過(guò)去吧，有你受的了�！甭�(tīng)了她說(shuō)的話(huà)，我的心里忐忑不安，像熱鍋上的螞蟻，真不是滋味，不知道怎么辦才好。

我慢慢地朝著(zhù)王老師的方向走去，心里嘀咕著(zhù)：我該怎么向老師說(shuō)呢?老師會(huì )怎樣批評我啊?會(huì )不會(huì )打我，叫家長(cháng)啊?我的心里就像有十五個(gè)吊桶在打水——七上八下，渾身發(fā)熱，臉上火辣辣的�？匆�(jiàn)不遠處王老師在向我招手，我耷拉著(zhù)腦袋，加快了速度走過(guò)去。

我來(lái)到老師的跟前，心跳加速，她叫我坐下來(lái)，聽(tīng)說(shuō)她幾句話(huà)�！白罱�老師覺(jué)得你比以前活潑了許多，比較不愛(ài)學(xué)習了，怎么回事啊?”我低頭無(wú)語(yǔ)，不知怎么回答，她又跟我說(shuō)了許多道理，教育我說(shuō)：“智慧也需要謙虛來(lái)鑲邊�！边@使我恍然大悟。這一刻，我銘記于心。不管是現在，還是將來(lái)，我也會(huì )記得，它將一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)，即使以后我有再大的成就，我也會(huì )虛心。

篇二：你的真摯，讓我銘記于心

獨自坐在窗前，外面正下著(zhù)雨，夾雜著(zhù)寒酷的冰霜，很冷很冷。那雨滴，敲打著(zhù)窗上的玻璃，叮叮叮，心欲碎。那聲音仿佛是用一把錘子打在我心頭最軟弱的那塊地方，那過(guò)去的幸福美好的時(shí)光，因為過(guò)于幸福，所以不堪回首。

回到了那片草坪，前面是一條清澈的小河，天是藍色的，風(fēng)是暖暖的，我們曾經(jīng)在這里許愿，歡樂(lè )，哭泣，照相。每一個(gè)鏡頭，都仿佛是由專(zhuān)職導演編輯一樣，太開(kāi)心，太幸福了。這幕鏡頭，醉里尋歡，書(shū)生意氣，笑語(yǔ)還在耳邊回蕩，但現實(shí)的如今，卻要我獨自一人悲守這片草坪，獨自一個(gè)人笑、哭和醉，沒(méi)有了歡笑，卻戚戚生悲。

大雁一字形飛過(guò)，在這個(gè)空虛的校園里飛舞著(zhù)，它們的姿態(tài)很輕盈，它們在歡樂(lè )在歌唱，因為它們之間彼此都還陪著(zhù)彼此，不像我，沒(méi)有了你的陪伴。在上學(xué)的路上，你曾經(jīng)是跟我同在，不論刮風(fēng)下雨，我的左邊依然是一個(gè)你。校園里，氣氛總是嚴肅陰沉，而有我們倆在，總有歡樂(lè )的笑聲、歌聲!為什么這一切都只能用“回憶”來(lái)概括啊?

守著(zhù)窗兒，望著(zhù)天邊，自己又怎樣彌補那片心的.天空。連綿不斷的雨水依然夾雜著(zhù)凍霜隨著(zhù)眼淚落下。夜已深了，人已消靜，唯獨剩下我抽泣的聲音。

美好的日子總像泡沫一下子消逝，但似乎總帶著(zhù)一絲留戀，緩緩地從我身邊飄過(guò)，好想好想回到從前——我們嬉戲，我們玩耍，我們歡笑、哭泣的時(shí)候。但這要我等多久啊，一年，兩年還是幾十年?

既然要我等待，我接受，愿在異國的朋友啊!你一定要好好的啊!

篇三：銘記于心的記憶

關(guān)愛(ài)是一抹暖陽(yáng)，給人以心靈的撫慰;關(guān)愛(ài)是一汪清泉，給人以生的希望;關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神;給人以無(wú)聲的祝福。在多姿多彩的生活中，總有人給你關(guān)懷。她就像一位睿智的長(cháng)老，一位博學(xué)的老師，常常春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們人生以啟迪。

一個(gè)陰雨綿綿的下午，失落的我走在回家的路上，一顆顆調皮的水滴從烏黑的天跳下來(lái)在了路邊的水洼中，濺出了一陣陣晶瑩的水花，仿佛跳入了我不安的心中，讓我的心疼痛的已。我背著(zhù)沉重的書(shū)包走到一棵大樹(shù)下，停了下來(lái)。我望著(zhù)手中那張考卷，流下了不值錢(qián)的眼淚，淚滴淋濕了卷子，卷子上鮮紅的'“叉”印在了我的心里。我站在十字路口前，不知道何去何從。霧籠罩著(zhù)我的雙眼，讓我迷失了方向。我就像一艘迷航的船，在迷茫大海中尋找著(zhù)生的希望。

突然，迎面走來(lái)一位和藹可親的老奶奶，歲月劃傷了她那白白的臉頰，留下了道道可怕的傷痕。她慢慢地走過(guò)來(lái)，她用溫和的語(yǔ)言對我說(shuō)“你怎么了?為什么一個(gè)人在默默流著(zhù)淚水?”我把濕透的卷子遞給了奶奶。奶奶看了，走了過(guò)來(lái)，把我摟進(jìn)懷里，用關(guān)懷溫暖我已濕透的心。對我說(shuō)：“孩子，擦干那在你臉上停留的淚水，讓它流回心中，去灌溉夢(mèng)想開(kāi)出奇跡。樂(lè )圣貝多芬在困難面前不低頭，他與生命進(jìn)行了頑強的斗爭，他還說(shuō)過(guò)：我要把住命運的咽喉，它絕不能使我屈服。最終，他成了一個(gè)著(zhù)名的音樂(lè )家。孩子，從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)吧!我站起來(lái)，擦干了臉上晶瑩的內滴，笑著(zhù)對奶奶說(shuō)“奶奶，謝謝你，我知道該著(zhù)名做了�！蹦棠陶f(shuō)：“孩子，記�。菏郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登，世界不會(huì )因你而改變，不會(huì )因你而停止轉動(dòng)。但你的世界會(huì )因你而改變，向美好的明天踏出輕盈的腳步吧!”說(shuō)完，奶奶走了，她那瘦小的身影，漸漸地，漸漸地，走遠了。

不知什么時(shí)候，雨已悄悄的停了。我抬起沉重的頭，湛藍的天空中飄蕩著(zhù)幾縷白云，天邊懸掛著(zhù)一抹晚霞，陽(yáng)光照亮了我的心�？諝庵袇㈦s著(zhù)青春的味道，風(fēng)兒吹過(guò)草地發(fā)出沙沙的聲音，像母親的手撫摸著(zhù)嬰兒的臉龐，我們站在十字路口前，茫茫的霧已漸漸散去，我看見(jiàn)了一條鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿(mǎn)陽(yáng)光的路，慢慢的，慢慢的，踏出了輕盈的腳步。

如果生命是鷹，不要畏怕困難，要張開(kāi)翅膀在藍天下自由飛翔，如果生命是梅，不要懼怕寒冷，要奮勇怒放在冰天雪地中傲視風(fēng)霜;如果生命是水，不要故步自封，要催山拆地在廣闊大地上恣意流淌。在美好的生活中，給有關(guān)懷的人很多。但是，未來(lái)的路還很長(cháng)，只有能主宰自己的人，才能為人生畫(huà)上一幅完美的畫(huà)卷。

【銘記于心作文】相關(guān)文章：

將專(zhuān)注銘記于心作文07-02

忠誠時(shí)刻銘記于心演講06-22

那一刻銘記于心作文06-05

銘記的作文12-17

關(guān)于銘記的作文07-02

銘記優(yōu)秀作文03-03

銘記的近義詞06-25

值得銘記作文05-06

學(xué)會(huì )銘記作文06-06

關(guān)于銘記作文06-06