高一班主任下學(xué)期工作計劃
從上學(xué)期暴露的問(wèn)題上看，課堂紀律及晚自修紀律是班級學(xué)生最為頭疼的問(wèn)題。為了促進(jìn)學(xué)習，營(yíng)造學(xué)習氛圍，加強對班級紀律的整頓和管理成為必要。針對課堂紀律對學(xué)生提出相關(guān)要求(在班會(huì )課)，對晚自修的紀律問(wèn)題采取制度上桌的方式，禁止晚自修上課期間討論及作出相關(guān)的處罰警告措施。下面是高一班主任下學(xué)期工作計劃，歡迎閱讀。
高一班主任下學(xué)期工作計劃
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，班級在各方面取得了較大的進(jìn)步。班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結向上，大部分學(xué)生已逐漸養成了良好的學(xué)習習慣，但是仍有少部分同學(xué)自制力較差，學(xué)習效率低，本學(xué)期應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步。因此，特制定本學(xué)期的工作計劃：
1.繼續做好日常行為規范的管理，并根據上學(xué)期的情況，盡量杜絕遲到和缺交作業(yè)的現象，抓好課前和自習課的紀律，提高學(xué)習效率。
2.繼續加強班干部隊伍的建設，增強他們的責任感，能夠切實(shí)發(fā)揮他們的作用。有目的地讓學(xué)生干部管理班級，提高班干部的工作能力和群眾威信;并且希望在他們的帶動(dòng)下，加強學(xué)生的自我管理。增強自律性，提高自我約束力，形成良好的班風(fēng)。在開(kāi)學(xué)的第一周通過(guò)民主選舉，班委會(huì )進(jìn)行了換屆，新任班委會(huì )成員也開(kāi)始主持了第二周的班會(huì )，效果很好，已經(jīng)初步得到了學(xué)生們的認可。
3.加強對學(xué)生的心理輔導，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。力圖及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，防微杜漸。做好后進(jìn)生的轉化和促進(jìn)工作。
4.端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，引導班級學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，在班級中營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。利用班會(huì )課等形式，請學(xué)有所得的學(xué)生介紹一些行之有效的學(xué)習方法，力爭對學(xué)習效率低下的學(xué)生提供幫助。通過(guò)小組合作和“學(xué)講”教學(xué)方式調到全體學(xué)生，積極討論思考，共同進(jìn)步。經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。
5.適當搞好培優(yōu)工作，關(guān)注對臨界生的.指導。通過(guò)對臨界生學(xué)習的鼓勵和指導調動(dòng)其他同學(xué)的積極性。抓好班級紀律，逐步讓全體學(xué)生由被管理者變成主動(dòng)管理者，形成自覺(jué)和習慣。
6.加強家校聯(lián)系。在本學(xué)期，將繼續利用校訊通、電話(huà)聯(lián)系等形式，跟學(xué)生、家長(cháng)交流，便于與家長(cháng)溝通，及時(shí)發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題，方便老師的工作。
7.在學(xué)校德育處的安排下，有目的地開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)，開(kāi)好主題班會(huì )。
總之，班主任工作非一日一月之功可就，在教育的過(guò)程中只要有愛(ài)心，耐心，恒心，我相信會(huì )得到領(lǐng)導，同事，學(xué)生的認可。
高一班主任下學(xué)期工作計劃
20XX年9月3日，學(xué)生報到至今，我們經(jīng)歷了短短的幾個(gè)月，在這幾個(gè)月里我們高一年一班一起創(chuàng )造輝煌，一起追尋那屬于我們的青春歲月里的里程碑。一座座的里程碑詮釋了我們集體的努力及成就，我們班級在參加學(xué)校及年段組織的一系列活動(dòng)中獲取了屬于我們的榮譽(yù)，這讓“為榮譽(yù)而戰 為未來(lái)而戰”的班訓在實(shí)踐中得到體現。
轉眼間，一學(xué)期過(guò)去了，我們迎來(lái)的是我們的20XX，這一學(xué)期我們面對的是更多更成熟的機遇及挑戰!我們全體一班的成員將堅持不懈的朝著(zhù)我們所制定的方向及目標不斷推進(jìn)，去詮釋屬于我們自己的青春，讓未來(lái)回憶中的青春歲月更加火紅更加激揚。
本學(xué)期的工作計劃安排主要針對學(xué)生上學(xué)期出現的問(wèn)題進(jìn)行計劃，盡量讓學(xué)生在新的學(xué)期中充滿(mǎn)自信及希望的投入到本學(xué)期的高中一年級的學(xué)習及生活中。計劃從以下幾個(gè)方面推進(jìn)：
一 期初的德育工作
1.收心工作準確到位
期初的收心工作是班級的重要工作方向。收心工作包括德育和學(xué)習方面。經(jīng)過(guò)了春節許多同學(xué)在家里養成的生活習慣不是很合理，回到學(xué)校后由于生物鐘停留在放假期間狀況，因此如何調整過(guò)來(lái)成為期初的重點(diǎn)工作。同時(shí)，長(cháng)時(shí)間的學(xué)習工作的停滯，使得學(xué)生更加懶于學(xué)習，如何讓學(xué)生將心思扭轉到學(xué)習上又是一大收心工作。
針對學(xué)生的期初狀態(tài)，開(kāi)展一系列校園年段或班級的適應性活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生適應校園生活是一種重要的方式;班級利用第一次主題班會(huì )積極開(kāi)展座談會(huì )(“新春座談會(huì )------展望我的2012”為主題)，讓學(xué)生暢想2012自己的目標及付出等
2.儀容儀表常抓不懈
年段在儀容儀表的.管理上比較到位明確，上學(xué)期年段女生幾乎實(shí)現了“蘑菇頭”，男生頭發(fā)也在整改中走在了年段的前列，校服著(zhù)裝及首飾佩戴問(wèn)題在各個(gè)班級中并沒(méi)多大問(wèn)題。經(jīng)過(guò)了上學(xué)期的整頓及強調本學(xué)期的易容儀表工作相對比較輕松，但是儀容儀表工作同樣是班級常抓不懈常規工作。
3.手機問(wèn)題下大力度
手機問(wèn)題是“經(jīng)久不衰”的話(huà)題�，F在的學(xué)生的手機更加普遍，當時(shí)許多同學(xué)都不能合理的運用手機，經(jīng)常在課堂中使用(主要：上網(wǎng) 玩游戲聊天等)對學(xué)業(yè)的沖擊大。手機問(wèn)題以上學(xué)期措施進(jìn)行推進(jìn)，以妥當的方式進(jìn)行處理。
4.零食問(wèn)題亟須解決
“禁止零食進(jìn)教室”。教室是學(xué)習的場(chǎng)所，學(xué)生習慣把一些飲料或者零食帶到教室使得教室儼然成為一個(gè)“大超市”，值日生工作開(kāi)展難，教室衛生成為問(wèn)題，本學(xué)習在班級管理制度上將強調“禁止零食進(jìn)教室”。
5.宿舍作息再行跟蹤
宿舍的作息是影響白天學(xué)習精力的重要因素。本學(xué)期，在宿舍管理方面將更加注意學(xué)生在宿舍的養成問(wèn)題，讓學(xué)生的作息得到應有的保證。
6.每周一歌繼續推進(jìn)
每周一歌繼續開(kāi)展，針對學(xué)生每周所學(xué)習的歌曲，匯集成冊，在階段性的班級會(huì )議上開(kāi)展歌唱晚會(huì )(組織的歌唱晚會(huì )方案再行制定)。
7.值日工作完整到位
值日生工作包括班級衛生及年段大公共衛生區工作，年段值日工作的工作量較為重，本學(xué)習繼續延續上學(xué)期的值日工作做到切實(shí)把值日工作貫徹到位，不打折扣。
二 學(xué)習工作的促進(jìn)
1.學(xué)習氛圍的營(yíng)造
期初，學(xué)生普遍對學(xué)習倦怠，學(xué)生的心仍然非常放，因此做好班級學(xué)習氛圍的營(yíng)造是期初的重點(diǎn)工作之一。班級將召開(kāi)學(xué)習成績(jì)較為優(yōu)異的學(xué)生會(huì )議，鼓勵學(xué)生樹(shù)立信心，引導學(xué)生在新學(xué)期制定自己的學(xué)期目標月目標 周目標及日目標等;召開(kāi)晚自修留下學(xué)習到11：30的學(xué)生會(huì )議，引導該批學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
2.加強對學(xué)習委員及各科各代表的培訓
學(xué)習委員是班級學(xué)習的典型代表，樹(shù)典型是營(yíng)造班級學(xué)習氛圍的重要措施。各科課代表是各科學(xué)習工作的開(kāi)展和推進(jìn)的保障。加強對這支隊伍的培訓對這支隊伍的成長(cháng)及班級的學(xué)習氛圍的營(yíng)造有至關(guān)重要的作用�；I劃召開(kāi)學(xué)習委員及各科各代表會(huì )議，明確各自職責，及如何促進(jìn)班級同學(xué)的學(xué)習。
3.紀律是學(xué)習穩定進(jìn)行的保障
從上學(xué)期暴露的問(wèn)題上看，課堂紀律及晚自修紀律是班級學(xué)生最為頭疼的問(wèn)題。為了促進(jìn)學(xué)習，營(yíng)造學(xué)習氛圍，加強對班級紀律的整頓和管理成為必要。針對課堂紀律對學(xué)生提出相關(guān)要求(在班會(huì )課)，對晚自修的紀律問(wèn)題采取制度上桌的方式，禁止晚自修上課期間討論及作出相關(guān)的處罰警告措施。
4.開(kāi)展學(xué)習方面的競賽活動(dòng)
組織開(kāi)展班級學(xué)科內容上的競賽活動(dòng)，如化學(xué)科：方程式或者實(shí)驗技巧大賽
英語(yǔ)科：?jiǎn)卧~大賽 數學(xué)競賽等等�？捎蓪W(xué)生自行報名，參賽獲獎的同學(xué)給予適當的獎勵及幾年紀念。
5.結合科任老師課堂反饋情況調整班級學(xué)習
制定促進(jìn)學(xué)習的相關(guān)措施。根據科任老師的課堂反饋，結合科任老師建議，組織開(kāi)展課堂學(xué)習的相關(guān)工作。如晚自修的聽(tīng)力 名著(zhù)導讀方程式的記憶等等。(結合會(huì )考時(shí)候的促進(jìn)方式，具體化的讓學(xué)生有目標的有任務(wù)的學(xué)習。)
三 班級計劃活動(dòng)
本學(xué)期班級計劃活動(dòng)簡(jiǎn)要摘列：
1.開(kāi)展主題性的活動(dòng)。本學(xué)習爭取開(kāi)展一次主題班會(huì )活動(dòng)。
2.有計劃的觀(guān)看勵志影片(結合主題進(jìn)行安排)
3.召開(kāi)各個(gè)層次的學(xué)生會(huì )議(針對班級工作，不同層次的學(xué)生 不同主題等)
4.開(kāi)展班級文體活動(dòng)
5.進(jìn)行階段的問(wèn)卷調查，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)(有反饋 有措施 有實(shí)效)
6.學(xué)生座談會(huì )
7.家訪(fǎng)工作繼續開(kāi)展
8.收集班級活動(dòng)相片及剪影，制作班級紀念冊(高一年的幾年冊)
等等
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