小學(xué)三年級寫(xiě)景作文
小學(xué)三年級寫(xiě)景作文一：
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了令人激動(dòng)的這一天——4月10日。雖然這一天不是什么特殊的日子，但卻是大家充滿(mǎn)期待的春游。一會(huì )兒，車(chē)子即將啟動(dòng)，我們全校師生將前往目的地——閩南神韻館與廈門(mén)博物館。
車(chē)子終于開(kāi)動(dòng)了，望著(zhù)窗外，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，粉紅粉紅的桃花慢慢地飄落下來(lái)。在桃花的旁邊盛開(kāi)著(zhù)一大片迎春花，黃色的迎春花也被風(fēng)兒吹得紛紛飄落在草地上，好像給草地鋪上了金色的地毯。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了第一站——閩南神韻館。一進(jìn)大門(mén)，就看到一群群可愛(ài)的木偶，形態(tài)各異，有龍木偶，有人魚(yú)木偶……“他們”好像在迎接我們的到來(lái)，同學(xué)們都開(kāi)始歡呼雀躍!
順著(zhù)走道，我們看到了一塊刻著(zhù)天使的石壁、一排排整齊的椅子和漂亮的舞臺……我趕緊找了一個(gè)座位坐下來(lái)，安靜地等著(zhù)下面的演出。忽然，全場(chǎng)的燈一下子滅了下來(lái)，同學(xué)們都嚇了一跳，只見(jiàn)石壁上射出了幾個(gè)大字：“木偶丑劇”，原來(lái)演出開(kāi)始了!舞臺馬上出現了幾個(gè)木偶和人，我突然發(fā)現了一個(gè)秘密，原來(lái)這些會(huì )動(dòng)的木偶是由人來(lái)操作的。一下子，兩邊出現了大海，偶爾有小魚(yú)游來(lái)游去，然后貝殼姐姐和海草哥哥都跳起了優(yōu)美的'舞蹈，美人魚(yú)和海豚也游過(guò)來(lái)伴舞，真是一個(gè)熱鬧的海底世界;接著(zhù)，三個(gè)佛祖出現了，引出了一群和尚，在場(chǎng)上練起了精湛的少林功夫，好厲害啊;一會(huì )兒，孫悟空拿起金箍棒不停地轉呀轉，弄得劇場(chǎng)里笑聲一片;接下來(lái)，一位將軍拿起旗子在頭頂揮舞，非常威武，只見(jiàn)操作的師傅用繩子將“他”的腿一提，“他”就開(kāi)始走起來(lái)了，真是太神奇了;最后一個(gè)木偶更有趣，表演的師傅拿起這個(gè)木偶，讓“他”走來(lái)走去，忽然停下來(lái)，從木偶的嘴里竟然猛地噴出一團火，立刻將大家給震住了!我心想，這個(gè)木偶真是不一般啊!一下子，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，久久的掌聲甚至淹沒(méi)了觀(guān)眾的議論聲!
欣賞完了精彩的木偶表演，我們又快步來(lái)到了廈門(mén)博物館。里面有各種各樣的石像，非�？蓯�(ài)!走到中間，一個(gè)特大的石碗呈現在眼前，里面竟然躺著(zhù)一個(gè)“小孩”，睡得非常舒服，好像是他的搖籃一樣!此外，我們還看到了一些精美的陶瓷和名人雕像，真是栩栩如生啊!
當大家還在意猶未盡的時(shí)候，集合的哨聲響了起來(lái)，又要和目的地說(shuō)拜拜了!這次，大家都被有趣的閩南風(fēng)俗人情所深深吸引，而且還深入了解了很多古代的故事及典故，真讓人受益匪淺啊!我想，這真的是一次令人難忘的春游!
小學(xué)三年級寫(xiě)景作文二：
夏天，紛紛揚揚的，是雨;秋天，紛紛揚揚的，是滿(mǎn)山的落葉;冬天，紛紛揚揚的，是那鵝毛般潔白的雪花。唯有春天，紛紛揚揚的，是那勃勃的生機，旺盛的生命力，令人心醉神迷。
這不，春姑娘踏著(zhù)她那輕盈的舞步，來(lái)了……
春姑娘來(lái)到了田野。蔚藍的天空中，鑲嵌著(zhù)朵朵潔白無(wú)瑕的云。藍天下是一望無(wú)際的農田，一叢叢小草靜靜地依偎在農田的旁邊。它們脫下了枯黃的冬衣，換上了綠油油的春裝，聚在一起，仿佛在竊竊私語(yǔ)。草地像一片絨絨的地毯，細看，地毯上還繡著(zhù)一朵朵五顏六色的野花，真是美不勝收!農田里，是漫山遍野的油菜花，那奪目的金黃，好像是有人一不小心打翻了黃色的顏料桶，又像是一幅梵高用濃烈的黃色大膽涂抹的油畫(huà)!油菜花的四片花瓣整齊地圍著(zhù)花蕾，花瓣上有些細細的紋路，十分精致，一朵朵小花聚攏在一起，宛如玉做的繡球，又如同大師雕刻的藝術(shù)品!金色的陽(yáng)光沉淀在那薄薄的花瓣上，那樣的'朝氣蓬勃，仿佛整個(gè)田野都回蕩著(zhù)油菜花那銀鈴般的笑聲!“一年之計在于春”農民伯伯正在田里辛勤地勞動(dòng)著(zhù)，天空不時(shí)掠過(guò)布谷鳥(niǎo)的歌聲“布谷布谷，耕田種谷”�？粗�(zhù)他們辛勤的背影，我知道：春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊。
春姑娘來(lái)到了校園。只見(jiàn)校園里姹紫嫣紅，爭奇斗艷�！按核凭票瓭�，醉得海棠無(wú)力”那一朵朵的海棠，就像一個(gè)個(gè)嬌美的小姑娘，羞紅了臉藏在枝間，真是“枝間新綠一重重，小蕾深藏數點(diǎn)紅”!還有那與人面相映紅的桃花，白里透紅，色彩明艷。那枝頭還沒(méi)開(kāi)放的小花骨兒，像粉紅的珍珠，像無(wú)瑕的紅豆，更像是桃樹(shù)的小眼睛，一眨一眨的，悄悄地凝望著(zhù)這五彩的世界，分外可愛(ài)!廣玉蘭悄悄地綻放在枝頭，“花鮮色艷勝紅蓮，蜂舞蝶戀醉不歸”!一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣飄飄灑灑，宛如下了一場(chǎng)醉人的花瓣雨，不時(shí)飄來(lái)淡淡的香味。這香味，是那么地清甜芬芳，那么地淡雅宜人!“叮呤呤”下課了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上，有的跳遠，有的跑步，有的打籃球……看著(zhù)他們脫去冬衣后輕盈矯健的身姿，我知道：春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊。
春天是五彩繽紛的季節;春天是妖嬈多姿的季節;春天是孕育收獲，充滿(mǎn)希望的季節。我愿是一個(gè)作家，描寫(xiě)春天的美麗;我愿是一位畫(huà)家，畫(huà)出春天的勃勃生機;我愿是一名歌手，唱出一曲弦律優(yōu)美、陽(yáng)光明媚的春之歌!
小學(xué)三年級寫(xiě)景作文三：
誰(shuí)都愛(ài)自己的故鄉。故鄉，是美麗的，是可愛(ài)的，是讓人喜愛(ài)的，下面讓我來(lái)介紹一下我的故鄉吧。
走在故鄉的小路上，那種自然、那種和諧、那種舒服，像風(fēng)一樣，慢慢地飄進(jìn)了我的心。故鄉的小路有的是水泥路，有的是泥土路，但這卻沒(méi)有影響到我對家鄉的熱情。
記得我小時(shí)候，蹦蹦跳跳地前進(jìn)，欣賞著(zhù)那肥大的樹(shù)，我不知道這種樹(shù)是什么樹(shù)，它的葉子大大的`，樹(shù)干又粗又長(cháng)，幾乎擋住了太陽(yáng)炎熱的光芒。我愛(ài)故鄉的樹(shù)。
夏天，我和小伙伴們最?lèi)?ài)去的地方就是那條小溪。河水很清，清清楚楚地看到水下的石頭。石頭長(cháng)有青苔，光著(zhù)腳踩上去，滑滑的，好不愜意。踏進(jìn)水里的一瞬間，是多么清涼。在水水里尋找小魚(yú)小蝦，是很難的，要有高超的技術(shù)才能滿(mǎn)載而歸。我愛(ài)故鄉的小溪。
故鄉最美麗的景色，是友好的鄰居們和諧地聊天聲�！鞍�，我沒(méi)蔥了，借我根蔥，行不?”“給�！薄拔覂鹤咏Y婚了，來(lái)我家喝酒吧�！薄靶�，呵呵呵�！笨�!多和諧啊。我愛(ài)故鄉和諧的聊天聲。
我愛(ài)我的故鄉!
小學(xué)三年級寫(xiě)景作文四：
寒冷的冬天悄悄地過(guò)去了，春天也邁著(zhù)輕盈而幽雅的步伐走來(lái)了。它翻越山嶺，淌過(guò)小河，穿過(guò)樹(shù)林，也悄然無(wú)聲地走進(jìn)了我們美麗的校園……
校園的草坪上，遠遠望去，就像是鋪著(zhù)一層嫩綠的輕紗。此時(shí)凝眸細望：一部分小草堅強而調皮。它們用盡全力往上冒，急著(zhù)一睹春天俏麗而迷人的面容;而還有一部分小草，它們似乎畏懼早春的絲絲寒意，慵懶地躺在溫暖潮濕的泥土里，仿佛是等在天氣轉暖后再跳出來(lái)看看外面熱鬧而繽紛的世界。草坪的`中心還開(kāi)放著(zhù)幾朵含苞欲放的小野花，它們的顏色姹紫嫣紅、五彩繽紛!你看：有絳紫的，粉紅的，純白的，天藍的，淺綠的，淡黃的……。雖然這些野花并不像玫瑰和白合那樣絢麗多姿，可她們卻用自己柔弱而卑微的身軀來(lái)裝扮這艷麗的春天。咦?那個(gè)被小草圍繞著(zhù)的藍色小圓點(diǎn)是什么?走近一看，哦!原來(lái)是一朵天藍色的小花呀!那小花站在春光里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小花搖擺著(zhù)自己那婀娜多姿的身軀，散發(fā)出了陣陣淡淡的清香。一群蜜蜂尋香而來(lái)，它們透明色的翅膀在花蕊心里飛來(lái)飛去，飽餐一頓后心滿(mǎn)意足地溜走了。蜜蜂剛走不遠，又有幾只五彩斑斕的蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，它們在花朵上翩翩起舞……
這時(shí)，你站在學(xué)校兩旁香樟樹(shù)里的時(shí)候，便會(huì )有一陣陣沁人心脾的幽香撲面襲來(lái)。這種清香就是香樟樹(shù)發(fā)出來(lái)的，經(jīng)它提練的樟腦不但能永久保持，還能驅蚊殺蟲(chóng)呢!正是因為有這些奇特的功效，人們才會(huì )把它用來(lái)做成各式各樣實(shí)用的家具，用裝扮自已亮麗的居室。而香樟樹(shù)長(cháng)出的新芽是粉紅色的，遠看就像是一把鑲有紅色珍珠瑪瑙的大雨傘，甚是美麗壯觀(guān)呢!
學(xué)生們也不再像冬天那樣整天窩在教室里不肯出去了。如果你在課間休憩的時(shí)候去教室看一看，發(fā)現那里早已空寂無(wú)人。而他們都到哪里去了呢?原來(lái)，大家都在玩鐵環(huán)、跳繩、踢鍵子……此時(shí)，漫步在春意盎然的校園里，學(xué)生們歡樂(lè )的嬉戲聲、開(kāi)心的笑聲在寬闊的操場(chǎng)上空久久回蕩……
啊!朋友們，我們校園里的春天美麗嗎?此時(shí)，我真想變成一棵嫩綠的小草，歡快地容入到春天那溫暖而寬闊的懷抱里去……
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