汽車(chē)拆裝實(shí)習報告

時(shí)間:2022-12-17 13:22:54 實(shí)習報告 我要投稿

2017汽車(chē)拆裝實(shí)習報告

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2017汽車(chē)拆裝實(shí)習報告

2017汽車(chē)拆裝實(shí)習報告

一、實(shí)習目的與要求

(一)拆裝實(shí)習目的

⒈ 鞏固和加強汽車(chē)構造和原理課程的理論知識,為后續課程的學(xué)習奠定必要的基礎。

⒉ 使學(xué)生掌握汽車(chē)總成、各零部件及其相互間的連接關(guān)系、拆裝方法和步驟及注意事項;

⒊ 學(xué)習正確使用拆裝設備、工具、量具的方法;

⒋ 了解安全操作常識,熟悉零部件拆裝后的正確放置、分類(lèi)及清洗方法,培養良好的工作和生產(chǎn)習慣。

⒌ 鍛煉和培養學(xué)生的動(dòng)手能力。

(二)實(shí)習操作要求

⒈ 嚴格遵守安全操作規程,杜絕安全事故的發(fā)生。

⒉ 獨立完成各機構、總成、機件的拆裝,掌握它們相互間的裝配關(guān)系,掌握正確的拆裝方法。

⒊ 熟悉各部件名稱(chēng)、作用和結構特點(diǎn)。了解機件的性能、制造加工方法。

⒋ 掌握關(guān)鍵零部件測繪方法。

⒌ 學(xué)會(huì )判斷、分析、處理常見(jiàn)故障及正確使用各種拆裝設備、工具、量具。

⒍ 嚴格按照技術(shù)要求拆裝,注意零部件拆裝順序、每個(gè)螺栓的緊固力矩及裝配間隙的調整等。

7、聽(tīng)從實(shí)習指導教師的安排,不要隨意開(kāi)動(dòng)設備,以免發(fā)生意外。

8、實(shí)習中不遲到早退,不得無(wú)故缺勤。有事要請假。

9、愛(ài)護設備和工具。損壞或丟失工具要賠償。

10、實(shí)習完畢,學(xué)生應幫助指導教師清點(diǎn)工具,打掃工作場(chǎng)地。

(三)拆裝實(shí)習意義

1、通過(guò)拆裝實(shí)習,鞏固和加強理論知識的學(xué)習,鞏固和加強《汽車(chē)構造》和《汽車(chē)理論》的理論知識,為專(zhuān)業(yè)課后續課程的學(xué)習奠定必要的基礎;

2、掌握安全操作常識,零部件拆裝后的正確放置、分類(lèi)及清洗方法,培養文明生產(chǎn)的良好習慣;

3、懂得并能正確地使量具及專(zhuān)門(mén)工具;

4、鍛煉和培養學(xué)生的動(dòng)手能力,有利于培養團隊合作精神。

二、實(shí)習內容

掌握汽車(chē)的傳動(dòng)系統、行駛系統、制動(dòng)系統、轉向系統和制動(dòng)系統中各主要零部件的工作原理,以及它們的拆卸、裝配和調整方面的操作。

(一)主減速器及差速器的拆裝

本次實(shí)習所使用的汽車(chē)配件是CA1091雙級主減速器、EQ1090單級主減速器及差速器。實(shí)習的內容是根據汽車(chē)主減速器及差速器結構的工作要求,進(jìn)行主減速器、差速器的拆卸、清洗和裝配。拆裝主減速器,分析其結構原理,拆裝錐形齒輪差速器,分析其作用原理。具體步驟如下:

1、拆卸:第一步:用對角線(xiàn)交叉法分次旋下主減速器殼和后橋殼螺絲,拆卸下主減速器總成。第二步:拆下主動(dòng)雙曲線(xiàn)齒輪連接凸緣及油封座、錐齒輪軸承座,拆下主動(dòng)雙曲線(xiàn)齒輪。第三步:拆下從動(dòng)雙曲線(xiàn)齒輪軸承蓋,卸下從動(dòng)雙曲線(xiàn)齒輪總成,旋下差速器殼螺絲分解差速器。

2、觀(guān)察和清洗:仔細觀(guān)察各零部件的結構特點(diǎn),熟悉各零部件的名稱(chēng)和作用。分析其結構原理和調整部位,錐形齒輪差速器,分析其作用原理。對所有零部件進(jìn)行清洗。

3、裝配:第一步:組裝差速器,裝上從動(dòng)雙曲線(xiàn)齒輪,裝上從動(dòng)齒輪軸承蓋并調整從動(dòng)齒輪軸承預緊力。第二步:將主動(dòng)雙曲線(xiàn)齒輪和油封座安裝在錐齒輪軸承座上并通過(guò)墊片調節主動(dòng)齒輪軸承預緊力。第三步:安裝主動(dòng)雙曲線(xiàn)齒輪,通過(guò)調整主動(dòng)錐齒輪軸承座與主減速器殼體之間墊片和旋動(dòng)從動(dòng)錐齒輪兩側螺母進(jìn)行調整主、從動(dòng)錐齒輪的嚙合間隙和嚙合印痕。第四步:安裝主動(dòng)雙曲線(xiàn)齒輪連接凸緣,將主減速器總成同橋殼安裝在一起,插上半軸。

(二)變速器的拆裝

本次實(shí)習對象是一個(gè)汽車(chē)五擋變速器。實(shí)習的目的是了解變速器操縱機構的結構特點(diǎn)和觀(guān)察變速器的安裝位置以及與發(fā)動(dòng)機的聯(lián)結關(guān)系。掌握鎖銷(xiāo)式慣性同步器的工作原理,了解其結構特點(diǎn)。實(shí)習的內容是根據汽車(chē)五擋變速器結構的工作要求,進(jìn)行五擋變速器的拆卸,清洗,裝配。

(三)離合器的拆裝

了解周布彈簧式、膜片彈簧式離合器的結構特點(diǎn),分析其結構原理。

1、離合器的拆卸

(1)從車(chē)上拆下離合器總成:變速器拆下后,拆下離合器蓋與飛輪聯(lián)接螺栓,離合器總成便從車(chē)上拆下。如果在螺栓上裝有平衡塊,應在離合器蓋、平衡塊上打上記號,以便原位裝復。

(2)分解離合器蓋及壓盤(pán)總成:1)把離合器蓋及壓盤(pán)總成放在壓具上,稍施壓力,拆卸傳動(dòng)片螺栓座的螺栓。2)拆卸分離桿調整螺釘的鎖緊螺母和調整螺母。3)松開(kāi)離合器壓具,取出離合器蓋、分離桿、分離桿支承彈簧、分離桿調整螺釘與浮動(dòng)銷(xiāo)及壓盤(pán)彈簧等,離合器蓋及壓盤(pán)總成全部分解

2、觀(guān)察 :

仔細觀(guān)察各零部件的結構特點(diǎn),熟悉各零部件的名稱(chēng)和作用。

3、離合器的裝配

(1)清洗所有零部件

(2)壓盤(pán)與離合器蓋的裝配。將壓盤(pán)放在壓具上,壓盤(pán)上依次裝入壓盤(pán)彈簧、分離桿調整螺釘、浮動(dòng)銷(xiāo)、分離桿、擺動(dòng)塊、分離桿支承彈簧,扣上離合器蓋(對正記號),對壓具施加壓力,在分離桿調整螺釘的端頭上擰上調整螺母,裝上四組傳動(dòng)鋼片與壓盤(pán)上的固定螺栓。最后松開(kāi)壓具。

(3)擰緊鎖緊螺母

(4)將調整好的離合器蓋及壓盤(pán)總成,從動(dòng)盤(pán)總成按飛輪上的定位銷(xiāo)孔進(jìn)行裝配,并用螺栓緊固。

(四)懸架和車(chē)輪的拆裝

本次實(shí)習所使用的汽車(chē)配件是懸架和車(chē)輪。實(shí)習的內容是根據汽車(chē)懸架和車(chē)輪結構的工作要求,進(jìn)行懸架和車(chē)輪的拆卸,清洗,裝配。了解它們的工作原理和作用,最后將清洗干凈的零部件按順序安裝回各自的位置上。

(五)制動(dòng)器的拆裝

本次實(shí)習所使用的汽車(chē)配件是機械式制動(dòng)器和液壓式制動(dòng)器。實(shí)習的目的是了解機械式制動(dòng)系和液壓制動(dòng)系的主要工作部件的構造和原理,觀(guān)察制動(dòng)器,分析其結構型式,了解其調節方法。首先拆下汽車(chē)機制動(dòng)器,將它們分解,觀(guān)察各個(gè)零部件的特點(diǎn):理解它們各自的工作原理和作用,用柴油清洗各個(gè)零部件,最后將清洗干凈的零部件按順序安裝回各自的位置上。

(六)轉向系的拆裝

本次實(shí)習所使用的是對轉向器進(jìn)行拆裝。實(shí)習的內容是根據轉向器的工作要求,進(jìn)行轉向器的拆卸,清洗,裝配。首先拆下汽車(chē)機轉向器,將它們分解,觀(guān)察各個(gè)零部件的特點(diǎn):理解它們各自的工作原理和作用,用柴油清洗各個(gè)零部件,最后將清洗干凈的零部件按順序安裝回各自的位置上。

三、實(shí)習結果

1底盤(pán)拆裝的注意事項。

注意拆卸零件時(shí)零件的放置,拆裝順序和拆裝方法;注意人身和機件的安全,不了解的先了解后動(dòng)手;嚴格按技術(shù)規范、操作工藝要求進(jìn)行拆裝;在拆裝機件時(shí),應弄清是否可拆部位,不能強行拆卸,拆下的零件應按一定順序放置;裝配時(shí)應先將零部件用規定的清洗液清洗干凈,并按規定對需加潤滑油零件加注潤滑油。

2繪簡(jiǎn)圖,說(shuō)明周布彈簧離合器的工作原理、分析常見(jiàn)的故障現象及原因。圖1 周布彈簧離合器

周布彈簧離合器是采用若干個(gè)螺旋彈簧壓緊并沿著(zhù)從動(dòng)盤(pán)圓周作同心圓布置的離合器。是摩擦離合器的一種。壓盤(pán)、分離杠桿及螺旋彈簧均裝在離合器蓋內,組成離合器蓋的總成。飛輪作為離合器的一個(gè)主動(dòng)摩擦面,而另一個(gè)主動(dòng)摩擦面為壓盤(pán)。

周布彈簧離合器常見(jiàn)的.故障現象及原因:

(1)離合器打滑

故障現象:汽車(chē)在起步時(shí),離合器踏板抬得很高才能勉強起步;行駛中加速時(shí),車(chē)速卻不能隨之提高。這些都屬離合器打滑現象。其主要原因是離合器摩擦片沾有油污而打滑。

(2)離合器分離不徹底,掛擋困難

故障現象:發(fā)動(dòng)機怠速運轉時(shí),離合器踏板雖已踩到底,但掛擋困難,變速齒輪有撞擊聲。勉強掛上擋后,尚未放松離合器踏板,汽車(chē)已行駛或熄火。主要原因是離合器踏板自由行程可能過(guò)大導致的。

(3)離合器接合時(shí)抖動(dòng)

故障現象:當離合器按正常操作平緩地接合時(shí),汽車(chē)不是逐漸而平滑地增加速度,而是間斷起步,甚至使汽車(chē)產(chǎn)生抖動(dòng),直至離合器完全接合。主要原因是主、從動(dòng)盤(pán)間壓力分布不均,離合器的壓緊彈簧力不均勻。

3周布彈簧離合器和膜片彈簧離合器的異同及其使用場(chǎng)合

膜片彈簧離合器采用膜片彈簧作為壓緊彈簧。分為推式膜片彈簧離合器和拉式膜片彈簧離合器。其結構由離合器蓋及壓盤(pán)總成、離合器從動(dòng)盤(pán)總成、離合器分離軸承和飛輪組成。

其特點(diǎn):膜片彈簧離合器轉矩容量大且較穩定;操縱輕便;結構簡(jiǎn)單且較緊湊;散熱通風(fēng)性能好;摩擦片的使用壽命長(cháng)。膜片彈簧的安裝位置對離合器的旋轉軸線(xiàn)是完全對稱(chēng)的,因此它的壓緊力不會(huì )受離心力的影響,很適于高速旋轉。并且制造膜片彈簧的工藝水平不斷提高,因而這種離合器在汽車(chē)上用的越來(lái)越多。

周布彈簧離合器是采用若干個(gè)螺旋彈簧壓緊并沿著(zhù)從動(dòng)盤(pán)圓周分布的離合器。

周布彈簧離合器目前主要用在商用載重汽車(chē)上,結構上,螺旋彈簧沿著(zhù)壓盤(pán)的圓周作同心圓布置。壓盤(pán)、分離杠桿及螺旋彈簧均裝在離合器蓋內,組成離合器蓋總成。飛輪作為離合器的一個(gè)主動(dòng)摩擦面,而另一個(gè)主動(dòng)摩擦面為壓盤(pán)。

其特點(diǎn):周布彈簧離合器所用的螺旋彈簧是線(xiàn)性的,當摩擦片磨損后,彈簧伸長(cháng),壓緊力下降,這對離合器可靠傳扭是很不利的。為此,可改用組合周置螺旋彈簧的結構,在大彈簧的里面放一個(gè)彈簧,兩者旋轉相反,彈簧剛度也不一樣。為了保證摩擦片上壓力分布盡量均勻,壓簧的數目不應太少,且要隨摩擦片直徑的增大而增多,有時(shí)甚至布置成兩排。

4繪圖說(shuō)明汽車(chē)單級主減速器的作用和工作原理、分析常見(jiàn)的故障現象及原因。圖 2 單級主減速器

汽車(chē)主減速的功用是將輸入的轉矩增大并相應降低轉速,以及當發(fā)動(dòng)機縱置時(shí)還具有改變轉矩旋轉方向的作用。它是依靠齒數少的齒輪帶動(dòng)齒數多的齒輪來(lái)實(shí)現減速。目前,對于轎車(chē)和一般輕,中型貨車(chē),采用單級主減速器就可以滿(mǎn)足動(dòng)力要求。他具有結構簡(jiǎn)單、體積小,質(zhì)量小和傳動(dòng)效率高等優(yōu)點(diǎn)!

主減速器是采用單級雙曲線(xiàn)齒輪傳動(dòng),運轉平穩,噪音小。但由于該種減速器承受的負荷較大,若使用維修不當,就會(huì )造成早期磨損,縮短其使用壽命。

其常見(jiàn)故障、原因:

1.油封漏油 其原因是:油封失效,或是拆裝油封方法不對,導致油封損壞而漏油。 2.主減速器齒輪過(guò)早磨損造成齒輪過(guò)早磨損的原因是所用潤滑油規格不對或因其它原因造成的潤滑不良。汽車(chē)主減速器齒輪在工作時(shí),由于其傳動(dòng)特點(diǎn)所致,齒間不僅有滾動(dòng),而且還有縱向滑移,使齒面間壓力加大,不易形成良好的潤滑油膜,如果不按規定加注油膜強度高的雙曲線(xiàn)齒輪油,就不能保證齒輪的正常潤滑,致使齒輪使用壽命縮短。

四、心得體會(huì )

通過(guò)這兩周的實(shí)習使我懂得了學(xué)的知識必須于實(shí)際相結合。在這次實(shí)習中通過(guò)親自動(dòng)手發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題,使我們學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,多多少少的使我們加深了對課本知識的了解。這次拆裝實(shí)習不僅把理論和實(shí)踐緊密的結合起來(lái),而且還加深了對汽車(chē)組成、結構、部件的工作原理的了解,也初步掌握了拆裝的基本要求和一般的工藝線(xiàn)路,同時(shí)也加深了對工具的使用和了解。在實(shí)習期間,自己的動(dòng)手能力的提高,由于平時(shí)是難得有自己動(dòng)手的機會(huì ),因此這方面的動(dòng)手能力差,這次實(shí)習正好鍛煉了我們的這個(gè)能力,提高自己的動(dòng)手能力。雖然在實(shí)習中經(jīng)常遇到很多棘手的問(wèn)題,但是通過(guò)老師的講解和同學(xué)的幫忙這些問(wèn)題都得到了解決。

拆裝實(shí)習中我們每天都有很大收獲。首先,對汽車(chē)有了整體的而且是比較深刻的認識。以前在《汽車(chē)構造》和《汽車(chē)理論》所說(shuō)的零件只知道它大概的用途,不知道它是什么樣的、在什么位置,但是在這次實(shí)習中像這樣的問(wèn)題都得到了解決!比如說(shuō):什么零件在什么位置、應用什么樣的工具去拆裝、以及拆裝時(shí)的順序。其次是對汽車(chē)“四大系統”中的變速器,離合器,制動(dòng)器等的工作原理及內部構造有了深刻的認識。使自己的理論知識緊密的和課本的知識連接起來(lái)。

在拆裝過(guò)程中使我懂得了團隊合作的重要性。拆裝工作不是一個(gè)人的事情,也是一個(gè)人無(wú)法完成的,通過(guò)與他人的合作可以取長(cháng)補短使自己學(xué)的更多的知識,并且使工作變的事半功倍。團隊精神,互幫互助,這是保證自己成功的最重要的因素之一。

2017汽車(chē)拆裝實(shí)習報告

一、 實(shí)習要求及注意事項

拆裝實(shí)習目的:

1.使學(xué)生掌握汽車(chē)各系統、各零部件及其相互間的組成關(guān)系、拆裝方法和步驟及注意事項。

2.鞏固和加強汽車(chē)構造和理論課程的理論知識,為后續課程的學(xué)習奠定必要的基礎。

3.學(xué)習正確使用拆裝設備、工具的方法。

4.鍛煉和培養學(xué)生的動(dòng)手能力和團隊協(xié)作精神以及語(yǔ)言表達能力。

5.了解安全操作常識,熟悉零部件拆裝后的正確位置,分類(lèi)及清洗方法,培養良好的工作和生產(chǎn)習慣。

實(shí)習操作要求:

1、嚴格遵守安全操作規程,在老師指導下正確拆裝,杜絕安全事故的發(fā)生

2、小組內各成員協(xié)作完成各機構、總成、部件的拆裝,掌握它們相互間的裝配關(guān)系,掌握正確的拆裝方法。

3.嚴格按照技術(shù)要求拆裝、調整,注意零部件拆裝順序、每個(gè)螺栓的緊固力矩及裝配間隙的調整等。

4. 熟悉各部件名稱(chēng)、作用和結構特點(diǎn),并用自己的話(huà)闡述其工作原理,了解機件的性能、制造和加工方法。

5.掌握關(guān)鍵零部件的調整方法。

6.掌握零部件測繪方法。

實(shí)習常用工具:

各類(lèi)扳手、螺釘旋具、錘子、手鉗、套筒等各專(zhuān)用工具。

二、實(shí)習內容

通過(guò)對變速器、驅動(dòng)輪、空氣壓縮機、膜片式制動(dòng)氣室和雙槍膜片式制動(dòng)閥等的拆卸、裝配、調整方面的操作并配以老師對各系統的講解,加深對汽車(chē)構造理論知識的理解,從而進(jìn)一步掌握汽車(chē)傳動(dòng)系統、行駛系統、制動(dòng)系統、轉向系統和制動(dòng)系統中各主要零部件的工作原理。

(一) 發(fā)動(dòng)機的拆裝

在老師的安排下,我們八個(gè)人一組進(jìn)行發(fā)動(dòng)機的拆裝,我們小組拆的是一個(gè)四缸直列水冷式發(fā)動(dòng)機,先按要求拆下化油器,然后卸下分電器等外部零部件,拆下電動(dòng)機和發(fā)電機等組件。然后拆下進(jìn),排氣只管,卸下氣缸罩,然后把兩側的汽油泵以及節溫器,這樣發(fā)動(dòng)機外部組件基本拆卸完畢。

具體步驟:

1)拆下氣缸蓋13固定螺釘,注意螺釘應從兩端向中間交叉旋松,并且分3次才卸下螺釘。

2)抬下氣缸蓋。

3)取下氣缸墊,注意氣缸墊的安裝朝向。

4)旋松油底殼20的放油螺釘,放出油底殼內機油。

5)翻轉發(fā)動(dòng)機,拆卸油底殼固定螺釘(注意螺釘也應從兩端向中間旋松)。拆下油底殼和油底殼密封墊。

6)旋松機油粗濾清器固定螺釘,拆卸機油濾清器、機油泵鏈輪和機油泵。

2、拆卸發(fā)動(dòng)機活塞連桿組

1)轉動(dòng)曲軸,使發(fā)動(dòng)機1、 4缸活塞處于下止點(diǎn)。2)分別拆卸1、4缸的連桿的緊固螺母,去下連桿軸承蓋,注意連桿配對記號,并按順序放好。

3)用橡膠錘或錘子木柄分別推出1、4缸的活塞連桿組件,用手在氣缸出口接住并取出活塞連桿組件,注意活塞安裝方向。

4)將連桿軸承蓋,連桿螺栓,螺母按原位置裝回,不同缸的連桿不能互相調換。

5)用樣方法拆卸2、3缸的活塞連桿組。

3、拆卸發(fā)動(dòng)機曲軸飛輪組

1)旋松飛輪緊固螺釘,拆卸飛輪,飛輪比較重,拆卸時(shí)注意安全。

2)拆卸曲軸前端和后端密封凸緣及油封。

3)按課本要求所示從兩端到中間旋松曲軸主軸承蓋緊固螺釘,并注意主軸承蓋的裝配記號與朝向,不同缸的主軸承蓋及軸瓦不能互相調換。

4)抬下曲軸,再將主軸承蓋及墊片按原位裝回,并將固定螺釘擰入少許。注意曲軸推力軸承的定位及開(kāi)口的安裝方向。

(二)變速器的拆裝

這次實(shí)習本小組所拆的是日產(chǎn)的二、三軸式五檔手動(dòng)變速器,實(shí)習的目的是了解變速器操縱機構的結構特點(diǎn)和觀(guān)察變速器的構造原理,掌握鎖銷(xiāo)式慣性同步器的工作原理,了解其結構特點(diǎn),實(shí)習的內容是根據汽車(chē)五擋變速器結構的工作要求,進(jìn)行五擋變速器的拆卸,裝配,通過(guò)實(shí)踐加深對變速器的掌握。拆裝變速器,分析其結構原理和工作原理,具體步驟如下:

1、 拆卸:第一步用對角線(xiàn)交叉法分次旋下變速器殼螺絲,第二步拆下輸入軸處的卡環(huán),拆

卸下變速器總成,將變速器殼取掉。

2、 觀(guān)察:通過(guò)實(shí)踐調整該變速器的檔位,小組成員觀(guān)察討論,分析此款變速器的構造和工作原理,由代表講解該變速器的整體工作原理。

3、 講解交流:通過(guò)一系列討論得出關(guān)于此款變速器以下主要知識點(diǎn):

4、 因為倒車(chē)檔使用時(shí)間比較短,倒車(chē)檔位齒輪采用直齒齒輪,可以降低成本,而其他檔位

齒輪采用斜齒齒輪,主要是因為可以保證齒輪結合穩定性同時(shí)減小噪音。

5、 在中間軸上,與輸入軸長(cháng)期嚙合的齒輪外端面安裝了一塊圓環(huán)金屬齒片,外緣打磨有齒

形口,排列不與中間軸上齒輪完全一致,但齒形大小一樣。主要作用是變速器長(cháng)時(shí)間使用后,齒輪發(fā)生磨損,兩嚙合齒輪之間的間隙增大,工作時(shí)容易產(chǎn)生噪音,安裝此金屬齒片后可以消除齒輪嚙合處的間隙,該裝置是此款變速器特有的。

6、 裝配:第一步將變速器主體部分安裝進(jìn)變速器殼體內,第二步將卡環(huán)裝好,接著(zhù)將各螺

絲按對角線(xiàn)交叉法分次旋進(jìn),第三步將變速器放回原位。

(三)汽車(chē)底盤(pán)拆裝—車(chē)輪和制動(dòng)器

本次實(shí)習所使用的.汽車(chē)配件是CA1090型解放大貨車(chē)后輪的內張型鼓式制動(dòng)器。實(shí)習的目的是了解機械式制動(dòng)系主要工作部件的構造和原理,觀(guān)察制動(dòng)器,分析其結構型式,了解其調節方法。本小組拆的是該車(chē)的左后輪的制動(dòng)器,具體步驟如下:

1、 拆卸:第一步由外到內將螺母拆下,第二步將車(chē)輪卸下 ,第三步將裝在前橋轉向節凸緣的制動(dòng)器殼取下。

2、 觀(guān)察:通過(guò)觀(guān)察拆卸后的制動(dòng)器,掌握其構造及工作原理。

3、 交流:⑴凸輪式制動(dòng)器,是雙向自增力式,制動(dòng)時(shí),制動(dòng)調整臂在制動(dòng)氣室的推動(dòng)下,帶動(dòng)制動(dòng)凸輪軸轉動(dòng),推使兩制動(dòng)蹄壓靠制動(dòng)鼓,通過(guò)增大摩擦阻力使車(chē)輪制動(dòng)。由于凸輪輪廓的中心對稱(chēng)性,以及兩蹄結構和安裝的軸對稱(chēng)性,凸輪轉動(dòng)所引起的兩蹄上相應點(diǎn)的位移必然相等。此外,制動(dòng)凸輪工作表面輪廓是中心對稱(chēng)的兩段偏心輪圓弧。⑵此凸輪式車(chē)輪制動(dòng)器的間隙根據需要進(jìn)行局部或全面的調整,局部調整利用制動(dòng)調整臂來(lái)改變制動(dòng)凸輪軸的原始角位置,制動(dòng)蹄在不工作的原始位置時(shí),其摩擦片與制動(dòng)鼓之間應該保持合適的間隙,此款制動(dòng)器必須通過(guò)手動(dòng)調整,制動(dòng)器間隙標準值:靠近支撐銷(xiāo)的一端0.2~0.4mm,靠近制動(dòng)凸輪的一端為0.40~0.55mm

4、 裝配:將零部件按拆卸的順序逆著(zhù)裝上,注意在安裝車(chē)輪外螺母時(shí),應邊向前轉動(dòng)車(chē)輪,邊逐個(gè)擰緊螺母,不能固定輪胎上螺母,會(huì )導致螺母不對位。

三、實(shí)習心得體會(huì )

雖然這次實(shí)習很短,只有10天左右,但是通過(guò)這次實(shí)習我對汽車(chē)有了初步的了解,汽車(chē)作為一個(gè)組合體,各個(gè)部件和諧在一起,缺一不可。同時(shí)通過(guò)自身拆卸汽車(chē)各部件,也加強了對汽車(chē)各部件的了解和對工具的認識和使用以及運行原理從實(shí)踐中理解。這次實(shí)習不僅僅是對專(zhuān)業(yè)知識的充電,也增強了其他的學(xué)習能力,總之這次實(shí)習讓我獲益匪淺,老師耐心而專(zhuān)業(yè)的講解更是讓我印象深刻。同學(xué)之間互相幫助,相互團結在一起,遇到問(wèn)題不相互推讓?zhuān)悄芨抑?zhù)承擔,讓我倍感溫馨。


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