大一下學(xué)期工作計劃書(shū)

大一下學(xué)期工作計劃書(shū)

通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到生活、學(xué)習不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì )自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。下面是大一下學(xué)期工作計劃書(shū)，歡迎閱讀。

大一下學(xué)期工作計劃書(shū)

新的學(xué)期即將開(kāi)始，回顧上學(xué)期班級學(xué)習、工作和活動(dòng)，我總結了班級內部的一些缺點(diǎn)和不足，同時(shí)也取得了更多不錯的成績(jì)，班級同學(xué)彼此間的感情不斷加深。作為班長(cháng)，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)，力爭對缺點(diǎn)予以改正和提高，對優(yōu)點(diǎn)繼續發(fā)揚光大，致力將班級工作提升到一個(gè)更全面、更成熟的層次。特制定了以下工作計劃，作為鞭策。

一、班級學(xué)習方面：1.大學(xué)生活之本是學(xué)習，保證班級整體成績(jì)的優(yōu)異，是班級工作的重點(diǎn)。經(jīng)過(guò)大一上學(xué)期的學(xué)習生活，同學(xué)們已經(jīng)逐漸適應大學(xué)的學(xué)習生活。在新的學(xué)期，應重點(diǎn)督促同學(xué)們的學(xué)業(yè)。打破寢室界限，成立學(xué)習互助小組，讓學(xué)習成績(jì)較為落后的.同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養同學(xué)們的互助精神，增強同學(xué)間的友誼。2.嚴格考察班級上課出勤率，對無(wú)故曠課的學(xué)生給予警告或上報老師和學(xué)生會(huì )，確保同學(xué)們日常應有的學(xué)習時(shí)間。

二、班級工作方面：1. 強化班級紀律，協(xié)調管理好班委會(huì )的整體性，加強班委會(huì )的凝聚力。細化班級工作責任制。班級事務(wù)分類(lèi)落實(shí)，將責任到個(gè)人，各班委認真工作，相互配合，聽(tīng)從班長(cháng)及團支書(shū)的安排，積極投入到班級工作中去。2.定期召開(kāi)班會(huì )和班委會(huì )議，了解同學(xué)對各門(mén)課程及生活中的意見(jiàn)、建議和要求，及時(shí)與授課老師和輔導員老師溝通，使問(wèn)題早發(fā)現,早解決;匯報最近工作總結、分析不足，揚長(cháng)避短，構建班級工作地良性循環(huán)。3.班委成員帶頭，在生活中主動(dòng)關(guān)心每一位班級成員，發(fā)揮班級體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無(wú)私的援助之手。4.班委應緊密團結在一起，共同領(lǐng)導，監督周?chē)�同學(xué)遵守學(xué)校班級的各項規章制度，帶動(dòng)全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感;讓學(xué)生主動(dòng)去參與集體活動(dòng)，提高班級整體素質(zhì)，為先進(jìn)班集體等榮譽(yù)付出堅決努力。

三、班級內務(wù)方面：1.內務(wù)衛生的好壞是衡量一個(gè)班級整體的另一個(gè)重要標準。大學(xué)生活教會(huì )我們的不僅僅是知識，良好的自理能力同樣代表著(zhù)一個(gè)人整體的素質(zhì)和修養。新的學(xué)期新的氣象，天氣日漸變暖，寢室衛生同樣聯(lián)系著(zhù)同學(xué)們的身心健康，良好的寢室環(huán)境是學(xué)習的保障。以寢室為單位，每周舉行一次寢室衛生評比活動(dòng)，并評出每周之星和“烏龜”寢室，以此作為鞭策，保證班級不出現不合格寢室的同時(shí)，向星級寢室看齊。2.寢室安全問(wèn)題關(guān)系到我們每個(gè)人。杜絕每個(gè)人、每間寢室私拉電線(xiàn)和使用大功率電器，保障寢室安全的同時(shí)，讓每位同學(xué)都用有一個(gè)相對舒適衛生的環(huán)境。3.堅持每天叫早，出特殊情況外，督促同學(xué)早睡早起，不睡懶覺(jué)。

四、班級活動(dòng)方面：在新的學(xué)期，鼓勵同學(xué)們積極踴躍地參加學(xué)院和學(xué)校組織的各項活動(dòng)。我們也計劃開(kāi)展一些具有章顯本班特色的活動(dòng)。上學(xué)期我班曾比較成功地開(kāi)展了“向雷鋒學(xué)習”、“懷念英烈”等很多活動(dòng)，本學(xué)期我們也計劃舉辦一些，在班費允許的情況下的班級集體活動(dòng)，例如以“愛(ài)護身邊的燦爛”為主題，集體去植物園賞花觀(guān)草;以“保護水資源，珍惜生命之源”為主題，游賞湘江，也可以與其他班級聯(lián)誼或以寢室為單位開(kāi)展“寢室文化周”等多種形式豐富有趣的活動(dòng)，調動(dòng)大家的積極性以及積極參與社會(huì )活動(dòng)的熱情，在活動(dòng)中進(jìn)一步增強班級的凝聚力。

以上是我本學(xué)期班級工作計劃的整體提綱，希望以上的工作計劃可以使我們班級下學(xué)期的工作更為順利，同學(xué)們能夠擁有一個(gè)暢快、輕松的學(xué)習生活環(huán)境，我也會(huì )為此而努力。

大一下學(xué)期工作計劃書(shū)

一、本班現狀分析

本學(xué)期我班有幼兒26名，男孩11人，女孩15人。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習，幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達、社會(huì )交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。但由于現在幼兒個(gè)性明顯，他們大都為獨生子女，不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏，因此提高幼兒社會(huì )互動(dòng)意識將成為本學(xué)期的教育重點(diǎn)。本學(xué)期也是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期,他們即將升入小學(xué)，因此做好幼小銜接工作也將是本學(xué)期的重中之重。

二、指導思想：

本學(xué)期我們將繼續堅持“教育就是服務(wù)”的理念，認真貫徹落實(shí)幼兒園工作計劃。并認真學(xué)習、深入貫徹《綱要》精神，明確培養目標，注重幼兒個(gè)體差異，以人為本，根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的教育計劃，全面促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

三、主要工作目標與工作措施

目標一：強化班級常規管理，建立良好的班級班風(fēng)。

措施：

1.根據《幼兒園教育指導綱要》，進(jìn)行綜合課程的探討與實(shí)施。注重園本化課程建設，開(kāi)展特色教育，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)。進(jìn)一步明確、規范一日常規，教育幼兒嚴格遵守。針對班內個(gè)別幼兒活動(dòng)時(shí)自由散漫的現象進(jìn)行糾正，幫助他們建立常規意識，使他們能較好地參與一日活動(dòng)。

2.加強對幼兒的培養，做到常規工作計劃化，使其養成良好的學(xué)習和生活習慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現與人際交往。

3.對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力，杜絕安全事故和流行性疾病的發(fā)生。

4.采用“爭上游”的形式，從鍛煉、衛生、學(xué)習、禮貌、愛(ài)心等方面對幼兒進(jìn)行評價(jià)。采用每天一小評，每周一大評的形式，鼓勵幼兒進(jìn)取的積極心。同時(shí)采用組與組評比的形式，激發(fā)幼兒集體精神和競爭進(jìn)取的精神，鞏固良好的班風(fēng)班貌。

目標二：以綠色生態(tài)特色活動(dòng)為依托，推動(dòng)幼兒發(fā)展;以課程和區域活動(dòng)為軸心，積極開(kāi)展班級特色教學(xué)。

措施：

1.結合幼兒園“綠色生態(tài)”特色研究，努力探索班級綠色生態(tài)特色活動(dòng)內容的確定和組織形式，確保本學(xué)期每周開(kāi)展二次綠色生態(tài)特色游戲，組織二次與綠色生態(tài)有關(guān)的主題活動(dòng)。

2.繼續挖掘園內及地方資源，營(yíng)造班級綠色生態(tài)特色研究氛圍，梳理班級特色研究的基本框架，積極參與園部開(kāi)展的`“綠色生態(tài)節”“快樂(lè )運動(dòng)節”等活動(dòng)，讓特色活動(dòng)更好地推動(dòng)孩子的發(fā)展。

3.充分發(fā)揮環(huán)境的隱性教育功能。根據主題內容，準備適當的環(huán)境和材料引發(fā)幼兒的興趣，并引導幼兒和環(huán)境的相互作用中、在操作材料的活動(dòng)中主動(dòng)地“學(xué)會(huì )”�；顒�(dòng)中嘗試引導幼兒積極、主動(dòng)地探究環(huán)境、操作材料，發(fā)現并解決操作過(guò)程中的問(wèn)題，讓幼兒真正成為活動(dòng)的“主體”。

4.豐富各活動(dòng)區的材料。鼓勵幼兒同教師一起收集、制作。教育幼兒愛(ài)護各種材料，輕拿輕放，學(xué)會(huì )整理。同幼兒一起制定進(jìn)區活動(dòng)規則，教育幼兒要遵守，不斷提高幼兒在各區中活動(dòng)的技能，豐富他們活動(dòng)的形式和內容。引導孩子用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問(wèn)題，能?chē)L試互相進(jìn)行合作。

目標三：增進(jìn)家園合作，有創(chuàng )意地開(kāi)展好家長(cháng)工作。

措施：

1.優(yōu)化家園聯(lián)系模式，在尊重、平等、合作的原則上使家園互動(dòng)起來(lái)。做好面談、電訪(fǎng)工作，了解家長(cháng)對我們工作的需求，與家長(cháng)達成共識，以“一切為了孩子”為目的。

2.利用博客把主題開(kāi)展過(guò)程充分反饋給家長(cháng)。多和家長(cháng)交流，讓家長(cháng)明白主題活動(dòng)的開(kāi)展與幼兒發(fā)展的關(guān)系，使我們的主題活動(dòng)在家長(cháng)的配合下有聲有色的開(kāi)展，并幫助家長(cháng)了解幼兒的在園生活情況。

3.優(yōu)化家長(cháng)工作方式，力爭家長(cháng)滿(mǎn)意率不低于96%。

目標四：加強幼兒學(xué)習習慣的培養，為幼小銜接做好鋪墊。

措施：

1.結合主題，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)小學(xué)、訪(fǎng)問(wèn)小學(xué)以及對準備上小學(xué)的內容進(jìn)行討論，并以照片、文字、圖畫(huà)等不同形式展示出來(lái)，激發(fā)幼兒即將成為小學(xué)生的自豪感;學(xué)期末期請家長(cháng)配合要求讓幼兒學(xué)習有關(guān)的常規知識：學(xué)習整理自己的書(shū)包、鉛筆盒，愛(ài)護并看管好自己的物品，學(xué)會(huì )使用剪刀、橡皮、削筆器等學(xué)習工具。

2.在日�；顒�(dòng)中培養幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢，同時(shí)，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

3.通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到生活、學(xué)習不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì )自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。

4.培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念，在學(xué)習生活中，要學(xué)會(huì )自我觀(guān)察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事并一定做好，什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

四、具體工作安排：

二月份

1.做好開(kāi)學(xué)準備工作。

2.幼兒報到，制定班級工作計劃。

3.學(xué)習新操。

三月份

1.參加幼兒早操觀(guān)摩活動(dòng)。

2.開(kāi)展春季種植活動(dòng)。

3.結合“三八婦女節”開(kāi)展媽媽您辛苦了主題系列活動(dòng)。

四月份

1.鼓勵幼兒參與種植、飼養、管理自然角的活動(dòng)。

2.開(kāi)展“綠色生態(tài)節”的活動(dòng)，組織有特色的綠色生態(tài)課程。

五月份

1.家園配合,做好幼小銜接工作。

2.結合“五一勞動(dòng)節”，對幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)的教育。

六月份

1.整理幼兒個(gè)性化檔案。

2.參加“大班幼兒畢業(yè)典禮”演出活動(dòng)。

3.做好幼小銜接工作，召開(kāi)畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )。

4.做好學(xué)期結束工作。

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