中班下學(xué)期工作計劃總結

時(shí)間:2022-07-12 21:59:12 職場(chǎng) 我要投稿
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中班下學(xué)期工作計劃總結

教學(xué)上采用集體、分組等教學(xué)模式,仔細觀(guān)察孩子活動(dòng)情況、做好觀(guān)察分析、發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力及培養幼兒學(xué)會(huì )自主發(fā)現和解決問(wèn)題的能力。下面是中班下學(xué)期工作計劃總結,歡迎閱讀。

中班下學(xué)期工作計劃總結

中班下學(xué)期工作計劃總結

本學(xué)期是一個(gè)比較特殊的學(xué)期,任務(wù)很艱巨,工作很繁多,這就更需要發(fā)揮年級組的作用,發(fā)揮年級組長(cháng)的管理能力,調動(dòng)本年級各班班長(cháng)及班級教師的工作積極性,使中班年級組工作更上一層樓。

一、分析調整

根據上學(xué)期的情況,明確分析本年級組的優(yōu)勢及不足之處。在上學(xué)期,中班年級組在幼兒園各項活動(dòng)評比及觀(guān)摩活動(dòng)中都取得了較好的成績(jì),但也存在不足:如班級的區域環(huán)境創(chuàng )設、年青教師的成長(cháng)。在本學(xué)期,我們將繼續上學(xué)期各班之間互幫互助,交流互動(dòng)的優(yōu)良傳統,將好的繼續發(fā)揚,將不足之處調整改進(jìn)。

一、主要工作與措施

1、按照幼兒園各項工作的要求,建設良好的師風(fēng)師德,樹(shù)立教師良好的形象,不斷提高全年級教師的思想覺(jué)悟和服務(wù)水平,形成一個(gè)互幫互助,真誠合作,友愛(ài)相處的集體。

2、從實(shí)際工作出發(fā),深入落實(shí)《綱要》精神,理論聯(lián)系實(shí)際,不斷轉變教育觀(guān)念,苦練內功,提高整體教育教學(xué)水平。我們的活動(dòng)內容注意抓住主要問(wèn)題和典型案例,并要求教師提前學(xué)習有關(guān)理論,帶著(zhù)思考和問(wèn)題發(fā)言、討論,提高研討的質(zhì)量。

3.提高年青教師的教學(xué)水平,并充分發(fā)揮教師的個(gè)人專(zhuān)長(cháng),培養有特長(cháng)的老師。

4.鼓勵教師在實(shí)際工作中運用研討結果不斷完善區域工作,要求教師能夠反思問(wèn)題與不足,促進(jìn)教研與日常工作的結合。

5.要求各班教師、保育員能夠協(xié)調一致,共同做好本班常規工作及家長(cháng)工作。

6、安排好本年級的.教育教學(xué)和教研等方面的工作,鼓勵和督促年級教職工搞好本職工作。

二、具體工作安排:

1、不定期地組織年級組教師會(huì )議,商量和布置工作,并配合園教研計劃,組織好年級組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習。

2、抓好中班組幼兒一日活動(dòng)的安排,本學(xué)期組織半日活動(dòng)的檢查。一起分析研究幼兒各方面發(fā)展的情況,并采取有針對性的措施,解決好各種問(wèn)題。

3、了解好本年級組各班的基本情況,互相交流,共同抓好常規教育管理工作。

4、在二月底重新編一套符合幼兒年齡特點(diǎn)的新中班組早操。

5、加強中班組各班與家庭的聯(lián)系與合作的關(guān)系,提升家庭教育能力,爭取家園共育,讓幼兒園在家長(cháng)中形成良好的口碑。

6、在三月舉行中班組區域活動(dòng)觀(guān)摩活動(dòng),共同找出不足,提出整改措施。

7、在四月配合全園搞好春季親子運動(dòng)會(huì )。

8、對幼兒進(jìn)行安全教育,完成安全童話(huà)劇的編排。

9、搞好六一的慶典活動(dòng)。

總之在本學(xué)期的工作中,我們要以《綱要》為指導,牢固樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)教師都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。另外,我們將不斷地提高理論水平,努力鉆研,結合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗,出色地完成院內的其他各項工作。

中班下學(xué)期工作計劃總結

一情況分析:

本班共有28名幼兒,其中男生15名,女生13名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習和教育,本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步。在學(xué)習上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習,有良好的學(xué)習習慣。好奇好問(wèn),活動(dòng)中個(gè)個(gè)都愿意舉手發(fā)言,并能用較連貫的語(yǔ)言表達自己的要求和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫(huà)出自己想象的,在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂(lè )方面能傾聽(tīng)音樂(lè )表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作,具有一定的表現能力,并掌握了一定的節奏感;喜歡看書(shū)、聽(tīng)故事,對英語(yǔ)活動(dòng)較有興趣。不足之處是,有個(gè)別幼兒較調皮,行為自覺(jué)性、自制力較弱,有時(shí)會(huì )有爭吵的現象。還有部分幼兒性格內向,不善言談,不愿主動(dòng)與老師和同學(xué)交往,學(xué)習活動(dòng)中表現很被動(dòng)。這是我們班的不足之處,在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養和指導。

二主要目標:

1.讓幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的健康常識,養成良好的生活衛生習慣。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,增強安全意識,懂得一些自我保護的方法,提高自我保護能力 4

3.提升幼兒的`自我服務(wù)能力,并能為他人和集體服務(wù)。

4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中快樂(lè ),自信

5.萌發(fā)對數學(xué)的興趣,主動(dòng)參加數學(xué)活動(dòng)的愿望。

6.大方、樂(lè )意地進(jìn)行語(yǔ)言交談,能大膽表述自己的意見(jiàn)和需求,并能安靜而專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)。

7.了解、關(guān)心和熱愛(ài)我們的生存環(huán)境,樹(shù)立環(huán)保意識和責任。

8.利用多種形式的活動(dòng)促進(jìn)家園合作。

三具體措施:

1.提升幼兒的自我服務(wù)能力,并能為他人和集體服務(wù)。

(1)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節,結合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行教育,幫助幼兒領(lǐng)會(huì )學(xué)習的意義,學(xué)會(huì )遵守規則,養成良好的生活習慣和行為習慣。

(2)培養幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,有困難能尋求同伴的幫助。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,增強安全意識,懂得一些自我保護的方法,提高自我保護能力。

(1)老師有高度的責任心,保護幼兒,照看好每一位孩子,及時(shí)解決環(huán)境中危險因素。

(2)通過(guò)安全教育活動(dòng),教幼兒懂得基本的自我保護措施,提高幼兒的自我保護意識,高度重視幼兒的心理健康和社會(huì )性的發(fā)展。

3.扎實(shí)開(kāi)展特色教學(xué),促進(jìn)孩子最大空間地發(fā)展。

(1)教學(xué)上采用集體、分組等教學(xué)模式,仔細觀(guān)察孩子活動(dòng)情況、做好觀(guān)察分析、發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力及培養幼兒學(xué)會(huì )自主發(fā)現和解決問(wèn)題的能力。

(2)注意幼兒的個(gè)別差異,使每個(gè)幼兒都有較大的提高。

(3)在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機地培養幼兒團結合作的能力。

4.繼續深入教學(xué)與蒙氏數學(xué)的結合。

(1)設計、組織豐富的有針對性的語(yǔ)言活動(dòng),提供認讀環(huán)境熏陶,在幼兒原有生活經(jīng)驗積累的基礎上,開(kāi)展各種活動(dòng),遷移已有經(jīng)驗,積累認識常用英語(yǔ)單詞和漢字,提高幼兒閱讀興趣和能力。

(2)在區域活動(dòng)中,充分利用空間,合理地布置安排活動(dòng)區域,不斷根據教育的需求和孩子的發(fā)展及興趣投放蒙氏教具;使區域活動(dòng)成為主題活動(dòng)和日常教育活動(dòng)的拓展補充和延伸活動(dòng)!   5.大方、樂(lè )意地進(jìn)行語(yǔ)言交談,能大膽表述自己的意見(jiàn)和需求,并能安靜而專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)。

(1)將語(yǔ)言領(lǐng)域的學(xué)習滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節,教師要善于發(fā)現生活本身的教育價(jià)值。

(2)創(chuàng )設使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)的環(huán)境,鼓勵幼兒自由交流。

(3)認真傾聽(tīng)幼兒的話(huà),同時(shí)為幼兒提供正確的語(yǔ)言示范。

6.利用多種形式的家園活動(dòng)促進(jìn)家園合作。

(1)利用與家長(cháng)面談交流、小紙條、電話(huà)等讓家長(cháng)配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動(dòng),支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。

(2)每周認真如實(shí)地填寫(xiě)好家園聯(lián)系冊,與家長(cháng)及時(shí)溝通、交流。

(3)根據主題開(kāi)展更換家長(cháng)園地。

(4)每周在網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)信息。

(5)開(kāi)放家長(cháng)半日活動(dòng)。


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